الأنشطة اللامنهجية: الفوائد لكل منطقة للأطفال
الأطفال يجب أن يذهب بحماس إلى الأنشطة اللامنهجيةدون الشعور بالضغط. بالإضافة إلى ذلك ، يجب ألا ننسى أن الأنشطة الخارجة عن المناهج الدراسية يجب أن تعزز التنمية الشخصية ولديها عنصر مرح معين يميزها عن الطبقات التقليدية.
يؤكد علم النفس Mar García ، من معهد فالنسيا لعلم التربية الإبداعية ، أنه "من المهم عند اختيار النشاط اللامنهجى يقترح الآباء عرض محدود من اثنين أو ثلاثة خيارات والتي يتم اختيارها وفقًا لأذواق الطفل ، ولكن أيضًا بالراحة: "إذا كان الطفل يحب المبارزة ، ولكن يتم تعليم المبارزة على الجانب الآخر من المدينة ، وهذا سيكون اضطرابًا أسريًا ، فلا معنى له ".
وحتى يتسنى للأنشطة الخارجة عن المناهج أن تؤدي وظيفتها ، يجب تحفيز الطفل ، وألا يصبح مجرد التزام. من المهم جدا تعرف على الشخصية والشخصية ابننا. يقول الخبير: "إذا كان لدينا طفل أكثر توتراً ، يجد صعوبة أكبر في أن يكون كذلك ، مع الأخذ في الاعتبار أنه لا يتعلق بالفرط في النشاط ، وعموماً ، فإن أكثر ما يعجبه سيكون نشاطاً رياضياً". "قد يكون ذلك أنه يرغب في الحصول على المزيد من الشطرنج ، لكنه غريب ، لأن الشطرنج ينطوي على طفل يجلس في وقت مستديم".
سؤال آخر يجب عليك المشاركة فيه هو كم من الوقت ستضطر إلى حضور هذا النشاط. إذا كان الربع ، أو سنة دراسية كاملة. "قدر الإمكان ، إذا كان الأطفال أصغر سناً (الصف الأول الابتدائي) ، فقد يكون من المستحسن إجراء تسجيل فصلي" ، "يوصي الخبير" ، في حال كان لدينا الحظ السيئ الذي لا يحب الطفل ".
الأنشطة اللامنهجية: كيفية اتخاذ خيار جيد
عندما يطلب الكثير من الأطفال يمكن أن تكون ضارة. من المهم عدم الإفراط في برمجة الأطفال. عليك أن تحدد الأولويات ، لأنه يجب أن يكون هناك وقت للعب ، والمتعة ، والمشي ، والرسم ، ...
من الضروري تجنب اختيار الأنشطة اللامنهجية التي كان الوالدان يرغبان في القيام بها ، بحيث لا يضطر الطفل إلى تحقيق أحلام أو توقعات الكبار.
عليك تشجيعهم على هوايات و الهوايات، ولكن يجب أن يكون شيء ما هو إرضاء وتحفيز للطفل ، أو أنه سيشير إلى التعب في وقت الدراسة.
يجب تجربة أن الأنشطة اللامنهجية تستغرق وقتًا بعيدًا عن التلفزيون أو الجهاز اللوحي أو الكمبيوتر بدلاً من إزالتها من اللعب أو من التعايش الأسري.
إن الوقت الذي يقضيه الأطفال بعد إنهاء يومهم الدراسي يمنحنا الفرصة لتشجيع الخيال والخيال من خلال الأنشطة اللامنهجية القائمة على الفنون المرئية والمسرحية. من خلال أنشطة مثل الرقص أو المسرح أو الرسم أو العزف على الجيتار ، يتعلم الأطفال التعبير عن أنفسهم بالعالم والاستمتاع بإنجازاتهم وتقدمهم.
الأنشطة الإبداعية اللامنهجية
المسرح: فهو يساعده على تعلم حركات التحفيظ ، ويتعلم كيفية الاستماع إلى نفسه والآخرين ، ويزيد من حساسيته ويعرف كيف يقيّم عمل الآخر ، ويزيد من التلقائية والمرونة والثقة بالنفس لدى الأطفال.
الرسم: إنه يرسي أسس شخصيته ، ويمارس الخيال ، ويطور قدراته الإبداعية ، ويحصل على قدرة أكبر عند اتخاذ القرارات الصحيحة والإبداع.
الموسيقى: ينشط الحواس ، ويعزز التعبير الجسدي ، والتعليم الصوتي والفعال ، ويعزز القدرة على الارتجال ، ويحفز الجهد الشخصي ، ويطور الحساسية ، والإبداع ، والتعبير ، والتنسيق.
الأنشطة الفكرية خارج المنهج
اللغات: تعلم لغات أخرى هو وسيلة ممتازة لملء بعد ساعات الدوام المدرسي. سيكون لديك متعة التعلم ، وسوف تسرع عقلك وذاكرتك. سوف ينتهي الطفل بتنمية المهارات الفكرية وسيحصل على فوائد اجتماعية وثقافية واقتصادية وصحية.
الشطرنج: الشطرنج هي رياضة للاعبين وأحد المباريات التي تنطوي على الفن والعلوم والتحدي العقلي. إنها واحدة من ألعاب الطاولة التي تتطلب خفة حركة أكبر وهي عبارة عن حافز فكري ضخم لأي طفل.
الحاسوب: مع تقدم التكنولوجيا ، أصبحت أجهزة الكمبيوتر جزء أساسي وجوهرى من الحياة اليومية والعمل. يوجد على الإنترنت مئات الصفحات ومقاطع الفيديو التي يمكننا ملاحظتها مع أطفالنا والتي ستساعد تعليمهم بطريقة مرحة ومسلية. سيتيح تعريف الأطفال في عالم علوم الكمبيوتر التطور بسهولة من سن مبكرة.
الأنشطة الرياضية اللامنهجية
- مجموعة الرياضة سيساعدون بشكل خاص الأطفال الأكثر خجولًا ، سيساعدهم على التواصل مع الآخرين. تتطلب الرياضة الجماعية بعض التواصل مع باقي أعضاء الفريق.
- الرياضات الفرديةمثل الكاراتيه والسباحة * تتطلب بعض التنسيق الذي من شأنه أن يساعد على مهارات الطفل النفسي.
إيزابيل مارتينيز
النصيحة:مار غارسيا، Psychopedagogue من معهد فالنسيا لعلم التربية الإبداعية
