الأقارب الذين يساعدون في رعاية الأطفال ، ما الذي يجب أن تضعه في اعتبارك
إن تنشئة الطفل هي مرحلة يشارك فيها الآباء في الغالب. ومع ذلك ، الآخرين عائلة كما أنها تساعد في هذه المهمة ، وهو أمر يسهل التوازن بين العمل والحياة في الآباء والأمهات. في بعض الأحيان ، يصبح الأجداد والأعمام من الكنغر المرتجل الذي يسمح للوالدين والهدوء بالعمل مع العلم أن أطفالهم في أيد أمينة.
ومع ذلك ، بقدر ما هذه عائلة افعل ذلك عن طيب خاطر ، قبل أن تطلب هذه المساعدة ، عليك أن تأخذ في الاعتبار عدة عوامل. شيء حول ما هو عليه لورد الكانيز في دليلها عن المرأة الحامل وحيث تتعامل مع "قواعد اللعبة" التي يجب على الآباء قبولها قبل إشراك هؤلاء الأقارب في تنشئة أطفالهم بحيث يسير كل شيء بشكل صحيح.
تحدث لتجنب سوء الفهم
على الرغم من أنهم أفراد الأسرة ، يجب أن يؤخذ في الاعتبار أن كل أسرة لديها طريقة لفهم تنشئة الطفل. من الممكن أن يكون لدى الجد أو العم وجهات نظر مختلفة حول كيفية رعاية الطفل ، ومثال واضح على ذلك هو "التصاريح" التي يمكن إعطاؤها للأطفال. أو على سبيل المثال ، يمكن للوالدين البحث عن الطفل لبدء النوم بمفرده وليس في الشركة الكبار.
الأفضل في هذه الحالات توضيح النقاط أننا يجب أن نستمر في هذا المعنى. على سبيل المثال ، سيكون من الضروري تحديد الجداول الزمنية التي يمكن للطفل من خلالها مشاهدة التلفزيون في المنزل أو المهام المعلقة في المدرسة. في هذه المحادثة ، يمكن للشخص الآخر أيضًا المساهمة بأفكار يمكن أخذها في الاعتبار عند الاهتمام بالأطفال الصغار.
يجب أن نتذكر أن هؤلاء الأقارب لديهم أيضا خبرة في رعاية الأطفال ، وبالتالي فإن لهم توصيات سوف تكون صالحة. الهدف هو ضمان سلامة الأطفال الأصغر سنا ، وهو أمر يبحث عنه الأقارب بمواقفهم. هذه المحادثات سوف تتجنب سوء الفهم والمناقشات المحتملة حول بعض النقاط غير الواضحة.
القواعد التي يجب مراعاتها
في وقت تحمل هذه المسؤولية ، يجب على كل من الآباء وأفراد الأسرة أن تأخذ في الاعتبار سلسلة من قواعد لضمان تجربة جيدة. هذه هي القواعد الواجب اتباعها:
للأقارب:
1. نفترض الأدوار التكميلية. يجب أن يقوم الأجداد بدورهم كمتعاونين. من المهم ، منذ البداية ، أن يكون الأجداد واضحين بأن أحفادهم ليسوا أولادهم ، ولذلك ، ستكون هناك قرارات لا يمكن اتخاذها دون التشاور أولاً مع الوالدين ، اللذين يتحملان المسؤولية في نهاية المطاف. هذا لا يعني أن رأيهم لا يهم ، ولكن لديهم دور مكمل يتألف من التعاون مع الوالدين دون أن يحل محل دورهم.
2. تجنب المقارنات. يتكيف التعليم مع التغييرات التي تحدث جيلاً بعد جيل. هذا هو السبب في أن أولياء الأمور اليوم لا يثقفون نفس الوالدين منذ بضع سنوات. ومع ذلك ، فمن الشائع أن نرى أن الأجداد يقارنوا بين الطريقة التي يتعين على الوالدين تعليمها اليوم بالتعليم الذي يعلموه لأولادهم. استخدام المقارنات لن يكون بنّاءً: لن يساعد الوالدين ، الذين سيرون ذلك كنقد ، ولن يساعدوا الأحفاد ، الذين سيرونهم كأجداد وأهل يواجهون.
3. دعم الآباء. التأكيد على الآباء ما يفعلونه خطأ والبحث عن عيوب في طريقة تعليمهم هو خطأ ، شائع في بعض الأحيان ، أن الأجداد يكرر. على العكس ، من الأفضل البحث عن فضائلهم وتعزيزها. ومن هذا المنطلق ، من المهم دعم الوالدين بالقواعد التي وضعوها في المنزل. سيكون احترام معاييرهم الخطوة الأولى للأحفاد ليحترموها. إذا رأوا أن الأجداد لا يوافقون ، وأنه على ما يبدو يفضلهم ، فإنهم سيستفيدون من هذا الوضع لرفض فعل الشيء الثابت ، الذي يحميه رأي الأجداد.
4. تطبيق المبادئ التوجيهية والقواعد مع أحفاد. في مواجهة الاعتقاد بأن الأجداد فظ ، ينبغي أن نتذكر أنه يجب عليهم أيضا وضع القواعد والمبادئ التوجيهية لأحفادهم ، بعد أن وافقوا سابقا مع الوالدين. إذا لم يضع الجدود حدودا ، فإن ما تعلمه الأطفال في المنزل خلال بقية العام سيضيع في تلك اللحظات التي يقضيها الأحفاد والأجداد معا ، وبعد ذلك سيكون من الصعب على الآباء وضعه موضع التنفيذ في المنزل.
للوالدين:
1. الثقة الأجداد. في كثير من الأحيان ، يترك الآباء والأمهات ، القلقين على أطفالهم ، مع أجدادهم إلى جانب كتاب تعليمات. هذا عدم الثقة في الأجداد يمكن أن يسبب عدم ارتياحهم وأيضا لتوليد انعدام الأمن. يجب على الوالدين ، في هذه المناسبات ، تقديم المشورة بشأن ما يعتقد أنهما غير معروفين للأجداد ، ولكن إظهار الثقة دائمًا في طريقة أدائهم لعملهم ، ونجاح قراراتهم في حالة وجود من أخذ المبادرة أمام بعض المشاكل في الأسرة.
2. اقترح عليهم ، وليس إجبارهم. يجب أن يكون رعاية الأحفاد دائمًا خيارًا يمكن للأجداد الاختيار من خلال الاختيار الحر. على الرغم من أنهم يقبلون دائمًا الاهتمام بالأحفاد المسحورة ، إلا أن الآباء لا يجب أن يفكروا في أن هذا هو مهنتهم الوحيدة وأنهم متاحون على مدار 24 ساعة في اليوم.الأجداد هم مساعدة يمكن للوالدين الطعن فيها ولكن يجب عدم إساءة استخدامها. بالإضافة إلى ذلك ، على الرغم من أنه من الضروري دائمًا الاتفاق على بعضنا البعض ، إلا أنه لا يجب على الآباء أن يطلبوا من الأجداد الكمال عند القيام بعملهم ، حيث يبذلون دائمًا قصارى جهدهم.
3. تقديم المشورة بدلا من النقد. من الضروري دائمًا إعطاء الأجداد بعض الإرشادات حول ما يجب فعله مع الأطفال ، ومع ذلك ، يجب ألا تكون النصيحة حرجة. من المهم عدم الانتقاص من الأعمال التي يقوم بها الأجداد مع أحفادهم: نقلهم إلى هذا المكان ، وشراء هذا أو ذاك ، إلخ. وهكذا ، في تلك اللحظات التي لا يتفق فيها الآباء والأجداد على قرارات معينة ، سيكون الشيء الصحيح هو تقديم النصح لهم حول كيفية القيام بذلك أو كيفية القيام بذلك في المرة القادمة ، دون الاقتصار على انتقاد الحكم.
4. قيمة الذاكرة. التجربة ليست قيمة قابلة للتحويل من الأجداد للآباء والأمهات ، ومع ذلك ، فإنه من الجوانب التي ينبغي الاستفادة من كل من الأحفاد والآباء والأمهات. إن الوقت الذي يقضيه الأجداد مع أحفادهم ، وفي بعض الأحيان أعلى مما يقضيه الوالدان مع أبنائهم ، يسمح لهم بأن يصبحوا مدرسين في بعض الأحيان ، ويحولون إلى أحفادهم منظوراً للتاريخ والحياة العمر ، لم يعش. إنها طريقة لتدريس قيمة الذاكرة.
داميان مونتيرو
