العنف ليس استجابة جيدة ضد التحرش
ال البلطجة لقد أصبحت مشكلة ركزت على قلق كبير بين الآباء والمعلمين وضحايا التنمر بأنفسهم: الطلاب. لهذا السبب يوما بعد يوم هو حول إيجاد الحل الذي يضع حدا لهذه القضية داخل الفصول الدراسية ، هناك حتى أولئك الذين يحرضون على الرد بالعنف على هذه الهجمات.
لكن لا ، العنف ليس هو الرد على العنف. بقدر ما قد يشعر الطفل بالضغط والإرهاق بسبب هذا الوضع ، يجب أن نعلمه للحفاظ على المسافة وطلب المساعدة بدلاً من الإجابة بنفس الطريقة مطارد. لا يمكن أن تؤدي طريقة التمثيل هذه إلا إلى تفاقم الوضع الذي لن يحلها أبداً.
تعليم السيطرة على العواطف
من ال مؤسسة نيمورس ويلاحظ أن الاستجابة العنيفة من جانب الأطفال الذين تعرضوا للمضايقة في كثير من الأحيان تعود إلى "انفجار عاطفي" بعد أن رأوا شهوراً وشهراً كضحايا لمرافقيهم. بعد فترة طويلة من التحرش في النهاية قرروا الاستجابة بعنف لتوجيه كل الغضب والإحباط الذي تم توفيره.
يجب تعليم الطفل ، كطفل ، أن يتحكم في هذه المشاعر بحيث لا يراها وأن يتفاعل معها شكل عقلاني لهذه الحالات. يجب تعليم الطفل أنه قبل مواجهة معتديه بعنف ، عليه أن يطلب المساعدة من المعلمين للكبار. قد يبدو القتال وكأنه السبيل الوحيد للهروب ، ولكن هذا سيجعل الوضع أكثر سوءًا ، لأن المدون سيواجه على الأرجح الضربة ، مما يؤدي إلى مناخ دائم من العنف.
من الطرق الجيدة لغرس هذا التعليم إظهار الشجاعة التي تأتي من التعامل مع هذه المشكلة كشخص بالغ. في معركته لن يحل أي شيء ، ولكن إذا وضعه على عاتق الأساتذة ، فسيكون بمقدورهم القيام بالكثير ، وحتى اتخاذ إجراءات ضد المطارد لكي يتوقف هو ومرافقيه عن كونهم ضحايا له.
كشف المضايقات
ربما خوفا من انتقام الأطفال لا تتواصل وضعك للبالغين. لذلك ، يجب على كل من الآباء والمعلمين ، أن يكونوا حذرين من المؤشرات المحتملة لهذه المشكلة للعمل من أجلهم:
- إصابات غير مفسرة. الجروح المستمرة والأطفال الذين لا يريدون التحدث عنها.
- فقدان أو كسر الملابس والأشياء الأخرى ، لا سيما تلك التي تعتبر "قيّمة" من قبل الأطفال.
- الصداع المتكرر أو المعدة أو الشعور بعدم الراحة أو محاكاة المرض المستمر لتجنب الذهاب إلى المدرسة.
- التغييرات في عادات الأكل ، مثل تخطي أوقات الوجبات أو الرسو ردا على العصبية الخاصة بك.
- صعوبة في النوم أو كوابيس متكررة. درجات منخفضة ، وفقدان الاهتمام في الواجبات المنزلية. يحرم الطفل من إظهار أي أمر يتعلق بالمدرسة.
- فقدان مفاجئ للأصدقاء أو الرغبة في تجنب المواقف الاجتماعية.
داميان مونتيرو
