ملاحظات جيدة ، هل ينبغي الاحتفاء بها ومكافأتها؟
نهاية الدورة تقترب ، باستثناء الطلاب الذين لديهم لاستعادة موضوع. لكن أولئك الذين حققوا أهدافهم حصلوا على راحة مستحقة ، دون أن يستريحوا على أمجادهم. هل هم أيضا يستحقون مكافأة؟ هل ينبغي مكافأة تحقيق هذه الأهداف؟
أو على العكس من ذلك ، فمن الضروري أن نشير للطالب إلى أن هذا هو ما هو متوقع منه؟ هناك العديد من علماء النفس الذين يشيرون إلى أن الإجابة تكمن في الحفاظ على الدافع للطالب وليس في البحث عن الشاب للبحث عن الدرجات الجيدة لتحقيق جائزة في نهاية الدورة.
رضا الموافقة
من مركز علم النفس وعلاج النطق Teu Espai يتم تحذير الآباء من أن استخدام الجوائز للاحتفال بالصفوف الجيدة يبقي الأطفال بعيدًا عن الهدف الحقيقي. ووفقاً لهؤلاء المهنيين ، يجب أن تكون الأولوية لتحفيز الأطفال للحصول على درجات جيدة ، لجعلهم يرون أن تحقيق هذا الهدف هو أفضل مكافأة يمكن تحقيقها.
من جانبها ، فإن معهد علم النفس التكاملية في بيرو، يؤكد أنه على الرغم من أن الجميع يحب الحصول على هدية ، إلا أن تكييف الحاضر مع سلوك معين ليس الطريقة الأكثر إيجابية للتثقيف. إن مكافأة الصفوف الجيدة تبدو ابتزازًا صغيرًا يمكنه في كثير من الحالات زيادة الضغط على العالم. من الطبيعي أن يشعر الآباء عند الحصول على هذه المؤهلات بالحاجة لمكافأة الطفل بطريقة ما.
ومع ذلك ، عندما تصبح النية الحسنة عرفيمكن أن يكون بنتائج عكسية. بالإضافة إلى ذلك ، يجب أن نضع في اعتبارنا أنه من الصعب للغاية أن نكون منصفين في لحظة مكافأة المؤهلات. هناك أطفال يحاولون جاهدين ، ومع ذلك يأخذون درجات متدنية.
من ناحية أخرى ، أ موقف مادي في الابن ، ووصل إلى نقطة أنه يرفض القيام بأي شيء إذا لم يكافأ. يجب أن يدرس الأطفال ويسعون جاهدين ليكونوا أفضل كل يوم وليس في مصلحة الحصول على مادة ما.
معاقبة النتائج السيئة
وماذا عن ملاحظات سيئة؟ من الضروري أن نفرق بين الحالات التي كان فيها جهد ، وحيث جاءت النتيجة من الإهمال. في الحالة الثانية من الضروري القضاء على تلك العناصر التي تشتت الطفل ونعم أن العقوبة ستستمر.
على سبيل المثال ، إذا قضى الطالب الكثير من الوقت ألعاب الفيديو، عليك أن تحرمهم من هذا الهاء. الشيء نفسه في الحالات التي يكون فيها الهاتف الذكي أو الجهاز اللوحي أو الكمبيوتر الذي يأخذ وقت الدراسة. إذا كان الطفل قد حاول بجد وسجل مستوى ضعيف ، فلا تستخدم العقاب.
التدبير في هذه المناسبة سيكون لتشجيعه على عدم الخسارة أمل ومحاولة العثور على النقطة التي يمكن أن تكون قد فشلت رغم كل شيء. هل كان الإجهاد هو تكتيك الدراسة ما الخطأ؟
داميان مونتيرو
