الأطفال ذوي القدرات العالية واحتياجاتهم

ليس كل الأطفال هم نفس الشيء. كل شخص لديه ظروفه الخاصة ويحتاج إلى اهتمامه الخاص ، وأصغر منزل ليست استثناء. يوجد مثال في حالات "قدرات عالية"، والقاصرين مع مطالب لتعزيز مهاراتهم.

ماذا يعني أن الطفل هو "قدرات عالية"كيف يمكن للآباء الاستفادة من هذا الوضع وتلبية الاحتياجات التي أعرب عنها هؤلاء الأطفال؟ من الاتحاد الإسباني لجمعيات أولياء أمور الطلاب ، CEAPA ، يتم إبلاغ أولياء أمور هؤلاء الأطفال حتى يعرفوا كيفية الاستجابة لما هو مطالب من هذا الوضع.

ما هي قدرات عالية؟

عادة ما ترتبط القدرات العالية للذكاء. ومع ذلك ، لا يوجد تعريف توافقي بين جميع المهنيين وخاصة أن هذه المهارة هي الأكثر شيوعًا بين جميع الحالات. هذا واحد مصطلح فهو يجعل القدرات المحتملة للطفل في مجال واحد أو عدة مجالات ، وقد يتحقق أو لا يتحقق ، ويحدد أداءًا محددًا ، وهي عملية تعتمد على الأسرة والبيئة المدرسية.


أحد التعاريف الأكثر قبولا بين مجتمع البحوث هو من ثلاث حلقات رينزولي. هذا التعريف يسلط الضوء على النقاط التالية من القدرات العالية:

- قدرة ذهنية فوق المتوسط ​​، في مهارات عامة ومحددة ، يتجلى ، من بين جوانب أخرى ، في القدرة على التعلم متفوقة على نظرائهم.

- تفاني كبير لهذه المهمة (اقرأ ، حل مشكلة ، وما إلى ذلك) ، وهذا هو ، المثابرة ، والثقة بالنفس ، والالتزام بالمهمة ، والتلهف على تحقيقه ، إلخ. إذا ﻟﻢ ﻳﻜﻦ اﻟﻄﻔﻞ ﻣﺘﺤﻔﺰًا ، ﻓﻘﺪ ﻻ ﻳﺘﻢ اآﺘﺸﺎف هﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ ﻓﻲ اﻟﻤﺪرﺳﺔ ، وﻗﺪ ﻳﺆدي إﻟﻰ ﺣﺪوث ﻣﻮاﻗﻒ ﺳﻠﺒﻴﺔ ﻧﺤﻮ اﻟﺘﻌﻠﻢ اﻟﻤﺪرﺳﻲ.


- إبداع عالي، أي القدرة على الاستجابة مع أصالة الفكر والجدة والمرونة والسيولة ، كما يتجلى في إبداعاتهم.

كيف هو الطفل ذو القدرات العالية؟

تقدم CEAPA سلسلة من الميزات التي تحدد الشخص الذي لديه "قدرات عالية". هذه هي عدة منهم:

- القدرة الفكرية العالية.

- القدرة العظيمة على التفكير ، الجدل والسؤال ، فضلا عن توليف وتصور ومجردة.

- قدرة عالية على الفهموالتفكير الرمزي والتجريدي والمهارات وراء المعرفية. ﻳﻔﻬﻢ وﻳﺴﺘﺨﺪم اﻟﺮﻣﻮز واﻷﻓﻜﺎر اﻟﻤﺠﺮدة ﺑﺼﻮرة دﻗﻴﻘﺔ. قدرته على التواصل غير اللفظي عالية ، ويمكنه أيضًا تفسير مشاعر الآخرين من خلال لغة غير لفظية.

- أنها تظهر منشأة أكبر لأتمتة المهارات الميكانيكيةمثل القراءة والكتابة والحساب وما إلى ذلك.


- قدرة كبيرة على حل المشاكل المعقدة، وتطبيق معرفتهم ومهاراتهم ، وحتى في بعض الأحيان ، دون أن تعلموا سابقا العمليات التي ينطوي عليها. لإيجاد حل مناسب ، يستخدمون استراتيجيات متعددة ومنهجية. يمثل حل المشكلة تحديًا لهم ويواجهونه براعة.

احتياجات الأطفال ذوي القدرات العالية

بمجرد أن تحدد ما هو الطفل ذو القدرات العالية ، كل شيء يعرف ما الاحتياجات ويعرض. يسلط CEAPA الضوء على ما يلي:

- بيئة أمنية عاطفية حيث يتم قبولها كما هي ، مثل
الأطفال ذوي النجاحات والأخطاء ، وبدون ضغط خارجي يجبرهم على النجاح في جميع المجالات والحصول على أفضل الدرجات. ومثل أي طفل آخر ، فإنهم يحتاجون إلى مودة آبائهم ، والاتصال الجسدي بهم ، وأنهم يقدرونهم لأنهم من هم ، وليس بسبب كفاءتهم ، أو بسبب قدراتهم. ليتم قبوله ، والاستماع إليه واحترامه أيضًا بقدراته ، دون الاضطرار إلى إخفائه حتى لا يتم دحضه أو أن يرفض أو يسخر منه.

- القدرة على معرفة أنفسهم ، مع مساعدتنا ، لمعرفة مزايا وعيوب وجود قدرات عالية ومعرفة نقاط القوة والصعوبات الخاصة بهم ، والتي تسمح لهم ببناء صورة إيجابية عن أنفسهم.

- بيئة اجتماعية من الاحترام والتفاهم ، يقبل ويحفزهم ؛ التي يمكن أن يكون لديهم الثقة وخلق أواصر الصداقة والانتماء ، والتي تساعدهم على تطوير اجتماعيا وعاطفيا. بيئة اجتماعية يعايشون فيها ويتفاعلون مع أطفال مختلفين ومع مجموعات اجتماعية مختلفة ، مما يسمح لهم بتعلم احترام الاختلافات وقيمتها ، والتعاطف مع الآخرين ، والتكيف مع الأعراف الاجتماعية ، وفهم ما هو متوقع منهم ، و تأثير سلوكهم ، تطوير المهارات الاجتماعية ، الحزم والتسامح إلى الإحباط ، إلخ.

- بيئة غنية ومحفزة وديناميكية ومرنة ، سواء في الأسرة أو في المركز التعليمي ، حيث يتم تحفيزهم ، حيث يمكنهم تطوير ومشاركة مخاوفهم وفضولهم والتي تسمح لهم بالتعلم والتعبير عن أنفسهم وتخيلهم وخلقهم.أيضا ، حيث يمكن أن يتعلموا بشكل مستقل ومستقل ، والمشاركة بنشاط والسيطرة على التعلم الخاصة بهم ، وتطوير والبحث و تعميق مصالحهم.

داميان مونتيرو

فيديو: المهارات الحركية لأطفال التوحد


مقالات مثيرة للاهتمام

فوائد ممارسة لتحسين التركيز والتعلم

فوائد ممارسة لتحسين التركيز والتعلم

العديد من العوامل تؤثر على نجاح الأطفال في المدارس. ولكن من دون شك ، واحدة من أهمها تركيز. لا يهم كم عدد الساعات التي يتم إنفاقها في يوم دراسي إذا تم تعيين الحواس في مكان آخر. هناك العديد من التقنيات...

الأطفال المنقولين ، الذين ليسوا مفرطين النشاط!

الأطفال المنقولين ، الذين ليسوا مفرطين النشاط!

ال أطفال نشيطين فهي ديناميكية ، لكنها ليست ثابتة. لديهم نشاط مرتجل ، وبالتالي ، بنفس السهولة التي يبدأون بها العمل ، فهم يتركون أنه غير مكتمل لبدء واحدة جديدة. إن مفتاح التغلب على التوتر الداخلي يكمن...

يمكن لإثارة وزن المراهقين ترك عواقب دائمة

يمكن لإثارة وزن المراهقين ترك عواقب دائمة

أصبحت البلطجة والوزن الزائد اثنين من المشاكل الحالية للغاية في الأجيال الجديدة. في بعض الأحيان ، تسير كلتا الحالتين جنبًا إلى جنب ، نظرًا لأن القاصرين الذين يعانون من مشاكل زيادة الوزن لديهم ضحايا من...