ماذا يحدث عندما لا يكون لدينا وقت لنكون مع أطفالنا
إن إيقاع الحياة الذي نفرضه (أو الذي يفرض علينا) على أطفالنا منذ سن مبكرة سوف يسجل شخصيتهم وليس فقط تعليمهم. لدينا القليل من الوقت ليكون معهم والقليل المتاح لدينا ، ونحن لا نعرف كيف نستمتع به في شركتهم. كيف ستؤثر وتيرة حياتنا عليهم؟
تذكر أنه في هذه الأعمار كنت أعيش مع الوالدين تجارب مهمة جداً للأطفال ، والتي تحدد بعمق مزاجهم في المستقبل: متشائمة / متفائلة ، سعيدة / حزينة ، انطوائية / اجتماعية ...
لذلك ، الأمر أكثر أهمية مما يبدو: خذ وقتًا لأكون مع أطفالك ، افعل ذلك من أجلهم. إنها تتعلق بالاستفادة القصوى من الوقت الذي يجب أن نكون فيه مع أطفالنا. انها ليست كمية كبيرة مثل الجودة.
كيفية جعل الجميع ينفقونه بشكل جيد
الشيء المهم هو أن لدينا وقتًا ممتعًا مع أطفالنا ، وأن العلاقة مجزية للجميع. استمتع معهم واستمتع معهم. كيف تحصل على هذا؟
في المقام الأول ، من الأساسي أن نكون مع أطفالنا مسترخين ، دون أن نسرع ، دون التفكير في ما قمنا به للتو أو بالأشياء التي تركناها للقيام بها.
علينا أن نستنبط أنشطة للمنزل ، وقت الفراغ ، عطلة نهاية الأسبوع ، التي هي ممتعة لجميع أفراد الأسرة. هذا لا يعني أننا يجب أن نلعب طوال اليوم. ما يدور حوله هو تعلم كل نشاط الحياة اليومية في جو مريح وودي. الإكرام لا يعني عدم وجود طلب. بدلا من ذلك ، يجب أن يكون الطلب في مناخ من الدفء ، في علاقة عاطفية جيدة. تذكر أن السعادة الحقيقية للطفل تمر بأسلوب تعليمي يتكون من نصف الرقة والانضباط.
معرفة عميقة بأطفالنا هي أيضا مهمة جدا. اعرف مذاقه وأوهامه وقدراته ومشاكله. لهذا من الضروري الاستماع وفهم أطفالنا. معرفة intuit ما يحتاجون إليه أو قلقهم. بهذه الطريقة سوف نتجنب تشكيل صورة غير حقيقية لهم ، يتم إجراؤها على قياسنا ، غالباً ما ينتج عن إحباطاتنا أو إخفاقاتنا.
لذا ، إذا لاحظنا أن ابننا لديه أصدقاء قليلون ، لا وهم ، محزن ، محبط بسهولة ، يقضي الكثير من الوقت بمفرده ، ... بمجرد استبعاد المشاكل الجسدية ، فقد حان الوقت للتفكير في القيم (التفاؤل ، الفرح ، المثابرة ، ...) لا يتم شرحها ولكنها تنتقل مع حياتنا.
أفكار للتفكير
1. دعونا نحلل إذا التغذية وساعات النوم هم الحق منهم بحيث يمكنك تطوير جميع الأنشطة اليومية الخاصة بك مع الطاقة والحماس.
2. ربما حان الوقت لإعادة تحليل الإرشادات التعليمية أن نستمر في المنزل فيما يتعلق بالتسامح ، السلطة ، الحب ، ...
3. كيف هو الوقت الذي نخصصه لابننا ، إذا كنا نعرف كيف نلهو به ، دون أن ننسى أن كل ظروف الحياة هي فرصة تعليمية ، يجب أن يقودنا إلى أن نكون ونساعدهم على أن نكون أشخاصًا أفضل.
4. يجب أن نعرف ابننا في العمق: ما يحب ، ما المتعة ، ما الرغبات والتطلعات لديه ، ما هو قادر على القيام به. وعلينا أن نعرفها. سوف تكون المعرفة المتبادلة والأنشطة المشتركة مجزية بالنسبة لكليهما ، وستحسن التواصل وتخلق المناخ المناسب للمتطلب الحقيقي.
5. سيكون من الجيد مراجعة الجدول الزمني لأنشطة ابننا ونسأل أنفسنا ما إذا كانت كلها ضرورية وتشكيلية حقا. النشاط الزائد ، في أي شخص ولكن لا سيما في الأطفال ، هو مصدر آمن من الإجهاد.
نصائح للتغيير
1. دعونا تنفيذ الأنشطة مع ابننا تسمح له بالاستمتاع في نفس الوقت بالتواصل مع الآخرين ، والتغلب على الصعوبات الصغيرة ، والاتصال بالطبيعة ، ... مثل: الرحلات الميدانية مع المسيرات المناسبة لسنه ، والبدء في رياضة مثل التنس أو كرة السلة ، القيام بأعمال يدوية أو نماذج.
2. عندما نراك حزينًا أو قلقًا دعونا نطلب منه ما هو الخطأ ، والاستماع بعناية وتعليمه لتفسير هذه النكسات بطريقة إيجابية ، ومساعدته على اقتراح الحلول والبدائل.
Marisol Nuevo Espín
