الواجبات المنزلية ، كيف تؤثر على الحياة الأسرية؟
لفترة طويلة ، فإن الحجج المؤيدة أو ضد القيام بالمهام أو الواجبات المنزلية في المنزليولد التوترات والصراعات بين العائلات ، في المراكز التعليمية وفي رابطات الآباء والأمهات. تحديد عدد الواجبات الكثيرة أو القليلة ، ما هي فائدة المهام المدرسية للتعلم ، وما زالت الفائدة في حياة الأطفال جزءًا من المشكلة.
يساهمون في هذه المناقشة التي تكثف بشكل دوري ، حالات مثل واحدة من أم لثلاثة أطفال ، إيفا بايلين ، الذين بدأوا من خلال منصة Change.org في دورة 2014/2015 حملة "من أجل ترشيد الواجبات في النظام التعليمية "، جمع 215،000 توقيع من 150،000 المطلوبة لتقديمها إلى وزارة التربية والتعليم. أطلق الحملة قبل العجز عن رؤية كيف أمضى ابنه البالغ من العمر 10 سنوات من ساعتين إلى 3 ساعات ، للقيام بالواجبات المنزلية في المنزل ، وبدلاً من ذلك ، قام المدرسان الآخران بوضعهم أقل ، على الرغم من أنه يجب ملاحظة أن الثلاثة قد قاموا برسم جيد. الملاحظات.
واجبات الأسرة والمدرسة
وفقًا لمنظمة التعاون الاقتصادي والتنمية (OECD) ، يقوم الطلاب الأسبان بعمل ما متوسطه 6.5 ساعات من المهام الأسبوعية مقارنةً بـ 4.9 ساعات يقضونها في المتوسط في بلدان أخرى. إسبانيا هي البلد الخامس الذي يضع المزيد من الواجبات ، على الرغم من أن هذه البيانات لا تؤدي إلى أداء أكاديمي أعلى. هناك بلدين مدرجين في أعلى تقرير PISA ، كوريا الجنوبية وفنلندا ، يعتبران أنه يكفي تكريس 3 ساعات في الأسبوع.
أشارت دراسة أجراها الاتحاد الإسباني لرابطات أولياء أمور الطلاب (Ceapa) بعد استشارة 1،748 من الآباء و 472 طفلاً ، معظمهم درس في المدارس الحكومية ، إلى أن 40٪ من الأسر تعتقد أن أطفالها لديهم الكثير من الواجبات و 48 ٪ يعتقدون أن هذه المهام تؤثر سلبا على الحياة الأسرية.
يمكن أن يسبب عبء الواجبات المنزلية توترات عائلية ، بسبب ساعات العمل الطويلة للآباء التي تمنع المصالحة العائلية وتقاسم وقت الفراغ مع أطفالهم. حقيقة أن الأطفال يقضون ما بين ساعتين إلى ثلاث ساعات يومياً في أداء الواجبات المنزلية ، والتي تستغرق وقتاً طويلاً للعب ، وأن بعض الأطفال يحتاجون إلى المساعدة للقيام بذلك ويتطلبون وجود أولياء الأمور أو مدرس خاص ، وهو أمر لا يحدث أحياناً ممكن ، والضغط الذي تمارسه المدرسة والمعلمون عندما لا يتم ذلك بسبب ضيق الوقت أو الدافع ... هي بعض من أكثر المواضيع المتكررة في منتديات المناقشة التي تولد التوتر في العائلات.
الحجج لمناقشة الواجبات المنزلية
- عدم التنسيق بين المعلمين. يجب الاتفاق على مهام المدرسة بين معلمي المواد المختلفة ، بحيث لا ترسل جميع الواجبات المنزلية في نفس اليوم. على سبيل المثال: يوم الاثنين القيام بالرياضيات ، يوم الثلاثاء العلم ، وما إلى ذلك.
- يجب تكييف وقت أداء الواجب المنزلي مع عمر كل طالب. في Primary ، يكفي تكريسهم ما بين 30-60 دقيقة. يجب زيادة وقت الدراسة في المرحلة الثانوية ، بدءًا من الحد الأدنى لمدة ساعة تقريبًا.
يجب أن نقدر أيضًا أن هناك طرقًا أخرى للتعلم للطفل ، مثل اللعب والتجريب مع الإبداع ، إلخ.
- يجب على الطلاب النظر في المهام المدرسية المفيدة لتدريبهم. يجب أن تكون الواجبات مرتبطة بالبيئة الاجتماعية والمدرسية التي تتحرك في الوقت الحالي.
- لا يمكن أن يكون تكرار العمل المنجز في الفصل ، لأنهم بصرف النظر عن عدم تزويدهم بمعرفة جديدة ، فإنهم يمكن أن يسبّبوا الهزيمة والملل.
- الحاجة إلى فئات التعزيز يمكن أن يكون حجة ضد زيادة الواجبات: يمكن أن تولد وتزيد عدم المساواة الاجتماعية للطلاب الذين يعانون من عيوب اجتماعية واقتصادية وثقافية للأسرة. في حالة احتياجهم إلى مساعدة أو دروس تقوية ، هناك ظرف أنهم لا يستطيعون الحصول على مساعدة من آبائهم أو غيرهم من الناس لأنها نفقات اقتصادية يصعب تحملها من قبل عائلاتهم.
مرسيدس كوربيلا. علم النفس والدبلوم في العمل الاجتماعي.
