التدريب الجامعي ، كيفية العثور على أفضل ما تحب
لا يعود الأطفال فقط إلى المدرسة. الشباب يعود أيضا إلى جامعة وهذا في بعض الحالات ينطوي على تحقيق ممارسات المناهج الدراسية حيث يتعلم الطلاب في بيئة عمل حقيقية. ومع ذلك ، كيفية اختيار خيار واحد أو آخر. نطاق واسع وليس كل ما هو متاح تتكيف مع الخصائص التي يريدها الطالب.
اختيار المنهج والممارسات اللامنهجية جيدا سيساعد هذه الفترة لاستخدامها إلى أقصى حد من قبل طالب. لهذا ، لا شيء أفضل من معرفة الخيارات المقدمة للطلاب حتى يتمكنوا من اختيار الخيار الذي يناسب احتياجاتهم الأكاديمية.
أين الممارسات؟
يمكن للطلاب القيام بالتدريب في الشركات الخاصة أو المنظمات الأخرى والكيانات الخارجية لل جامعةفي بعض الحالات ، من الممكن أيضًا قضاء هذه الفترة في المراكز التي يتم فيها إجراء الدراسات. في نهاية المطاف ، الهدف من التدريب هو إجراء اتصال أول مع عالم العمل ، مما يساعد على اكتساب مهارات جديدة.
إذا كان الطالب ينوي تطوير في بعض مهنة، أفضل شيء هو اختيار التدريب في الشركات حيث يمكنهم معرفة خصائص عملهم في المستقبل. في هذه الحالات ، يمكن للطلاب الاستفادة من الاتفاقات التي أبرمتها الجامعات مع الكيانات أو البحث عنهم بوسائلهم الخاصة في تلك الشركات التي تحبهم.
من ناحية أخرى ، إذا كان الطلاب يرغبون في التركيز على حياتهم المهنية على نطاق البحث الأكاديمي أو الجامعي ، فقد يختارون الانضمام إلى أحد أقسام الجامعات التي يشاركون فيها من خلال التعاون مع العمل الذي يقومون به. على أي حال ، يجب على الطلاب أيضا تميز بين نوعي الممارسات التي سيتم العثور عليها في الجامعة:
- المناهج الدراسية. الانتماء إلى الأنشطة الأكاديمية للمناهج الدراسية
- لا روتينى. تلك التي يؤديها الطلاب على أساس تطوعي خلال فترة التدريب الخاصة بهم وليست جزءًا من المنهج الدراسي. يمكن استخدامها للبحث عن مزيد من التخصص.
فوائد التدريب العملي
التدريب العملي في طلاب الجامعات له فوائد كبيرة. يساعد التطوير في بيئة حقيقية الطالب على معرفة ما سيجده بمجرد انغماسه في سوق العمل. على وجه التحديد ، يشير هؤلاء الخبراء إلى العواقب التالية إيجابي:
1. تحسين المناهج الدراسية في أهم المجالات على الإطلاق: الخبرة.
2. الممارسات هي تعلم أفضل من أي كتاب.
3. توسيع شبكة الاتصال.
4. التكيف بشكل أفضل مع سوق العمل.
5. تعزيز احترام الذات.
6. إمكانية أكبر للتعاقد في المستقبل.
7. يمكنك معرفة ما إذا كان إخراج العمل المختار هو ما يريده الطالب بالفعل.
داميان مونتيرو