تعليم العواطف ، الموضة أو الحاجة؟

يتفق العديد من الباحثين على أن التعليم العاطفي تصبح أكثر وأكثر ضرورة إذا أردنا تحقيق الكفاءات مثل الرفاهية ، القيادة ، العمل الجماعي ، التوازن الاجتماعي والأسري ، المبادرة ، التكيف مع التغيير ، إلخ. فوائد تثقيف الأطفال على الذكاء العاطفي إنها متعددة ، وكلما شرعنا في تعليم العواطف ، كان ذلك أفضل.

تقول نيليدا بيريز ، وهي طبيبة في علم النفس النفسي ومديرة ورشة العواطف في مدرسة Ceu Montepríncipe: "إن الأمر لا يتعلق أبداً بمسألة إنكار المشاعر السلبية أو غير السارة ، بل إدارتها ،". ويضيف أنه "كما عبّر عنها مارتن سليجمان (2010) ، والد علم النفس الإيجابي ، من الضروري تعليم الأطفال على تطوير نقاط القوة والفضائل ، مما يساعدهم على العيش حياة الرفاهية والسعادة".


هناك العديد من الاحتمالات لدينا لتثقيف العواطف ، والنقطة الأولى هي "أن تكون حاضرة ، من خلال الألعاب والقصص والأفلام والخبرات مع أطفالنا ، ونحاول دائمًا التعبير عن رضانا وامتناننا ، على سبيل المثال: "اليوم أشعر بالسعادة ل ..." وأيضا تعلم من الصراعات، من الإحباط ، من الحالات التي تولد العواطف غير السارة ، بسببها ، ونحن نتعلم أيضا. القبول والفهم والتنظيم هو التعليم العاطفي الحقيقي. تقنيات مثل التنفس ، لاستعادة الهدوء ، وإعادة الهيكلة المعرفية ، وتغيير الفكر المحدود بواسطة محسن ، والاسترخاء ، والتصور ... الخ وهي استراتيجيات تساعدنا في هذه المهمة وننفذها بالفعل في طريقة برايني للمشاعر من عمر 3 سنوات. لذا فهي حقيقة واقعة بالفعل في الفصول الدراسية ، وهي حقيقة يجب علينا جميعا إضافتها إذا أردنا عالما يتمتع بمزيد من الرفاه ، "تقول الدكتورة نيليدا بيريز.

الأداء الأكاديمي والذكاء العاطفي

إذا فعلنا القليل من التاريخ ، قال أفلاطون بالفعل أن "التصرف العاطفي للطالب يحدد قدرته على التعلم." يمكن أن تؤدي العواطف إلى الفشل أو النجاح، سيعتمد على كيفية استخدامها. ديكارت ، فصل الإنسان عن سبب العاطفة. وعلم الأعصاب الحالي ، مع داماسيو ، مع أبحاثه ومنشوراته ، يعلمنا بأهمية العلاقة ثنائية الاتجاه بين العقل والعاطفة ، وكذلك بين الجسد والعقل.


العواطف موجودة في يومنا هذا ، تؤثر على تفكيرنا ، كلماتنا ، تصرفاتنا. وبالتالي ، من الواضح أنها تؤثر على الأداء الأكاديمي لطلابنا.


"إذا شعرت في مكان آمن ، حر ، محترم ، محبوب ... ليس هناك شك في أننا سوف نحبذ القدرة الإدراكية ، والدافع ، والإبداع ، واهتمام طلابنا ، ألا تعتقدون؟ إن تعليم الذكاء العاطفي هو ، ويجب أن يكون حجر الزاوية في التعليم الحالي ، من أجل تعزيز وتربية الطفل بطريقة متكاملة ، ليكون قادراً على العيش في المجتمع الحالي وتحسينه. من الواضح أن كل التعلم يستجيب لقصدية ، وهذا هو السبب في نية الأسر و تقول الدكتورة نيليدا بيريز: "يجب على المدرسين تعزيز الذكاء العاطفي للأطفال ، ولهذا يجب أن نكون مثالاً ونموذجاً ووسائل لذلك".

في أي العصور يجب أن تعمل الذكاء العاطفي؟

من الدوام ، وهذا يعني ، من الحمل ، في محاولة للشعور بالرضا ، بحيث يدرك الجنين ذلك. وبالفعل ، بدأنا منذ ولادتنا بتطوير الذكاء العاطفي لطفلنا ، وتركيبه ، واتصالاته ، من خلال الخبرات والتجارب التي نوفرها ، من خلال الرابطة العاطفية.

ال التطور العاطفي هي العملية التي بها يخلق الطفل هويته ، واحترامه لذاته ، وثقته بنفسه وفي العالم المحيط به. من خلال التفاعل والترابط مع الوالدين ، يبدأ الطفل هذا التطور في سنواته الأولى ، حتى يصل إلى المرحلة التي يكون فيها بالفعل لديه وعي عاطفي بذاته ، وتصور نفسه كفرد ويبدأ في تشكيل هويته الخاصة. وجنبا إلى جنب مع انفجار المفردات ، فإنه قادر بالفعل على تمييز بعض المشاعر ، والتعرف عليها والتعبير عنها.

تقول الدكتورة نيليدا بيريز: "عندما تكبر ، في مرحلتها الطفولية ، سنكون قادرين على تزويدها باستراتيجيات تنظيمية ومساعدتها على فهم عواطفها." ولهذا السبب قمنا بتدريس الذكاء العاطفي منذ سن مبكرة ، على الرغم من أنه من المهم التأكيد ، لم يفت الأوان أبداً للبدء ، كما يقول الخبراء ، أن هذا الذكاء يتم تعلمه ".

Marisol Nuevo Espín

فيديو: اغنية لابسة الموضة لابسة البرمودا


مقالات مثيرة للاهتمام

ماذا تفعل بعد التقاعد؟

ماذا تفعل بعد التقاعد؟

عندما تأتي نهاية حياتنا العملية ، قد تكون رؤية المزيد من الوقت الشخصي ممتعة ومثيرة للرعب. ينظر الكثيرون إلى المستقبل على أنهم فرصة ليعيشوا أحلامهم دون مخاوف اقتصادية أو عمل. بالنسبة للآخرين ، ومع ذلك...