المثال الجيد والسيئ

هناك الكثير من الأدبيات حول الآثار التي تنتج في الفصول الدراسية وجود رفاق آخرين مختلفين أو أفضل أو أسوأومن المثير للاهتمام ملاحظة تنوع الاحتمالات التي يمكن بها ترجمة هذا التأثير. تنوع وتأثيرات يمكن ملاحظتها خارج المدرسة: في الحياة الأسرية أو الشركة أو الجيران أو الأصدقاء.

النموذج الأكثر تدخلاً على مر القرون ، بفضول ، هو "تفاحة فاسدة" (تفاحة سيئة باللغة الإنجليزية). المثال الكلاسيكي هو الطالب غير المنضبط أو غير المدروس الذي يلحق الضرر بزملائه ويزعج المعلم ، أو يفسد الآخرين بأفكارهم أو أعرافهم السيئة ، أو الذين يفضحون الآخرين عن طريق خداع أحدهم ضد الآخر.


كيف يجب أن تكون البيئة بحيث تكون التأثيرات إيجابية؟ يشير البعض إلى حقيقة أن هناك بيئة إيجابية عامة متجانسة. يؤكدون ذلك يتحسن الطلاب عندما يكونون محاطين بغيرهم من الخصائص المماثلة. ووفقًا لهذا النموذج ، فإن الأشخاص الذين لديهم أداء أقل يشعرون أنهم أكثر دعماً إذا كانوا محاطين بطلاب من مستوى مماثل ، ويحدث نفس الأمر مع أولئك الذين لديهم أداء أعلى.

يقول آخرون أنه من الأفضل أن يكون هناك نوع من عدم التجانس في الفصل الدراسي ، حيث يكون وجود الطلاب ذوي المستويات المختلفة موجباً لبعضهم ولغيرهم. آخرون يعتبرون أن وجود الطلاب مشرق من المهم كمرجع وتشجيع للآخرين. وهناك من يدعي عكس ذلك ويؤكد أن الطلاب الأقل موهبة يتعرضون للأذى بسبب وجود الزملاء الذين يحققون نتائج جيدة بجهد ضئيل ، لأن ذلك يؤدي إلى مقارنات كريهة ومليئة.


عندما أقرأ هذه التفسيرات المتنوعة عن ديناميكيات النفوذ في الفصل ، أو خارجها ، أرى أنهم جميعا لديهم أسبابهم واعتراضاتهم ، وجههم وصليبهم ، وجزء من الحقيقة وبساطتهم.

إنه لشيء جيد جداً ، بلا شك ، أن نتعلم في بيئة رعاية ومحفزة وإيجابية. لكن ايضا عليك أن تتعلم كيفية التعامل مع نفسك عندما لا تكون البيئة كذلك، ثم يجب أن يعد التعليم لذلك أيضا. سيشهد الأطفال ، أو الطلاب ، العديد من الأمثلة السيئة في حياتهم، وربما من قبل ما نعتقده جيدا ، وينبغي أن يقوم شخص ما بإعداده لذلك. هم أنفسهم سيفعلون أشياء كثيرة بشكل سيء ، ويجب أن يكونوا قد تعلموا ليتقدموا على الرغم من أنهم لم يقدموا نموذجًا جيدًا لأنفسهم.


المثال الجيد مهم ، لا شك. ولكن ربما يكون من الأهم بالنسبة لنا تدريب أنفسنا على التعلم من الأمثلة الجيدة ، وكذلك من الأمثلة السيئة.

في بعض الأحيان يمكن أن تصبح الأمثلة السيئة أكثر فائدة لنا ، حيث نرى أين يقودوننا. ربما يكون أحد التحديات الكبرى للتعليم. لا يمكن القول أن التعليم المثالي هو الذي يتطور في بيئة مثالية ، خالية من الأمثلة السيئة ، على افتراض أنه يمكن تحقيق ذلك.


ولن يدافع أي شخص كمثال تربوي على عكس ذلك ، والتعرض الدائم لمثال سيء. يبدو واضحًا أن هذا ليس موضوعًا بسيطًا أو واضحًا.

ربما يكون المفتاح هو أن الجميع يجب أن يثقفوا بأنفسهم من خلال تعلمهم لتمييز مثال جيد وسيء ، من دون تصنيفات مبسطة للغاية ، مع العلم بأن الأحكام المتزايدة والشخصية تتشكل بشكل متزايد ، لأنه في النهاية يتعلق بتشكيل أناس مستقلين يتمتعون بطريقتهم الخاصة. الاكتشاف في حياة الآخرين ، وفي أنفسهم ، ما يطور وما يفسد طبيعتها.

فيديو: هيدي كرم سابع جار أكبر مثال على إمكانية تقديم المثل الجيد و السيء في عمل واحد


مقالات مثيرة للاهتمام

كيفية الوقاية من التهاب الملتحمة

كيفية الوقاية من التهاب الملتحمة

يعد التهاب الملتحمة أحد أكثر ظواهر العين شيوعًا التي تؤثر على جميع أفراد العائلة ، بما في ذلك الأطفال حديثي الولادة. على الرغم من أنه مزعج للغاية ، إلا أنه في معظم الحالات ليس خطيراً ، ولكن من المهم...

أن تكون متفائلا يزيد من متوسط ​​العمر المتوقع

أن تكون متفائلا يزيد من متوسط ​​العمر المتوقع

التفكير في أن كل شيء سيكون على ما يرام والتصرف بثقة عندما تنشأ الصعوبات هو الخيار النفسي الأكثر فعالية لأنه يساعد جسمنا وعقلنا على العمل بشكل أفضل. وقد ثبت أن يكون شخص متفائل يساعد على زيادة متوسط...

5 المكملات الغذائية الطبيعية لصحة الأطفال

5 المكملات الغذائية الطبيعية لصحة الأطفال

تبدأ بداية العام الدراسي هنا وتبدأ بمرحلة مليئة بالعواطف والتحديات الجديدة للصغار ، جسديًا وذهنيًا. بالإضافة إلى ذلك ، تبدأ درجات الحرارة في الانخفاض مع سقوط ، مما يزيد من فرص نزلات البرد...

القدرات العالية: الموضوع المعلق في التعليم

القدرات العالية: الموضوع المعلق في التعليم

في السنوات الأخيرة ، تعمق البحث في بعض الاضطرابات السلوكية مثل اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه. ومع ذلك، لا تزال القدرات العالية هي الأعمال غير المنتهية في مجال التعليم. على الرغم من أن النظام...