نفاد الصبر في مرحلة المراهقة: تعلم أن تنتظر
في الوقت الحالي ، يتفق جميع الآباء - الأقل عقلاء - على أنه يجب على الأطفال التغلب على ميلهم الطبيعي إلى الكسل والسعي للدراسة ، وعادة ما يطلبون أن يقوموا بواجبهم. ومع ذلك ، عندما تواجه الميل الطبيعي الطبيعي للأطفال نفاد الصبر في سن المراهقةإذا أردت أشياء في الوقت الحالي ، فالحزم أقل بكثير. ومع ذلك ، فمن الضروري أن تعلم أن تنتظر.
ضعف الوالدين عند نزوة
الأطفال ليسوا أغبياء وهم مكرسون لاختبار مدى إمكانية الذهاب مع والديهم من أجل تلبية رغباتهم على الفور. في العديد من المنازل ، هم الذين يحكمون حقاً ، وتحولوا إلى ديكتاتوريين صغار قادرين على قيادة والديهم في أكثر الأمور تنوعًا ، من بطاريات جهاز المشي إلى قائمة العائلة ، مروراً بالمقعد أمام السيارة أو في اللحظة التي يطلبون فيها غرفتك.
هذا الضعف عند نزوة هو طريقة رائعة لإفساد الأطفال ، لأنهم عندما يواجهون الحياة ، يتم خداعهم ، معتقدين أن بقية العالم يجب أن يتصرفوا معهم مثل آبائهم. وبما أن الأمر ليس كذلك ، فإن التأثير غالبا ما يكون مدمرا.
الصدمات الكاذبة
ليس صحيحًا أن الأطفال يولدون إحباطات عن طريق تأخير طلباتهم أو رفضها. ليس صحيحًا أن الأطفال يعانون من عواقب معقدة وخطرة في حياة الكبار لأنهم لا يستطيعون فعل كل ما يريدون عندما يكونون صغارًا وعندما يريدون ذلك. إنها طريقة تدريس خاطئة وخطيرة تنصح حقاً باحترام عفوية الأطفال ، وتشجيعهم وخضوعهم لها عن طريق التنازل عن الطاعة المقدسة.
هذا خطأ لأن معظم الأطفال لا يدرسون بشكل عفوي ، ولا يتصرفون على الطاولة ، ولا يستيقظون في الصباح ، ولا يتوقفون عن الإهانة أو القتال. فقط المليارديرات والطغاة يصلون إلى نقطة الحصول على كل ما يريدون بسرعة. اعتاد الناس العاديين على الحفاظ على الخط ، والعمل مع المواعيد النهائية ، لحفظ ، لتأجيل القرارات ، للتخلي ، لاحتواء نبضاتهم ... بالإضافة إلى ذلك ، الأشياء القيمة حقا، مثل النبيذ الجيد ، المكانة المهنية أو الكاتدرائية الجاهزة ، لا تتحقق ابدا فجأة: أنها تصبح فقط بعد عملية النضج.
هذا هو السبب في أنه من المهم تثقيف الأطفال في الانتظار، علمهم الانتظار. أنهم يدركون مدى الحياة في فترة زمنية أطول أو أقل بين ما نريده وتحقيقه الفعال ؛ وأنه في بعض الأحيان ما نود ، لا يتحقق أبدا.
تدريب المراهقين في الصبر
ستساعدهم هذه الأفكار على التحلي بالصبر عندما لا يفهمون شيئًا ما في الفصل ، أو عندما يواجهون لغة. لا يستحق رمي المنشفة في أول تغيير مع عذر "أنا لا أفهم!". يجب على الآباء تذكيرهم بأنهم إذا لم يفهموا ، يجب ألا يقلقوا: سيقوم المعلم بشرحه مرة أخرى عدة مرات حسب الضرورة. ولكن من الضروري أن يبذلوا جهداً ، وأن يصروا على محاولة فهمه ، وأنهم ينتظرون قليلاً قبل الاستسلام ، وأنهم يقدمون العديد من الفرص لقدراتهم الفكرية قبل أن يطلبوا المساعدة من الدروس الخصوصية.
في هذا الخط ، أصبح من المعتاد نسبياً أن الأطفال لا ينهون الأنشطة الترفيهية التي تبدأ بحماسة كبيرة: المخيمات ودروس الكمبيوتر ودورات الرسم والرسم ... "إنني أشعر بالملل" ليس سبباً كافياً التخلي عن التعلم المنظم جيدا. من الواضح أنه ليس لإجبارهم على القيام بأشياء لم يعرفوها جيداً ، لكن إذا أردنا أن نشجعهم على فضل المثابرة (عادة إنهاء ما يبدأ) ، إذا أردنا لهم أن يتعلموا وضع أحجار أكثر صعوبة (وهي الأخيرة) ، يجب التغلب على الصعوبات المعقولة التي ينطوي عليها أي نشاط بشري.
موقف الخلاف في مرحلة المراهقة
بشكل عام ، من الضروري جدًا الانتظار قليلاً للأطفال ، حتى لو تمكنوا من القيام بما يطلبونه. مع الإحساس بالقياس وبدون صرامة ، من التربوي أن أشرح لهم حقائق واقعية بأن الأمور لم تعد موجودة دائماً ، وأن الصراخ "أريده الآن!" يمكن نادرا ما يتحقق. يجب أن يتعلموا التمسك ، للوقوف، إلى embridar دوافعهم الخاصة لتنظيم لهم مع استخدام الذكاء وحفز وتوجيه من قبل اختصاصيي التوعية ؛ ومن الملائم تفسير الأسباب الموضوعية لهذا الجهد. على سبيل المثال ، يتطلب الاستيقاظ من المائدة بعد تناول الطعام أن ينتهي الجميع ، ولكن بالإضافة إلى توضيح الأسباب ، فإنه يساعدهم على فهمها بشكل أفضل إذا ما اختبروا مدى سعادة وقت محادثة في طاولة العائلة.
هذا الموقف من "الاحتواء" يتطلب جرعة جيدة من الصبر من جانب الوالدين ، والقدرة على التحمل ... وروح الدعابة. يصبح كل شيء أسهل إذا انتظرنا بابتسامة ، حتى مع النكات عن العناد الذي يصرون عليه. إذا لم نفقد هدوء ونظهر حميدة هادئة ، ونقوم بعملها بشكل جيد.يحتاج الأطفال إلى مساعدة لتوجيه وقمع الطاقات التي تطغى عليهم ، ومع هذا الدعم الأسري ، مثل الأنهار العظيمة ، سيتركون وراءهم الحياة والخصوبة.
أنطونيو دياز أرغويليس
