التوحد في الأطفال ، ما هي العلامات التي ينبغي أن تنبه الوالدين؟
كل طفل يحتاج احتياجات محددة. إن معرفة واقع كل منها سيساعد الوالدين على تطبيق الأدوات الصحيحة لضمان نوعية حياة جيدة لأطفالهم. تصبح هذه المسألة مهمة بشكل خاص في الحالات التي يكون فيها اضطراب مثل مرض التوحدالذي يؤثر على العلاقات الاجتماعية وتواصل القاصرين.
إن معرفة كيفية التعرف على حالة التوحد في الوقت المحدد ، سيسمح للآباء بتطبيق الإجراءات الصحيحة والبحث مساعدة مهنية من أجل تسهيل الوضع بالنسبة للطفل. للقيام بذلك ، يجب علينا أن ننظر إلى موقف الأطفال لأنها صغيرة ، في التطور والتنمية التي لديها أصغر. هذه بعض النقاط التي يمكن أن تثير التنبيهات في الوالدين.
قبل 12 شهرا
- نادرا ما ينظر الطفل إلى أشخاص آخرين
- لا علامة على الترقب عندما يتم القبض عليه
- يعرض عدم الاهتمام في الألعاب التفاعلية البسيطة مثل "أين الطفل؟"
- لا يظهر القلق لوجود الغرباء على مدى 9 أشهر
بعد 12 شهر
- اتصال أقل العين من الأطفال من عمرك
- لا يوجد علامة على الرد على اسمه
- لا يشير عند الطلب
- لا يعلم أشياء لمعارفه
- ردودكم غير عادية للمنبهات السمعية
- يعرض عدم الاهتمام في الألعاب التفاعلية البسيطة مثل "أين الطفل؟"
- لا تنظر حيث يشير آخرون
- غياب التقليد العفوي
- لا الهذيان الاجتماعي كما لو كان يتحدث مع الكبار
بين 18 و 24 شهرًا
- لا يشير بإصبعه إلى المطالبة بشيء يريده
- لديه صعوبة بعد رؤية الكبار
- لا تنظر حيث يشير آخرون
- يظهر تأخير في تطوير لغة شاملة أو تعبيرية
- عدم وجود اللعب الوظيفي مع اللعب أو وجود أشكال متكررة من اللعب مع الأشياء.
- لا يؤدي أي ألعاب رمزية
- عدم الاهتمام والمودة للأطفال الآخرين أو الأشقاء
- لا تظهر عادة الأشياء التي لديها
- لا يجيب عند استدعاء
- لا يتفاعل أو يقلد أو يكرر الإيماءات أو الأعمال التي يقوم بها الآخرون
- يقدم القليل من التعبيرات لمشاركة المودة الإيجابية
- تقليل كمية الكلمات المستخدمة
بعد 36 شهر
اتصالات:
- تأخر في اللغة أو عجز خطير في تطوره
- يشير الطفل إلى نفسه كشخص ثاني أو ثالث
- تجويد غير طبيعي
- لا يعطي أجوبة على اسمك
- العجز في الاتصال غير اللفظي مثل عدم الإشارة
- لا تبتسم لمشاركة المتعة أو الرد على الآخرين
- تخفيض عدد الكلمات المستخدمة
التعديلات الاجتماعية:
- التقليد المحدود ، لا يؤدي نفس الإجراءات التي تراها
- لا تظهر الأشياء التي يملكها للآخرين
- عدم الاهتمام بالأطفال في سنهم
- عدم التعاطف مع سعادة أو حزن الآخرين
- لا تشارك في ألعاب التخيل المشتركة
- الأفضلية للألعاب والأنشطة وحدها
- علاقات غريبة مع البالغين ، من شدة مفرطة إلى لامبالاة ملفتة للنظر
- القليل من الاستخدام الاجتماعي للمظهر
تغيرات المصالح والأنشطة والسلوكيات:
- يصرون على تكرار الروتين ويقاوموا التغييرات في الحالات غير المنظمة
- يظهر تعلقًا غير عاديًا بلعبة أو كائن يسعى دائمًا إلى حمله
- فرط الحساسية للأصوات واللمس ومواد معينة
- استجابة غير عادية للألم والمحفزات الصوتية الأخرى
- أنماط وضعية غريبة ، مثل أطراف الأصابع
بعد 5 سنوات
تعديلات التواصل:
- إن تطوير لغتك هو القصور: الطموح ، أو التجويد النادر أو غير المناسب ، أو تكرار كل ما يقال لك ، أو المفردات غير المعتادة لعمرك أو مجموعتك الاجتماعية.
- استخدام محدود للغة للتواصل والميل إلى التحدث بشكل تلقائي فقط حول مواضيع محددة ذات أهمية
التعديلات الاجتماعية:
- صعوبة الانضمام إلى اللعبة مع الأطفال الآخرين أو محاولات غير لائقة للمشاركة في هذه الأنشطة معًا
- القدرة المحدودة على تقدير الأعراف الثقافية
- تسبب المحفزات الاجتماعية التشويش أو الاستياء
- العلاقة مع البالغين غير مناسب
- ردود الفعل الخاصة بك لغزو الفضاء الخاص بك الشخصية أو العقلية متطرفة
حدود المصالح والأنشطة والسلوكيات:
- لا يشارك في اللعب الخيالي أو التعاوني.
- غير قادر على تنظيم في المساحات غير منظم
- عدم القدرة على التعامل مع التغيرات أو الأوضاع غير المنظمة مثل الرحلات المدرسية
- تجميع البيانات حول مواضيع معينة تهمك بطريقة مقيدة ونمذجة
داميان مونتيرو