التعليم الابتدائي ، الخطوات الأولى في الحكم الذاتي للطفل
تعتبر المدرسة ، مع الأسرة ، ثاني أهم بيئة تطوير لأصغر أفراد العائلة. هناك العديد من الساعات التي يقضيها الأطفال هناك ويبدأون في التطور بشكل مختلف المهارات، من الاهتمام والمهارات المعرفية الأخرى لمهاراتهم الاجتماعية لإقامة صداقة مع زملاء الدراسة الآخرين والاستراحة.
لكن المدرسة تفترض أيضا جديدة الحكم الذاتي في الأطفال. في مراحل الحضانة ومرحلة ما قبل المدرسة ، يكون الاهتمام أكبر ولكن الوصول إلى التعليم الابتدائي يفترض أنه يجب على الطالب تحمل مسؤوليات أكثر مثل الواجبات ، وتقييماته الأولى في شكل امتحانات وأعمال أخرى. من الجمعية الإسبانية لطب الأطفال ، AEP ، يقدرون هذه المرحلة في التدريس.
تنمية المهارات المختلفة
على الرغم من أنه خلال المراحل السابقة كان على الطلاب تحمل بعض المسؤوليات ، وهذه الزيادة في التعليم الابتدائي. بالإضافة إلى ذلك ، في هذه المرحلة يتوقف المهني المسؤول عن الفصل عن حضور كل من الاحتياجات من الأصغر ويجب أن تبدأ في العمل لأنفسهم.
من ناحية أخرى ، فإن القواعد في هذه الفصول أقوى مما كانت عليه في المراحل السابقة من التعليم ، والتي تقدم للأطفال دليلًا سلوك لمتابعة في سياقات اجتماعية أخرى. القواعد الأساسية مثل تلك التي تكون لطيفة إلى البقية ، فإن احترام دور الكلمة أو عدم تغيير الجو الجيد السائد في هذه السياقات سوف يعلم الطفل أن يعرف بنفسه كيف يعمل في بيئات أخرى مثل التجمعات العائلية.
خلال هذه المرحلة ، يبدأ الصغار أيضًا في الأنشطة اللامنهجية ، مما يعني أن الصغار يتعلمون كيفية إدارة جداولهم من أجل توزيع مسؤولياتهم. أداء المهام أو الالتزام بالعمل المدرسي أو امتلاك مساحة للعب. معرفة كيفية توزيع الوقت بكفاءة سيساعد الحكم الذاتي من الصغار ينمو.
فوائد أخرى للمدرسة
كما قيل ، المدرسة هي بيئة حيث ينفذ الطفل جزءًا من تعليمه ويتطور بشكل مختلف المهارات. جنبا إلى جنب مع تمكين استقلالهم الذاتي ، يتم دفع المهارات الأخرى أيضا:
- تعلم مفاهيم مثل "أفضل صديق" وأهمية الاهتمام بهذه العلاقات.
- ﻳﻔﻬﻢ أن هﻨﺎك ﺟﺎﻧﺒﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻤﺪرﺳﻴﺔ ، اﻷآﺎدﻳﻤﻴﺔ واﻟﻌﺎﻃﻔﻴﺔ ، وأن ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﻌﺮف آﻴﻔﻴﺔ إﻳﺠﺎد اﻟﺘﻮازن ﺑﻴﻦ آﻼهﻤﺎ.
- ممارسة الرياضة. في كل من العطلة وفي مواد التربية البدنية ، يطور الطلاب هذه الممارسات التي تحسن صحتهم.
داميان مونتيرو
