دعنا نذهب إلى الملعب! المبادئ التوجيهية للوالدين لأول مرة
ل ملعب إنه أكثر بكثير من حفنة من التقلبات في محيط رملي حيث يلتقي الآباء والأطفال معا لقضاء فترة ما بعد الظهر عندما يصل الطقس الجيد. يعد الملعب مساحة للتعلم والتطوير حيث يكتسب الأطفال جزءًا كبيرًا من المهارات التي ستكون ضرورية لهم ليعملوا في المجتمع. وراء فترة ما بعد الظهيرة من الألعاب هناك الكثير من التعلم ، وخاصة في القيم.
تطور النفسي النفسي في الملعب
ال ملعب يمكن أن تكون واحدة من الخطط الحضرية الأكثر إثارة للاهتمام لأوقات فراغ أطفالنا ، بالإضافة إلى توفير التعلم في الجوانب الأساسية لتطورهم المتكامل. لطالما تم التوصية ، من وجهة نظر تعليمية ، بأن الأطفال يمكنهم الاستمتاع بلحظات من الترفيه والاستجمام والإغاثة في الهواء الطلق. انها واحدة من مزايا المنتزهات مقارنة بالأنشطة الأخرى التي تتم في الداخل. لذلك ، في حد ذاته ، هو نشاط إيجابي بالفعل ولكن أيضا ، يواجه الطفل تحديا حركيا في كل مرة يحاول التغلب على العقبات من كل واحد من عناصر الحديقة.
في الفصول الدراسية ، يولي اختصاصيو التوعية اهتماما خاصا لتطوير الدوائر النفسية بحيث يطور الطفل كل واحد من الأنماط التي تشكل هذه المنطقة. المتنزهات هي دوائر كاملة جدا في هذا المعنى وأعدت لأي عمر. يتكيف الطفل مع كل جزء من أجزاء الدائرة وفقًا لقدراته وإمكانياته. من خلالهم نعمل على التوازن ، الزحف ، القدرة على التغلب على العقبات ، النهوض ، الجلوس ، البقاء على ساق واحدة ، إلخ. كل هذه الأنشطة توفر التنمية المعرفية اللازمة للتعلم في وقت لاحق.
فوائد التنمية الاجتماعية للأطفال
بالإضافة إلى ذلك ، لديهم إمكانية التفاعل مع الأطفال الآخرين من مختلف الأعمار والبيئات التي من شأنها أن تفضي إلى إثراء تنميتهم الاجتماعية طالما أن الآباء قادرون على مساعدتهم على تعلم التصرف بشكل مناسب في هذا الصدد. لا ينبغي لنا أن نتدخل كثيرا في العلاقات الاجتماعية ، خاصة لأننا حتى في بعض الأحيان نحل الصراعات من أجلهم ، ونحلها إلى درجة أنهم لا يتعلمون أبدا الطريقة التي يتصرفون بها. ولهذا السبب يجب أن يكون دورنا كعامل غير مباشر ، ودعمهم ، وإرشادهم ، ولكن دعهم يتصرفون. من الشائع جدا أن تنشأ الصراعات لأنها تريد نفس اللعبة مثل الأطفال الآخرين أو لأنهم شعروا بالنازحين ، دفعت ، الخ.
كل هذا جزء من نمط السلوك المعتاد للعبة والأعمار التي نتحرك فيها. الشيء المهم هو أنهم يعرفون كيفية الاستجابة لهذه المواقف بسلوكيات مقبولة اجتماعيًا. في معظم الحالات ، يكون الاتجاه في هذه الحالات هو الذهاب إلى البالغين لإخبارنا بما حدث ومحاولة حلها. إنهم يبحثون عن الحماية لأنهم ، بهذه الطريقة ، يشعرون بمزيد من الأمان.
القواعد الأساسية للسلوك في الملعب
ضمن قواعد السلوك الاجتماعي التي يجب تعلمها في ملعب يمكننا تسليط الضوء على بعض منها التي يجب أن نوليها اهتماما خاصا وكأبوين علينا أن نحاول تحقيقه:
- احترم دورك: الأطفال تميل إلى أن تكون متهورة للغاية وتريد ما تريد على الفور. من خلال اللعبة عليهم أن يعرفوا أنه قد يكون هناك أشخاص آخرين أمامهم.
- الصبر: انتظر اللعبة نريد أن نكون أحراراً أو أن نكون قادرين على احترام إيقاع الآخرين في اللعبة حتى لو كانوا أبطأ. مع هذا يمكننا أن نعلمهم أن الحياة هي هكذا وأن عليهم أن يعرفوا كيف ينتظرون.
- شارك: الأطفال عادة ما يكون تثبيت لعبة ولا تتعب من اللعب نفسه بشكل متكرر. عليك أن تعلمهم أنه ليس ملكهم فقط وأن عليهم أن يتركوه لبقية الأطفال.
- مساعدة الآخرين: على الرغم من حقيقة أن الأنانية في هذه الأعمار واسعة الانتشار في سلوك الأطفال ، علينا أن نعلمهم أن يساعدوا هؤلاء الأطفال الذين قد يكلفونهم صعود الشريحة ، والقفز عقبة ، إلخ.
الملعب ، أكثر بكثير من ملعب
قد يكون من المعتاد لنا أن نشعر بالأسف أو لا يبدو عادلاً لنا الطريقة التي عومل بها ابننا ، وبطريقة متهورة ، أمام هذا الوضع الذي يؤذينا عاطفياً ، دعونا نبحث عن الطريقة المباشرة والضمنية لحل المشكلة. ولكن علينا أن نحاول أن نكون أقوياء ، وعلى الرغم من حالتنا العاطفية ، نساعدهم ونوجههم لحل مشاكلهم بأنفسهم. إذا تمكنا من التصرف بهذه الطريقة سنرى كيف في كل مرة سيكون لدى الأطفال المزيد من الموارد لحل النزاعات الاجتماعية وفي كل مرة سيكون هناك حالات أقل من هذا النوع لأنهم سيتعلمون التطور على المستوى الاجتماعي. ستحصل إيران على سلسلة من القواعد التي لن تسهل اللعبة فحسب ، بل العلاقات الاجتماعية أيضًا.
كل هذه التعلّمات التي يمكن اكتسابها من خلال العمل الاجتماعي ترتبط ارتباطًا وثيقًا بالتطور العاطفي الأكثر اكتمالًا ، حيث ستبدأ في الحصول على ردود عاطفية على هذه السلوكيات الاجتماعية التي يجب أن نساعدها على إدارتها بشكل صحيح. سوف يكتسبون الكثير من الأمن في المستوى العاطفي بينما يتعلمون قواعد السلوك لأنها سوف توفر الحد من الصراعات ، وبالتالي ، استقرار أكبر.
وأخيرًا ، لا يؤدي اللعب في المتنزه فقط إلى تحقيق فوائد في جميع مجالات تنمية الطفل ، ولكنه قد يكون أيضًا إيجابيًا للآباء نظرًا لأن لديهم إمكانية مشاركة التجارب مع الآباء الآخرين من نفس الأعمار. يمكن لهذه المحادثات أن تساعد في فهم أطفالنا وفهمنا ، وتدرك أن ما يحدث لنا يمكن أن يكون شائعاً ومناسباً لأعمار أطفالنا وهذا يمكن أن يريحنا. تعلم من الآخرين بالطريقة التي تتصرف بها مع أطفالك أو حتى ملاحظة السلوكيات التي تريد تجنبها.
ماريا كامبو. مدير NClic كيمبا
قد يثير اهتمامك:
- النفسي النفسي الخشن ، تمارين للأطفال من 2 إلى 4 سنوات من العمر
- أفكار للعب مع الأطفال والمشاركة في ألعابهم
- 5 فوائد للدراجة ثلاثية العجلات لتنمية الأطفال النفسيين
- ألعاب تحفيز للأطفال من سن 3 إلى 6 سنوات
