الخد: لماذا هو أبدا عقاب فعال؟
قد تحصل على نتيجة سريعة ، ولكن الصفعة والصفعة ليست عقوبة فعالة. إذا كنت ترغب في تعليم طفلك على فهم سبب تغيير سلوكه ، فعليك أن تشرح له الأشياء وأن تبحث عن طرق أخرى لتصحيحه.
فقدان أعصابك هو أمر اليوم ، خاصة مع الحياة المتسارعة التي نحملها. لكن علينا أن نقنع أنفسنا بشيء واحد: العقاب الجسدي ، على شكل صفعة أو كعكة أو صفعة غير فعّالة أبداً ، الشيء الوحيد الذي نحصل عليه هو "تحرير" نفاد صبرنا بطريقة ما ، وفي أغلب الأحيان نتوب في وقت لاحق. فقط في بعض الحالات المحددة للغاية يمكن تبريرها ، حتى مع العلم أنها غير فعالة.
ولا يمكننا أن نفكر في أن الكعكة ، أو الصفع ، أو الصراخ ، أو الإهانة ، هي الطريقة لتعليم أطفالنا وجعلهم يحترموننا ويطيعوننا. الصحيح بهذه الطريقة ليس ممارسة السلطة ، بل لفرض الاستبداد.
ما يقوله علم النفس عن الخد كعقاب
عندما نتحدث عن العقاب ، فإننا نشير عادة إلى عقوبة تتبع سلوك غير لائق. يمكن أن يكون العقاب المذكور من نوعين:
1. هذا السلوك غير الملائم يتبعه تقديم محفز سلبي: يمكن أن يكون صفعة ، صرخة ، صوت غير سار ... المصطلح التقني المستخدم للإشارة إلى هذا النوع هو العقوبة الإيجابية.
2. يتبع هذا السلوك غير الملائم سحب شيء إيجابي للطفل: حلوى خاصة ، فيلم فيديو ، إزالة وقت العطلة ، إزالة النقاط التي تم إعطاؤها للطفل سابقًا. المصطلح التقني المستخدم هو العقاب عن طريق الإغفال أو تكلفة الاستجابة. هذا أكثر فاعلية من العقاب الجسدي: يتسبب سلوك سلبي يتبعه فقدان شيء إيجابي للطفل.
الخد غير فعال في التعليم
النوع الأول من العقاب يمثل سلسلة من المشاكل الهامة ، وربما يكون أكبرها ، بغض النظر عما إذا كانت أخلاقية أم لا ، فهي غير فعالة للغاية لعدة أسباب:
1. فعاليته مؤقتة: بشكل عام ، إنها تعمل فقط في حين أن الشخص الذي يعاقب هو موجود ، وعندما يغيب الشخص ، يظهر السلوك السلبي.
إذا كان الطفل معتدلاً ومتكرراً ، فإنه يعتاد عليه ويتوقف عن الاستجابة للعقاب: على سبيل المثال ، الأطفال الذين اعتادوا على صراخ والديهم أو المعلم.
2. العقوبة يمكن أن تصبح التعزيز ، فهو يعوض عن العقوبة من أجل الاستمرار في جذب الانتباه: على سبيل المثال ، الأطفال الذين يعانون من تدني احترام الذات ، والأطفال الذين يكون آباؤهم قليلو جداً في المنزل ، والأطفال الذين يعانون من فشل المدرسة ... يكتشفون في كثير من الأحيان أن الطريقة الوحيدة للاهتمام هي أن يتصرفوا خطأ. حتى لو أعطواهم صفعة ، على الأقل أنهم يهتمون بها ، أو تمكنوا من أن يصبحوا محور الاهتمام في الفصل ... هذا يمكن أن يكون أكثر من الخوف من العقاب. يجب عليك تعليم أطفالنا في هذه الحالة ، طرق إيجابية لجذب انتباه آبائهم ومعلميهم.
3. تظهر الآثار الجانبية. إذا كان العقاب شديدًا ، فهو في المقام الأول لن يكون أخلاقيًا ، وثانيًا ، الآثار الجانبية تظهر غالبًا كالخوف ، العدوانية التي تنزع إلى أشخاص أضعف آخرين ، مشاعر قوية بالذنب ... والتي غالبًا ما تصبح معممة ، ليس فقط الطفل والوضع الذي يعاقب ، ولكن لكثير من الحالات الأخرى.
كيفية منع الأعصاب من خيانة لنا
اليوم ، يدرك جميع الآباء تقريبًا أن العقاب البدني لا يصلح شيئًا. لكن القضية هي أننا في بعض الأحيان لا نستطيع السيطرة على أنفسنا. يضعون "أعصاب الاندفاع" نوبات الغضب ، ونوبات الغضب ، وعنادهم في بعض الأحيان ، ويرون أنهم لا يفعلون الأشياء التي نطلبها ، بل على العكس تماما ، على الرغم من أننا كررناها مرات عديدة (نحن اختبار) الخ و "زاس" لا يمكننا بعد الآن ، ونهرب من بعض الرموش أو بضعة كعكات ، أو نمسكها تقريبًا بالذراع أو تسحب شعرها.
العقاب البدني والعقاب بشكل عام ، لا يعلم ما يجب القيام به ، ولكن فقط ما يجب القيام به: لذلك ، إذا لم نعط الطفل فرصة لتلقي الاهتمام والتعزيز من خلال سلوكيات أخرى أكثر تكيفًا ، ربما يحدث ذلك كما أشرنا في النقطة السابقة: أن العقوبة تعوضه من أجل الحصول على الاهتمام أو أنه يعتاد عليه بخوف أو تجاهله.
الخد ، هل هو مبرر؟
على الرغم من كل هذه الاعتراضات ، في بعض الحالات المحددة ، يمكن تبرير استخدام العقاب ، حتى مع العلم أنه غير فعال. وفقا ل Teresa Artola ، في تلك الحالات التي يكون فيها السلوك السلبي خطير بالنسبة للطفل أو الأشخاص من حوله ، وعندما لا تعمل تقنيات أخرى أكثر إيجابية. على سبيل المثال ، في الأطفال المعاقين الذين يجرون أنفسهم ، غالباً ما يتم قطع السلوك السلبي مما يؤدي إلى اتباعه من خلال حافز غير سار مثل الضوضاء المزعجة.
كما يعتمد الكثير على عمر الطفل.على سبيل المثال ، في الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين سنتين أو ثلاث سنوات ، والذي يصعب معه التفكير فيه ، وفي بعض الحالات المحددة ، قد يكون من المناسب استخدام البلاء ، كطريقة لجعله يفهم أن ما فعله هو خطأ ، وليس كوسيلة للتخفيف الأب أو الأم.
مثال آخر: ترى ابنك الذي سحب شعر أخيه أو طفل آخر ، ربما قد يكون خدًا ناعمًا في اليد التي استُخدمت لسحب الشعر بشكل جيد حتى لا ينسى سلوكه ويتذكر دائمًا " يد سيئة. " ومع ذلك ، في كثير من الحالات ، على الرغم من أن الأب أو الأم يمكن أن يكونا مصدر إغاثة ، إلا أنه غير فعال وسيكون من الأجدى أن يكافئه عندما يفاجأ بالقيام بالسلوك المعاكس: تعزيز السلوكيات الإيجابية.
Marisol Nuevo Espín
النصيحة: تيريزا أرتولا. طبيب في علم النفس.
