المراهقون ، لماذا لا نتحدث نفس اللغة؟

نفس الشيء يحدث لجميع الآباء: بمجرد أن يدخل أطفالنا إلى المسرح مراهقأصبح الاتصال ، قبل أن يكون بسيطًا ومرنًا ، مهمة معقدة للغاية. ماذا يحدث ، ربما نحن لا نتحدث نفس اللغة؟ لا داعي للذعر ، عليك فقط لتغيير النهج والاستراتيجية الخاصة بك.

غالباً ما تُعتبر المراهقة شرًا يجب حتمًا أن يمر كما لو كنا نتحدث عن مرض ما. لدينا هذا الشعور لأننا نعتبر هذه المرحلة عملية مليئة بالصراعات.

ومع ذلك ، إذا فكرنا في مرحلة المراهقة كمرحلة تعلم ، فسوف نكتشف جوانب إيجابية للغاية. في الواقع ، يتمتع الشباب في هذه الفترة بقدرة مذهلة على استيعاب المعلومات الجديدة ، ويجب علينا ، كمسؤولين عن الطفل ، أن نتعاون مع نموذجنا.

يجدر بنا أن نتذكر أن طريقتنا في التمثيل ستخدمهم كشيء ينظرون إليه. وبهذه الطريقة ، يمكننا اعتبار فترة المراهقة فترة تعلم قصوى لمفاهيم جديدة ، وهي فرصة للتنمية والاستقلال في المستقبل.

الصفقة مع المراهقين: ما الذي تغير؟

صحيح أنه عندما نصل إلى مرحلة المراهقة ، تتغير بعض عناصر سيناريو التعامل مع أطفالنا. من أجل التواصل الجيد ، من الضروري أن نتعاطف معهم ، حيث أنه وقت ممتلئ بالتغييرات ، سواء من الناحية المادية أو المعرفية أو العاطفية. على كل هذا ، يشعرون بأنهم يفهمون من قبل والديهم أمر ضروري لنموهم الأمثل.

للبدء في فهمها ، من الضروري الاعتراف بمفهوم "الحداد" الذي يتولد عادة لدى الآباء قبل فقدان علاقة الطفل التي تمر من الطفولة إلى المراهقة. ومنذ ذلك الوقت ، انتقل الوالدان من كونهما علامة على سلوك الأطفال وطريقة تفكيرهم ، حتى ندرك أننا توقفنا عن التأثير المباشر عليهم.

بالنسبة للانتقال من الطفولة إلى المراهقة للتطور بشكل طبيعي ، من المهم تعزيز الاستقلالية ونقل فكرة إيجابية عن المراهقة ، دون الملصقات السلبية التي يفرضها المجتمع عادة.

تعتمد رفاهية المراهقين وسلامتهم على وصولهم إلى أفكار وقيم والديهم ، يحتاج المراهقون لأن يكونوا قادرين على التعبير عن شكوكهم ، وأن يثقوا بمخاوفهم ويستكشفوا الاحتمالات مع شخص بالغ يستمع إليهم دون إصدار أحكام قيمة ويساعدهم لاتخاذ قرارات مسؤولة.

التسامح مع الإحباط: تحدي المراهقين

إن أحد أهم الجوانب التي يمكننا تعليمها المراهق هو التسامح مع الإحباط ، أي تعلم قبول "لا" كإجابة. إنها مرحلة تظهر فيها الأفكار والمشاعر والمشاريع التي لا تحصى والتي يرغب المراهق في تنفيذها ، ولكن من الصعب حساب نتائجها. لذا ، فإن منحهم إجابة "لا" سيساعدهم في تدريبهم الاحباط التسامح والاستعداد لعالم ينكر باستمرار ما نريده عندما نكون بالغين.

يجب أن يكون "لا" مصحوبًا دائمًا بالأسباب المنطقية والعقلانية التي جعلتنا نقرر إنكار هذا المشروع للمراهق ، حتى يتمكن من التفكير فيه والعواقب المترتبة على تنفيذه. يجب أن يعلم أنه لا ينكر "فقط لأن" ، ولكن لأنه يمكن أن يكون ضارا ، إما مباشرة بالنسبة لهم أو للبيئة.

من الشائع أن يفسر المراهق حالات النكران على أنها انعدام للثقة أو كموقف سلبي للوالدين. من الأساسي أن لا يحدث هذا وأن المراهق يعرف ويعلم أنه يحرم من مشروع لأسباب منطقية ومفهومة ويمكنه التأمل. في نفس الوقت الذي يتم فيه وضع الحدود اللازمة ، يجب على المراهق أن يشعر بالحماية والترحيب من قبل عائلته ، يجب عليه أن يلاحظ أنه يتمتع بدعم الأسرة وأننا نثق به بشكل كامل ، حتى إذا لم نتفق على بعض المشاريع الملموسة. .

راكيل غارسيا زوبياجا. علم النفس من معهد العلوم العصبية التطبيقية في التعليم

قد يثير اهتمامك:

- كيفية جعل القرارات الأكثر أهمية 6 من حياتك

- المراهقين والمسؤولية

- 10 أخطاء يرتكبها الآباء مع أطفالنا

- كيفية بناء الثقة بين الوالدين والأطفال