الموسيقى تنشط الدماغ الرضيع ، وفقا لعلم الأعصاب
المهارات الرياضية ، والنمو المعرفي ، والثقة ، والمهارات اللغوية ، والذاكرة ، والانتباه ، والاستقلالية ، والإبداع ، والمرونة العاطفية ، والتعاطف ، تتلاقى في الأشخاص الذين يعيشون مع الخبرات الموسيقية منذ الطفولة.
ال موسيقى هو الموضوع المعلق في النظام التعليمي الأسباني ، هو أحد الاستنتاجات التي تم التوصل إليها بين الخبراء في مجال التعليم والعلوم حول الموسيقى واللغة وتطوير الدماغ بعد المؤتمر الذي قدمه الدكتور جون ر. إيفرسن خلال الطبعة السابعة من منتدى تعليم اللغات الذي نظمته كلية ترينيتي في لندن.
"هناك بالفعل دليل علمي على أن لتؤثر الموسيقى بشكل فعال على تنمية مهارات معينة في الأطفالونأمل أن تراهن المزيد والمزيد من المدارس على تطبيقه ببرامج موسيقية كبيرة ، ليس فقط لتحسين التعلم ولكن أيضًا لتشجيع النمو العاطفي للأصغر سنا "، قال إيفرسن.
الفوائد الرئيسية التي تولدها الموسيقى في الدماغ
بعض من أهمها الفوائد التي تولدها الموسيقى في الدماغ، خاصةً الأطفال ، هي إطلاق الدوبامين في الدماغ ، وخلق المحفزات التي تشعل دارة الدماغ تحت القشرية في الجهاز الحوفي ، وتفعيل المحفزات العاطفية ، وتحسين الأداء المعرفي والتعلم ، بالإضافة إلى التكامل الحسية ، وتطوير المهارات الفردية والاجتماعية والتعاونية ، وزيادة الإبداع واحترام الذات ، من بين أمور أخرى.
"إن مهارات الموسيقى المعرفية القوة يقول جون ر. إيفرسن ، عالم الأعصاب في جامعة كاليفورنيا في سان دييجو ، بعد بحثه في الدراسة: "يطور أدمغة الأطفال منذ طفولتهم الأولى". سمفونيةالتي تبعت تطور 200 طفل في المدارس الابتدائية لمدة خمس سنوات ، وقامت بقياس عميق بنية الدماغ والقدرات المعرفية الناشئة.
الموسيقى تؤثر على منحنيات النمو في الدماغ
الهدف من المشروع هو تطوير أول "منحنيات النمو" للدماغ ، التي يمكن في نهاية المطاف دعم التعليم الشخصي من تنمية الدماغ الفردية. يفكر عالم الأعصاب جون ر. إيفرسن بمستقبل يعتمد فيه تعليم الشخص على نمو المخ لمساعدة كل شخص على الوصول إلى أقصى إمكاناته الفردية.
من خلال هذه التكنولوجيا ، فإن نتائج الدراسة سمفونية تأكيد ذلك الموسيقى "يلعب" ، ينشط ويعطل الدماغ. يحدث ، على سبيل المثال ، عندما تثير الموسيقى الذكريات. هذا يمكن أن يظهر بالضبط ما هي مناطق الدماغ التي تحفزها الموسيقى. "لقد استخدمنا الموسيقى كأداة للمساعدة في فهم الدماغ والتأثير عليه" ، يوضح جون ر. إيفرسن.
البيانات العلمية للدراسة سمفونية كما تدرس الارتباطات بين طلاب الموسيقى وتحسينها في تصور الإيقاع والاختبارات اللغوية. بفضل مشروع السيمفونية ، تمكن من تعميق المزيد حول كيفية إدراك البشر للعالم ، وكيف يخلقون رؤية غنية ومفصلة للعالم من بعض المؤثرات الحسية وتأثير التدريب الموسيقي على الدماغ والتنمية السلوكية.
وفقا لجون ر. إيفرسن ، في المستقبل سوف يذهب الأطفال إلى الطبيب ويتلقوا قياسات الطول والوزن وفي مخطط نموهم سيتضمن أيضا مقاييس نمو الدماغ. "تقنيات رسم الخرائط العصبية يمكن أن تظهر لنا بالفعل قياسات لمتوسط النمو في مناطق معينة من الدماغ ، لذا فإن الأطفال سوف يرون كيف أن بعض مناطق نمو دماغهم تقارن بمتوسط عمرهم ، والمناطق التي تحتاج إلى مزيد من التحفيز" ، كما يقول إيفرسن. .
ماريسول نويفو اسبين