العلاج البصري كعلاج لصعوبات التعلم
إن التعلم ليس عملية بسيطة ، فالكثير من الجوانب تدخل في الاعتبار ، من البيئة التي يربى فيها الطفل إلى المشاكل المحتملة التي تضع العوائق في انتباههم في المدرسة أو حواسهم في وقت الدراسة. على سبيل المثال هو رأي العجز الذي يمكن أن يجعل الطالب يواجه مشاكل عند مراجعة أجنداتهم وقراءة النصوص المختلفة للمدرسة.
في هذه المرحلة يجب علينا تسليط الضوء على العلاج البصريكحل للعديد من صعوبات التعلم في القصر. اقتراح مقدم من الجمعية الدولية لعدسات البصر الخاصة بالتطوير والسلوك ، SIODEC، الكائن الحي الذي يؤكد أن واحدا من كل طفلين يعاني من مشاكل التعلم ، يقدم نوعا من الشذوذ في هذا المعنى.
الرؤية والتعلم
كما تقدم SIODEC بيانات أخرى من دراسة فعالية العلاج البصري في الأطفال الذين يعانون من مشاكل في التعلم والشذوذ المرتبطة الرؤية ثنائية العين ، التي تجريها مدرسة النخبة للبصريات والتي فيها مجموعه 94 طفل مع صعوبات التعلم. الكثير من هذه المشاكل في تعليمهم سببها هذه المشاكل في نظرهم.
ل 60% من هؤلاء الأطفال الذين يعانون من صعوبات في التعلم قدمت الشذوذ في رؤية ثنائي العينين. هذا هو التنسيق الضعيف بين كلتا العينين ، والذي ينتج تقاطع المعلومات التي تربك الدماغ. عند هذه النقطة ، يتم تحذير المجتمع التعليمي من الحاجة إلى النظر في تفاصيل صغيرة لتكون قادرة على الكشف عن أعراض هذه المشكلة.
بين الأعراض أنها تبرز ، ويمكن للآباء أيضا التعرف على مشاكل القراءة أو التركيز أو الكتابة ، مثل تخطي الكلمات ، أو أن الطفل لا يفهم جيدا ما يقرأ أو يغير حجم الرسالة في نفس النص. التفاصيل الأخرى التي يمكن أن تنبه المعلمين هي صعوبة التعرف على ما هو مكتوب على اللوحة أو الغمزات الثابتة عند محاولة تحديد الشخصيات التي تظهر عليه.
العلاج البصري
في هذه المرحلة ، تتمثل مهمة العلاج البصري ، أولاً ، في تقييم معالجة المعلومات والمهارات التي يتمتع بها الطفل بهذا المعنى ، والتي يمكن أن تسبب تدخلاً في عملية تعلم الطالب. وهو علاج فردي يقوم فيه المريض بسلسلة من الإجراءات البروتكوبية للتعرف على المشكلات وخلق مهارات جديدة وظائف جديدة في نظامك البصري.
تطبيق هذا النوع من العلاجات يمكن أن تقلل من ارتفاع معدل فشل المدرسة في إسبانيا. تشرح غلوريا هرميدا ، رئيسة SIODEC ، أن "العلاج البصري هو تدريب يعتمد على تكرار سلسلة من التمارين ، سواء في مكتب طبيب العيون أو في المنزل ، مما يسمح بتطوير وتحسين الظروف البصرية للمريض ، وبالتالي ، لتحسين مهارات التعلم التي تؤثر على أدائهم المدرسي ".
داميان مونتيرو
