يفضل العد بأصابعك تعلم الرياضيات
في غياب آلة حاسبة ، الأصابع جيدة. وقد خدم هذه الأطراف العديد من الناس لأداء عمليات بسيطة مثل الجمع أو الطرح. وجود هذه المنطقة من الجسم أمر شائع جدًا بين الأصغر ، والأهم من ذلك ، يمكن أن يكون نشاطًا يساهم في تعلم الرياضيات في الأطفال.
هذا موضح من جامعة شيفيلد هالامكيان جنبا إلى جنب مع جامعة بريستول، قاموا بتحليل ما مجموعه 140 طالبا بين 6 و 7 سنوات. قمنا من خلال هذا العمل بتحليل كيف أدى العد بالأصابع إلى تحسين طريقة أداء العمليات الرياضيات ومعرفة كيفية التعامل مع بعضها البعض بشكل أفضل بين الأرقام.
فهم أكبر للأرقام
المسؤولون عن هذه الدراسة فصلوا بين الأطفال ثلاث مجموعات مختلفة. كان على الجميع أن يقوموا بتركيبات مختلفة وأن يعالجوا الأرقام بطرق مختلفة. واحد منهم فقط تعرض للأنشطة باستخدام أصابعهم لتدريب الصغار في الرياضيات. وطُلب من طلاب آخرين المشاركة في ألعاب مثل الدومينو ، حيث لعبت الأرقام ومزيجها المختلفة دوراً هاماً.
المجموعة الأخيرة تعرضت لمزيج من التعلم بالأرقام بالطريقة المعتادة في مدارسهم. من ناحية أخرى ، كان على هؤلاء الأطفال الذين استخدموا أصابعهم أن يمثلوا شخصيات مختلفة مع أطرافهم. كما طلب منهم إعطاء قيمة عددية بين 1 و 5 إلى كل واحد منهم ثم عند ذكر هذا الرقم ، المس هذا الأصبع كف كف اليد الأخرى.
أظهرت النتائج أن هؤلاء الأطفال الذين استخدموا أصابعهم في هذه الأنشطة أظهروا فهماً أفضل للعمليات الرياضية ويبدو أن عقولهم تفهم بشكل أفضل قيمة الأرقام. "توضح هذه الدراسة أن الأصابع توفر للأطفال علاقة بين تمثيلات مختلفة للأرقام ، والتي يمكن أن تكون لفظية أو مكتوبة أو رمزية. يمكن أن يكون تدريب أصابع وألعاب الأرقام مجتمعة أداة مفيدة للمدرسين لدعم التفاهم ، يشرح المعلم تيم جاي، المؤلف الرئيسي لهذه الدراسة.
أهمية الوالدين
هذا ليس العمل الأول الذي يركز على العمليات التي تفضل تعلم الرياضيات من قبل الأطفال. دراسة أخرى المعهد التكنولوجي لكوستاريكاوجدت TEC علاقة بين موقف الوالدين وتعلم هذا الموضوع من قبل الأطفال. وبهذه الطريقة ، فإن الموقف السلبي من جانب بيئة الطفل سيؤدي إلى أن ينتهي الطفل بالكراهية لهذا الموضوع الأكاديمي والعكس بالعكس.
اكتشف فريق TEC ذلك تقريبًا 68 ٪ من الطلاب الذين أبدوا اهتماما بتعلم الرياضيات تلقوا في المنزل حافزا من والدته. كانت النسبة أعلى حتى إذا كان الوالدان اللذان أظهرا في المنزل موقفا إيجابيا تجاه هذا الموضوع لأنه في هذه الحالة كان 74 ٪ من الطلاب ذوي مستوى إدراك مرتفع أو مرتفع جدا.
باختصار ، موقف الوالدين ضد بعض المسائل هو في معظم الحالات مثال يحتذى به الصغار في المنزل. وبهذه الطريقة ، يجب عليك دائمًا إيجاد طريقة لتحفيز أطفالك بحيث يواجهون أفضل العقول في المواضيع التي ليس لديهم حافزًا في البداية لهم ، كما في هذه الحالة ، الرياضيات قد تبدو بداهة شيء ممل ومعقد ، ولكن مع ما يكفي من التشجيع يمكن أن يكون شيئا ممتعا.
داميان مونتيرو
