مشاعر وعواطف عند الأطفال ، وكيفية تعليمهم الاعتراف والتعبير عنها
النمو لا يعني زيادة حجمه فقط. مع مرور السنين ، تتطور جوانب مختلفة في أصغر أفراد الأسرة ، وهو أمر يجب أن يشارك فيه الآباء لضمان تطور هذه العملية بشكل صحيح. مثال على ذلك هو الاعتراف عاطفي من الأطفال أنفسهم وتعلم كيفية إدارة مشاعرهم الخاصة لتنظيم لهم.
بهذا المعنى التعليم العاطفي يهدف إلى تطوير الكفاءات العاطفية والإسهام في مواجهة تحديات الحياة بشكل أفضل وتوفير رفاهية شخصية واجتماعية أكبر سواء في الأعمار الأصغر أو في المراحل الأكثر صعوبة مثل الانتقال من مرحلة الطفولة إلى مرحلة المراهقة إلى النهاية في حياة الكبار. الصراعات العمالية والعاطفية ، والاكتئاب ، وحالات العنف ، وتجنب السلوكيات المحفوفة بالمخاطر ، وما إلى ذلك.
العمل في التعليم العاطفي
من ال الجامعة الدولية في فالنسيا إنها جزء من مفهوم غولمان للتحدث عن الذكاء العاطفي. يشرح هذا المؤلف في كتابه الذكاء العاطفي مبادئ هذه التعاليم:
- اعرف عواطفك الخاصة. الخطوة الأولى والأكثر أهمية في الذكاء العاطفي هي القدرة على التعرف على عواطف المرء أو إدراكها. الشخص الذي يفشل في هذا الجانب هو تحت رحمة العواطف غير المنضبط ، والتي من المحتمل أكثر أن تسبب الكثير من الصراعات والمواقف السلبية. 2.-إدارة العواطف. بمجرد التعرف على المشاعر ، يجب أن يكون الناس على علم بها ، من أجل إدارة هذه المشاعر ببراعة ، وترشيحها ، وتخفيفها إذا لزم الأمر وإعادة توجيهها على طول الطريق الصحيح.
- تحفيز نفسك. يساهم اتجاه العواطف نحو تحقيق الأهداف في زيادة فاعلية الدوافع. ولهذا السبب ، فإن العاطفة والدافع هما مشاعران مرتبطان ارتباطًا وثيقًا ويمكنهما التغذية.
- التعرف على مشاعر الآخرين. التعاطف يجب أن يمد العلاقات مع الآخرين. يمتلك الأشخاص الذين يتسمون بالمتعة قدرة كبيرة على التوليف مع أشخاص آخرين ، حيث يلتقطون إشاراتهم ، وإن كانت دقيقة ، لمعرفة وتوقع احتياجاتهم ورغباتهم.
- إنشاء العلاقات. الكفاءة والمهارات الاجتماعية هي الأساس للتفاعل بحزم مع الآخرين ، معربا عن أفكارنا ووجهات نظرنا دون إزعاج الآخرين.
تعليم التعرف على العواطف
كيف يتم تثقيف عاطفيا؟ الجواب بسيط ، والاستفادة من عندما تكون ظهر. على سبيل المثال ، إذا كان بعض النشاط لا يسير على ما يرام ، فمن المناسب أن توضح للطفل أن ما يحدث يسمى الغضب وكيفية توجيه هذا الشعور. يجب توضيح أنه على الرغم من أن هذا الشعور طبيعي لأن كل شيء لم يحدث كما هو متوقع ، يجب علينا الإصرار مرة أخرى على الشعور بالبهجة لتحقيق الهدف.
عليك أيضا أن تظهر ما يعنيه كل واحد عاطفة وشجع كلمتك على تضمين هذه الكلمات لتحديد ما تشعر به. على سبيل المثال ، في نهاية اليوم ، أثناء تناول العشاء عندما تعلق على كيف كان اليوم ، عليك محاولة جعل الطفل قادرًا على تحديد كل شيء عاشه من خلال عواطفه.
من ناحية أخرى ، يجب على الآباء تعليم ذلك العواطف لا ينبغي أن يكونوا شيئاً للقمع ، على أي حال للسيطرة عليه. على سبيل المثال ، في حالة الأطفال ، يتم تعليمهم أن البكاء ضعيف ، وهو أمر يفترض عدم إظهار شعور مثل الحزن ، وأنه من خلال الدموع هو صمام خروج جيد. في حالة الغضب ، يجب أن نظهر للطفل أنه في وجه الإحباط لا يستطيع أن يفعل أي شيء ، وأنه عليه أن يحاول تهدئة الأمور في هذه الحالات.
داميان مونتيرو
