عند مغادرة المدرسة ، هل يوجد أحد في المنزل؟
يدق جرس نهاية الفصول الدراسية ، ويلتقط جميع الطلاب أنفسهم ، في سباق مجنون ، نحو الخروج من المدرسة. حان الوقت لتناول الوجبات الخفيفة ، والرسوم المتحركة ، والأصدقاء والواجبات المنزلية. لكن في بعض الحالات ، عند مغادرة المدرسة ، لا يوجد أحد في المنزل. المنظور ليس جذابًا ، إذا كان ما ينتظرهم بعد يوم مرهق في المدرسة منزل فارغ. هذه الوحدة يمكن أن تخلق ليس فقط مشاكل نفسية وعاطفية للأطفال ، ولكن أيضا تنطوي على بعض المخاطر على السلامة.
بوضع المفتاح في القفل ، يعرف بعض الأطفال بالفعل أن لا أحد ينتظرهم. بعض الرجال قد استقروا بالفعل في هذا الوضع ولا يؤثر عليهم على الإطلاق ، لكن الآخرين يمكنهم المحاولة الوحدة القتالية بطرق مختلفة. على سبيل المثال ، التسرع في التلفزيون أو على وحدة تحكم لعبة الفيديو. وهكذا ، قبل خمسة أيام من وصول والديهم بالكاد ، اتركوا هذا الترفيه ليقوموا بالواجبات المنزلية.
الآخرين، دون يقظة والديهميكتسبون عادة سيئة ابقى في الشارع، بدلا من العودة إلى المنزل في أقرب وقت ممكن. ربما مع العصابة أو ربما لوحدها ، لكنهم يتجولون من مكان إلى آخر ، يضيعون الوقت ويعرضون أنفسهم لأخطار أخرى كثيرة: أماكن غير ملائمة مثل البلياردو وألعاب الفيديو ، والأشخاص ذوي النوايا السيئة ، والتنويهات غير الحكيمة ... وبالطبع ، قبل وصول والديه بوقت قصير ، سيصل إلى بيته ، ولن يتصور أحد أن الافتقار إلى الأمن كان له بعد ظهر كل يوم.
الأطفال وحدهم عند مغادرة المدرسة
إن ابننا لا يتصرف مع الخبث: فهو يتطلب الكثير من الإرادة للذهاب مباشرة إلى المنزل بدلاً من التسكع عندما لا ينتظره أحد. ظروف كل أسرة مختلفة ، وفي بعض الحالات ، ربما لا يكون هناك خيار سوى ترك الأطفال بمفردهم. ولكن ، بما أنهم بدأوا المدرسة حتى يبلغوا سن الثانية عشرة ، فلا ينبغي اعتبار هذا الوضع عاديا ؛ من المريح أن هناك بعض الإشراف على الحركة.
يحتل األمن الجسدي مكانًا هامًا بين قلق الوالدين ، وليس فقط عند السير في الشارع: أيضًا داخل المنزل نفسه. لا يجب أن يحدث ذلك ، ولكن مع الأطفال وحدهم في المنزل ، فمن الأسهل حدوث الحوادث. لذلك ، يتعين علينا إنشاء خطة العمل مع الأطفال: أنهم يعرفون ما يجب عليهم فعله إذا كان لديهم حادث ، ما هو الهاتف الذي يجب الاتصال به ، أو أي جار أو قريب له ، وإذا كانوا من كبار السن بما يكفي ونضج بما يكفي ، لتعليمهم بعض الإسعافات الأولية.
المشاكل العاطفية للأطفال وحدها
ومع ذلك ، فإن المشاكل النفسية والعاطفية التي قد يسببها هذا الوضع أكثر إثارة للقلق. في الواقع ، يعاني الأولاد والبنات بشكل خاص من الشعور بالوحدة والملل. هذا يمكن أن يسبب شعورًا بأنهم لا يهتمون كثيرًا بوالديهم ، حتى إنهم لا يحبونهم. هذا هو السبب في أنها تحلها بطريقتها الخاصة ، من خلال تركيبها على التلفاز أو ألعاب الفيديو ، أي ما يتطلب مجهودًا أقل. اتركوا الواجب المنزلي في آخر لحظة ، لأنه لا يوجد أحد في المقدمة يطلب أو يهتم.
للتخفيف من هذا التأثير السلبي ، عندما تصل إلى المنزل (ربما بعد يوم متعب) ، سيكون عليك ترك المشاكل المهنية الخاصة بك معلقة على الرف لتسليم لأطفالك وزوجتك. يتطلع ابننا إلى إخبارنا بما فعله في ذلك اليوم ، ليعلمنا امتحانًا أو رسمًا ... بجهد من جانبنا ، في الواقع ، ولكن يجب على أطفالنا التحقق من أن ما يعرفونه بالفعل يتحقق في الممارسة. : "والدي يحبني".
اطلب المساعدة لتجنب ترك الأطفال بمفردهم
يمكن أن يكون وجود شخص ما لرعاية الأطفال حتى نصل إلى أفضل حل ، على الرغم من أنه من المحتمل أنه غير ممكن لجميع الأسر. البراعة غالبا ما تستكمل نقص الموارد الاقتصادية: هناك العديد من الحيل والأفكار التي وضعتها بعض الأسر لمنع صبي أو فتاة من هذه الأعمار من تركها وحدها. كل هذا يهدف إلى تحقيق السلامة في بيئة الصبي ، لتجنب المخاطر الخارجية.
1. مقدم الرعاية أو مربية.يمكن لبعض الأشخاص تحمل تكاليف الرعاية لرعاية الأطفال ، في انتظارهم في المدرسة أو في المنزل ، والسيطرة على وقت وصولهم ، حيث يلعبون ، عندما يقومون بالواجب المدرسي والدراسة ، إلخ. إذا استطعت المساعدة في أيام معينة من الأسبوع ، فيمكن أن يقابل ذلك بعد الظهيرة عندما يواجه الآباء المزيد من المشاكل في وقت قريب.
2. الأجداد أو الأقارب. في بعض الأحيان ، يمكن أن يتم إسناد هذه المهمة إلى الأجداد أو إلى قريب يعيش بشكل أو بآخر. يمكن أن تساعدنا حتىلا يوجد جار صديقنا أو أم المدرسة مع منزل بالقرب منا. يمكننا أن نتفق معها لمشاركة بعد الظهر: في يوم من الأيام لديها الكثير من الأطفال في المنزل وآخر لنا. كما يمكن أن يكون لدينا في المنزل طالب جامعي موثوق به يقرض ويريد كسب بعض المال.
يجب أن نشجع الفكرة على الأطفال بأنه سيكون هناك دائماً شخص ينتظرهم في المنزل ، حتى لو لم يكونوا آباء لأنهم لا يستطيعون ذلك. بهذه الطريقة يتم تجنب هذه المشاكل. من ناحية أخرى ، من غير المهم أن تقضي فترة الظهيرة بأكملها معك. إذا كان الطفل مسؤولاً ، المساعد ، أحد أفراد الأسرة ، إلخ. يمكنك المغادرة بهدوء عندما نتأخر قليلاً.
الأنشطة اللامنهجية بعد المدرسة
فكرة أخرى للحفاظ على ابننا المحتلة وآمنة بعد الظهر هو الاستفادة من الأنشطة اللامنهجية في المدرسة أو في الأكاديمية أو النادي بالقرب من المدرسة أو المنزل. من دون فرضها أو إرباك الطفل بفصول جديدة ، يمكننا دراسة الجداول وضبطها لضمان ، على الرغم من أننا لا نشهد ذلك ، أن ابننا لا يضيع الوقت هناك. خاصة خلال فترات ما بعد الظهيرة الصعبة بالنسبة لنا.
يمكنك القيام بالرياضة ، أو بعض الفن ، أو ببساطة توجيه الدراسة ، ولكن مع فكرة واضحة: تكمن أهمية هذه الأنشطة في تعلم المعرفة الأكثر ملاءمة لشخصيتك وليس لدينا لاستخدامها "المربيات الثانية". واحترامًا لهذه الفكرة ، يمكننا الاعتماد عليها في السيطرة على ابننا وتأخيرنا أكثر قليلاً ، بعد ظهر ذلك اليوم ، على سبيل المثال ، لديه الجودو.
بالنسبة إلى الأمسيات التي لا تدرك هذا النوع من الأنشطة ، يمكن أن تكون فكرة أخرى هي أن يبقى ابننا يلعب في فناء المدرسة مع أصدقائه حتى نصل لإحضاره. داخل العلبة أكثر أمانًا وأمنًا من أي خطر. في بعض المدارس ، توجد أيضًا مكتبات للدراسة أو القراءة أو القيام بالواجبات المنزلية ، على الرغم من أنها في هذه الأعمار ليست جذابة كالرياضة.
جدول وبعض الواجبات للأطفال
لمساعدتك على العيش في النظام ، حتى لا تضيع الوقت ، يجب أن يكون لدينا جدول زمني واضح لساعات بعد الظهر ، بعد المدرسة. سواء كان هناك شخص ما يعتني به أو إذا أشرنا إليه ببعض النشاطات اللامنهجية ، فعليه أن يعرف ما يجب عليه فعله في أي وقت: ما هو وقت تناول وجبة خفيفة ، وما هو الوقت الذي يتم فيه العمل المنزلي والدراسة ، وما هو الوقت الذي يمكنه أن يرى فيه الرسومات أو للعب.
واحدة من أهم الأنشطة في فترة ما بعد الظهر هي الواجب المنزلي للمدرسة ، وهم بحاجة إلى قضاء بعض الوقت ... وتحتاج أيضًا إلى أن يكون لهم آباؤهم. سوف تنشأ الكثير من الشكوك والأسئلة. استفد من هذا الوقت بشكل أفضل إذا ساعدناك ، مما يجعلك تفكر وتعرف أنك تعرف أكثر مما تتخيل. بعض الظهيرة غير ممكنة بسبب عملنا ، لكن علينا أن نجد بعض الوقت ليلاً لمراجعة التدريبات ونظهر أننا نهتم كثيراً بكل شيء: حتى خريطة إسبانيا التي تضم أهم الأنهار والروافد التي رسمتها.
نصائح لتجنب ترك الأطفال وحدهم بعد المدرسة
1. بعض الظهر أننا في عداد المفقودين ، يمكننا الاتصال بك عن طريق الهاتفلا لمشاهدة ، ولكن لمنحه الأمن والتحقق من أننا نبحث عنه حقا. قد تكون المناسبة هي طلب إجراء اختبار ، وما إلى ذلك.
2. الأيام التي نتأخر فيها بعد الظهر، يمكن للأطفال البقاء لفترة أطول في المدرسة ، بعد المدرسة: إما اللعب في الملعب أو الدراسة في المكتبة.
3. يمكن الأخ الأكبر أيضا رعاية الصغار إذا كان مسؤولاً ، لكن لا يمكننا تحميله جميع الواجبات: وجبة خفيفة ، ومشاهدة الطفل الصغير ، ونسأل الدرس ... مساعدة ، لكنه لا يحل محل الأب أو الأم.
4. إذا كان هناك شقيقان من نفس الفئة العمرية ، قد يكون من الأسهل عليهم البقاء وحدهم ، خاصة عندما يكون الشخص ناضجًا بما فيه الكفاية. إذا لم يكن أي منهما مسؤولاً ، فقد يكون التأثير هو عكس ذلك.
5. الأطفال بحاجة إلى معرفة سبب فقد آبائهم ، وأين هم. في يوم من الأيام يمكننا أن نأخذهم بعد الظهر إلى مكان عملنا ونطلب منهم تناول وجبة خفيفة.
6. يجب أن يكون الأطفال واضحين أنه سيكون هناك دائمًا شخص في البيت ينتظرهم ، إما المساعد أو قريب أو جارة أو أي وسيلة أخرى نختار بها.
يمكننا تطبيق فكرة مشاركة الموارد حتى يرافق أطفالنا دائمًا عند مغادرة المدرسة. مع أخت ، جار ، أو أم المدرسة سنشارك بعد الظهر لالتقاط الأطفال. يمكنك أيضا مشاركة الطالب ، ودفع ما بين اثنين.
ريكاردو ريجدور
