تثقيف في المشاعر
بقلم Javier Urra علم النفس وأول محامي الطفل
نحن مدربون على تعلم المعرفة ، ولكن في ما هو أكثر من الضروري تثقيف؟ "تبدأ المعرفة بحساسية" (إليوت). من الضروري تعليم المشاعر ، في تقدير ثرائها ، في معرفة كيفية التعبير عن الذات ، في فهم وفهم الآخرين. في التعلم لقيادة الحياة ، وإدارة العلاقات التي يتم الحفاظ عليها مع الآخرين.
يجب أن يعرف الأطفال كيفية التعامل مع الآخرين للتشاور أو رفض طلباتهم. التعبير عن العواطف والاحتياجات ، وتسهيل التوازن النفسي. الذكاء هو مفهوم عالمي ، إدراكيًا ومثمرًا. ¿كم من الناس نرى من هم المتميزين مهنيا ، ولكن غير متوازن عاطفيا؟ حياتك تفشل.
التنشئة الاجتماعية هي العملية التي تولد وتطور الشخصية الفردية. التنشئة الاجتماعية ينطوي على الانغماس في الثقافة ، ومراقبة النبضات ، وخبرة النفس ، وتطوير المكاسب وحافز الإنجاز. يجب أن تسهل "الكفاءة التواصلية" و "العيش مع".
يجب أن يكون الموقف والفلسفة: تعرف نفسك وتضع نفسك في مكان الآخر، وهذا هو ، الخوض في الاستبطان والتنشئة الاجتماعية. في النهاية ، نحن ما حصلنا عليه من التعليم وما تبعه من تعليم ذاتي ، يعكسون ما هو مرآة أو حب أو نذالة عرضت علينا.
إن الطابع الجيد للطفل ومواقفه الإيجابية ومراقبة الذات يعتمد على المناخ الملائم في المنزل والنمذجة الصحيحة والاستخدام المتوازن للتحكم والاستقلالية لسلوك أولئك الذين يتعلمون معنى قبول عواقب الأفعال ، تشكيل الوعي بما هو جيد وما هو غير مقبول.
سيكون الطفل مستعدًا للتفاعل مع بيئته. يجب أن يتمتع بالحكم الأخلاقي الجيد. التعاطف أمر ضروري ، القدرة على وضع نفسك في مكان شخص آخر ، كيف تشعر ، كيف تتصور. يتطلب التعاطف التفكير والحساسية ويقلل (أو يزيل) إمكانية الاستجابات العنيفة.
هناك هذا تعليم أن يكون لديك أصدقاء أصحاء ودائمين ؛ تثقيف في اللطف ، في الإيثار ، في أنت ؛ تعزيز التضامن.
كيف نتصرف؟ حسنا ، وفقا لما نراه ، وفقا لتقديرنا لذاتنا. يجب أن نثق بأنفسنا ، يجب أن نحب أنفسنا ، يرتبط مفهوم الذات الإيجابي بشكل إيجابي مع سلوك المساعدة ، لذلك ، يجب أن نشجع في الأطفال صورة إيجابية عن أنفسهم مبنية على واقع حياتهم. إن احترام الذات يشبه الترياق الذي يحمينا من المشاكل النفسية.
كل واحد لديه ل تعلم ضبط النفس، أن تكون هادئًا ، أن تفكر بموضوعية ، في الحوار ، أن تكون متوازناً. اعترف بأن المشاكل والإحباطات جزء من حياتنا. كن صادقاً مع نفسك ومع الآخرين. معرفة الإيجابية والسلبية للنفس ، والقيود. تطوير روح الدعابة والنقد الذاتي. امنح نفسك هدفاً ، هدف.
تحمل المسؤولية عن عواقبه
يتم إخبار الأطفال مرارًا وتكرارًا بما يجب عليهم فعله أو لا يجب عليهم فعله (حتى أن يقولوا أو يلتزموا الصمت) ، لكن من الضروري أن يعرفوا كيف يتعاملون مع أفكارهم ، لأنهم يشتركون في العواطف والمشاعر.
في حالة الأطفال ، يجب أن يكونوا متعلمين في تسامح الإحباط وفي القدرة على تأجيل الإشباع. في بعض الأحيان يتم تعليم الطفل ليكون قادرًا فكريًا ومبدئيًا ، لكنه ينسى أن يتدرب على الاستجابة للمشكلات العاطفية.
يجب تعليم الطفل ليكون أفضل ، وليس الأفضل.
