ألعاب ذكية لصيف مع الأطفال
"أمي ، أنا أشعر بالملل." إنها عبارة الصيف والوالدين يجعلاننا مجانين. ومع ذلك ، يمكن أن يكون الضجر فرصة لتحقيق الدخل الإبداعي لأطفالنا ، وفي الوقت نفسه ، تشجيع نموهم المعرفي من خلال دعوتهم للعب في الألعاب الذكيةوهو نشاط عملي ومنتج يمكن أن يكون شعورًا صيفيًا للأطفال.
ويدعم عدد كبير من الدراسات التي أجريت في قائمة طويلة من البلدان ، بالإضافة إلى الجمعية الأمريكية لأطباء الأطفال ، أهمية العطلة في التعليم ، خاصة عند الأطفال من سن 6 إلى 12 سنة. هذه المرة لتطهير العقل يتسبب في زيادة مستويات الاهتمام في الفئات التالية ، وزيادة مستوى التواصل وكذلك القدرة على حل المشاكل في الطلاب.
أمي ، أنا أشعر بالملل
مع الصيف قاب قوسين أو أدنى ، فإن وقت الفراغ سيكون أكثر شبهاً بوقت اللعبة هذا مقارنة بالهيكل الأكاديمي للصفوف. لا يوجد سوى اختلاف واضح واحد: عدم وجود أطفال آخرين متساوين في السن يتعاملون معهم.
هذا الوضع ، عدة مرات ، يثير مشهد طفل بالملل يبحث عن النصيحة بين البالغين حول ما يجب القيام به مع وقتهم. الشعور بالملل هو حالة مؤقتة تتميز بعدم الحافز والشعور غير السار الذي يصاحبها. في معظم الحالات عندما يكون الطفل يشعر بالملل هو أيضا الدافع لإيجاد شيء محفز للترفيه.
من الشائع جدًا اليوم أن يجد الأطفال طريقة لقضاء وقتهم في التكنولوجيا: مشاهدة فيلم أثناء وجودهم في السيارة ، وتناول العشاء مع التلفزيون على الرغم من أنهم لا يولون اهتمامًا حقًا ، مما يؤدي إلى فقدان ساعات على الكمبيوتر دون فعل أي شيء أو اللعب مع الجوّال أو إجراء محادثات حول محتوى صغير بالرسائل أو تغيير القنوات بشكل سلبي أمام الشاشة. تمثل هذه المواقف فرصة كبيرة لابننا لإظهار بعض الإبداع ، وتعميق قدرته على حل المشكلات وتطوير المهارات التحفيزية.
كأهل ، نحن نؤثر على مستوى التحفيز لدى أطفالنا. الطفل المتحفز هو الشخص الذي يبحث عن تجارب جديدة ، وليس الشخص الذي لا يشعر بالملل. إن الترياق المضاد للملل هو تزويد أطفالنا ببيئة يمكن أن يختبروا فيها قدرتهم على أن يكونوا مستقلين ، حيث يكون لديهم السيطرة على ما سيفعلونه ، وهو أمر يتسم بالتحدي وينطوي على دوافع ذاتية.
بدائل مشتركة لملل الأطفال في الصيف
في الواقع ، هناك المزيد والمزيد من المخيمات الصيفية التي لديها فترات من اللعب الحر بدون هيكل منظم للأطفال لتعلم كيفية توجيه أنشطتهم الخاصة. قد يكون من المفيد القيام بالتجربة هذا الصيف للحصول على روتين حيث لا توجد أنشطة مجدولة ولكن لا يمكن جعل الاستخدام السلبي ، وهذا هو ، لمشاهدة فقط ، من التلفزيون ، وألعاب الفيديو ، والأجهزة اللوحية ، وأجهزة الكمبيوتر أو الهواتف المحمولة. يكتب العديد من الأطفال قصصًا رائعة على الكمبيوتر أو ينشئون مقاطع فيديو مسلية جدًا باستخدام جهاز لوحي أو جوال ، ولكن هذا كله يشمل استخدام التكنولوجيا كفنان مبدع وليس كمستخدم سلبي.
يمكننا أن نبدأ بمنحهم أفكارًا لتحديهم للحصول على الفيديو التالي على الإنترنت ، وكتابة العالم الأدبي القادم ، وتصميم الهدايا التي يريدونها للمستقبل. سيكون دائما ايجابيا شجعهم على الاستمتاع بالهواء الطلق والحد من دخولهم خلال ساعتين. في حين أن الاستجابة الفورية لن تكون واحدة من العواطف والامتنان ، فمن المرجح أنه من هذه الفترات ستكون هناك لحظات من الدوافع الذاتية والتأمل الشخصي.
الأطفال الانطوائيون سيملؤون هذه الأوقات بسهولة بالأنشطة ، مع احتمال حدوث ذلك مع مساعدة من كتاب جيد. من ناحية أخرى ، سيجد الأطفال المنفتحون هذه اللحظات أكثر وأكثر إثارة للاهتمام عندما ينجحون في ملء تلك المساحة بشيءٍ ما لإثارة إعجاب الآخرين لاحقًا. على سبيل المثال ، سيحاولون تحسين أغنية يغنونها لأصدقائهم وعائلاتهم ، أو طهي طبق لمشاركته مع الآخرين ، أو إنشاء أشياء يمكن للآخرين الاستمتاع بها.
قد يكون القليل من الضجر ما يحتاجه الأطفال
عليك أن تعرف أن فرصة الإبداع ليست شيئًا يختاره الأطفال لأنفسهم. إنه شعور غير مريح على نحو بسيط بالملل من حيث يولد الإبداع والتجريب. على الرغم من امتلاء الصيف بالعديد من الأنشطة الترفيهية ، من الجيد معرفة أن القليل من الملل قد يكون بالضبط ما يحتاجه أطفالنا لجعله صيفًا مثمرًا.
من الواضح أنها ستتطلب أيضًا أنشطة تنطوي على ذلك العاب مضحكة التي تعزز التنمية المعرفية والذكاء. يعد لعب المطابقة مع المرح طريقة مثالية للاستفادة من وقت الفراغ الذي يقدمه الصيف.
كيف أن الاهتمام المستمر المطلوب لقراءة كتاب جيد يختلف عن ذلك المطلوب للعب الشطرنج؟ كيف يمكنك التمييز بين استخدام التركيز والتركيز على أنك تحتاج إلى لعبة لوحة تحتاج إلى تمريرها في لعبة فيديو صعبة؟ والحقيقة هي أنه إلى حد ماكل هذه الأنشطة هي شكل من أشكال اللعب الذكي. الدماغ هو العضو الوحيد في الجسم البشري الذي يتغير يوميا وفقا للخبرات التي يمر بها. من خلال تنفيذ الأنشطة التي تتطلب الاستخدام الطوعي لذاكرتنا ، واهتمامنا ، والتغلب على التحديات ، فإننا نحسِّن هذه القدرات.
وهكذا ، على الرغم من أن العديد من الأنشطة تحفز الإدراك ، إلا أن بعضها أكثر فعالية من غيرها. ولكن كيف يمكننا تحديد التمارين العقلية التي تظهر التصميم الصحيح لتكون فعالة؟
ضروري في الألعاب الذكية
1. مستويات مختلفة. تعتبر التدريبات المعرفية أكثر فعالية عندما تتضمن تحديات المستويات العالية والمنخفضة لأن التمارين ذات المستوى المنخفض تساعدنا على تحسين إدراكنا. لحل المشاكل ذات الصعوبة الأكبر ، من الضروري إدراك التفاصيل بوضوح.
2. القدرة على التكيف يجب أن تزيد التدريبات وتقلص في الصعوبة اعتمادا على الأداء ، وبالتالي التكيف مع مستوى المهارات واحد.
3. الممارسة يجب أن تمارس هذه الأنشطة مع الثبات.
4. هذا يلفت الانتباه. لتعظيم التغييرات في اللدونة في القشرة الدماغية ، يجب أن يتم تنفيذ النشاط مع اهتمام مستمر في كل مرة يتم تنفيذها. لهذا فمن الأفضل إذا تم ذلك في فترات لا تزيد عن 15-20 دقيقة.
5. المكافآت في الوقت المناسب. الأنشطة التي تقدم أكثر تطور إدراكي هي تلك التي يتم مكافأتها بعد أداء بعض الأفراد بشكل جيد وليس في نهاية كتلة.
أفضل الألعاب الذكية
الأفضل الألعاب الذكية هي تلك التي تنطوي على لغات جديدة والقراءة والذاكرة والانتباه. بعض الأمثلة هي: الكلمات المتقاطعة ، الألغاز ، ألعاب الكمبيوتر مع المحتوى الأكاديمي ، سودوكو ، Tetris ، ألعاب وحدة التحكم مثل Brain Age أو تعلم العزف على الآلات الموسيقية ، وغيرها. ألعاب الطاولة مثل Carcassonne ، Catan ، Mancala ، Risk و Scrabble ، إنشاء كائنات ثلاثية الأبعاد بمساعدة مجموعات و Legos أو أشياء محلية الصنع ، هي ألعاب ذكية أخرى ذات فائدة كبيرة.
وأخيرًا ، هناك تطبيقات مختلفة لألعاب التعلم التي تروّج للتطور والنمو الإدراكي والفكري لدى الأطفال من سن 6 إلى 12 عامًا مثل: أين المياه الخاصة بي؟ ، ومدرب العقل ، والمنطق الرئيسي ، وتانغرام ، و 1000 مغامرات.
مايت بالدا أسبيازو. علم النفس وماجستير في العلوم العصبية المعرفية
