مشاكل اللغة عند الأطفال: إشارات الإنذار

اللغة هي خاصية مميزة للأنواع البشرية. لتطويرها سلسلة من المهارات والقدرات ضرورية ترتبط بالتطور النفسي والنفسي والاجتماعي. ومع ذلك ، في بعض الأطفال قد تظهر مشاكل اللغة التي تؤثر بشكل مباشر على القدرة على التواصل والتحدث

عندما يولد الأطفال يصدرون أصواتاً ، يبكون ويصرخون

في 3 أشهر تظهر الغرزات ، وهي أصوات حلقية ؛ في 6 أشهر الموالد ، والتي هي أصوات الإيقاعي من حروف العلة والحروف الساكنة. في 9 أشهر الكلمات الأولية ، وهي أشكال ثابتة صوتيًا تستخدم مع مجموعة من الإيماءات ؛ و في 12 شهرا الكلمات الأولى.


بين 12 و 18 شهرًا ، لدى الطفل حوالي 50 كلمة وفي هذه المرحلة تكون التبسيطات ("pacifier-tete") ، و reduplications ("tete" ، و "poop") ، والاستيعاب ("sí-ti") طبيعية. بعد 18 شهراً ، يتم استبدال بعض الأصوات من قبل الآخرين ("بيت الصيد") ، واستيعاب الصوت بواسطة صوت آخر ("natilla-matilla") ، وتبسيط المقطع ("عشرة" بواسطة "القطار") .

ستكون هذه بعض خصائص عملية اكتساب الكلام. ومع ذلك ، هناك أطفال قد يبدأون في الحصول على ثغرات في كلامهم أو لغتهم ، سواء في الشكل والمحتوى والاستخدام.

مشاكل اللغة: إشارات الإنذار

على الرغم من أن كل طفل لديه إيقاعه وتطوره للكلمات ، فإنه توجد بعض العلامات التي يمكن أن تنبهنا مشاكل اللغة، وهذا يعني أن شيئًا ما فشل في هذه العملية ، مثل:


- في 15 شهرًا لا ينظر إلى الأشخاص أو الأشياء أو يشير إليها.
- في عمر 18 شهراً ، لا يتبع التعليمات البسيطة.
- في 24 شهرًا لا يشير إلى صورة أو جزء من الجسم عند تسميته.
- في 30 شهرا لا يستجيب بقوة ، ويهز رأسه أو طرح الأسئلة.
- في 36 شهرًا ، لا يتبع تعليمات مكونة من خطوتين أو كلمات في العمل.

أيضا ، هناك حالات يفهم فيها الطفل اللغة ولكن يجد صعوبة في التعبير عنها ، يجب أن نكون على علم إذا:

- في 15 شهرا لا يستخدم 3 كلمات.
- في 18 شهرا لا يقول "أمي" ، أبي "...
- في 30 شهرا لا يستخدم عبارات من 2 الكلمات التي تشمل الاسم والفعل.
- في 36 شهرا لا يطلب العناصر بالاسم ؛ إذا لم يقلّد تكرار الأسئلة التي قالها الآخرون ؛ أصبحت اللغة أسوأ ولا تستخدم جمل كاملة.
- في 48 شهرًا ، استخدم الكلمات بشكل غير صحيح أو استخدم كلمة مشابهة أو ذات صلة بدلاً من الكلمة الصحيحة.


لصالح التطور الصحيح للغة

من أجل مساعدة أطفالنا على التطور الصحيح للغة ، من المهم أن نضع في الاعتبار أنه ليس كل الأطفال يقدمون نفس الإيقاع في التطور. يمكن أن يساعدنا ما يلي:

- لكي يتعلم الطفل الكلام ، من الضروري التفاعل مع البيئة.
- موقف التواصل والإيجابية ومحفزة أمر ضروري.
- جعل اللعبة أساس التواصل للحفاظ على دافع الطفل.
- تشجيع تدخلات الأطفال.
- ضبط لغتنا عندما نتواصل مع الطفل (حجم الرسالة وصعوبة استخدامها ، استخدم جمل بسيطة ولكنها جيدة التنظيم ، إلخ.)
- في حالة رؤية أن طفلنا يعاني من صعوبات كتلك المذكورة أعلاه ، يمكن أن يُطلب من طبيب الأطفال أو معالج النطق أن يتدخل ، إذا لزم الأمر ، في أقرب وقت ممكن.

تعتبر لحظات المرح واللعب مثالية لمساعدة أطفالنا على الاستخدام الصحيح للغة. بالإضافة إلى ذلك ، سنقوم بإنشاء تواصل جيد مبني على الحب والمرح والثقة.

ماريا خورخي مورينو. مدرس السمع واللغة. خبير في التدخل بالكلام. معهد المباراة

قد يثير اهتمامك:

- مراحل لغة الطفل

- الكلمات الأولى من الطفل

- صعوبات في تطوير لغة الأطفال

- تطور الكلام عند الأطفال

فيديو: بالرغم من حالتهم النادرة....يتمتعون بقدارت هائلة


مقالات مثيرة للاهتمام

اللغة السرية للمراهقين في الشبكات الاجتماعية

اللغة السرية للمراهقين في الشبكات الاجتماعية

الانترنت و الشبكات الاجتماعية أصبحوا ملجأ للكثيرين مراهقون. من خلال هذه الوسائل ، يتواصلون ويعبّرون ​​عن أنفسهم الحقيقيين. من الطبيعي ، كآباء ، أن نشعر بالقلق بشأن نشاط أطفالنا على الإنترنت ونريد أن...

عدم اليقين بشأن إعادة التحقق: 10 بيانات نعرفها

عدم اليقين بشأن إعادة التحقق: 10 بيانات نعرفها

الآلاف من الطلاب والأساتذة يتظاهرون ضد شهادة البكالوريا، كما هو محدد من قبل LOMCE ، ستحل محل الانتقائية. يجب على جميع الطلاب الذين ولدوا في عام 1999 اجتياز هذا الاختبار لأول مرة في التاريخ ، إذا مضت...

شخصية الطفل الوحيد: السمات المميزة

شخصية الطفل الوحيد: السمات المميزة

في الوقت الحاضر ، ليس غريبا أن تجد عائلات لا يوجد فيها سوى طفل واحد. ما يطلق عليه "أطفال فريدة من نوعها"بالنسبة للبعض ، الأطفال الذين لديهم احتمال كبير بأن يصبحوا مدللين حقيقيين ومدللين ، ولكن كيف...