80 ٪ من الآباء والأمهات ، تشعر بالقلق إزاء واجبات أطفالهم
كيف يفعل الواجب المنزلي في المنازل الاسبانية؟ هذا هو السؤال الذي أرادت إجابته الدراسة "Salvemos las cena" ، من قبل ايكيا. وفقا لهذا العمل ، يعتقد 80 ٪ من الآباء أنه يجب أن يكون هناك بعض التغيير في مفهوم المهام، سيكون عليهم الحد من أنفسهم أو يستغرق وقتا أقل.
وقد تم التوصل إلى هذا الاستنتاج بعد إجراء مقابلات مع 2400 من الآباء والأمهات الذين لديهم أطفال تتراوح أعمارهم بين السابعة والسابعة عشرة في جميع أنحاء إسبانيا ، والأطفال والمراهقين والمعلمين لمعرفة رأيهم في العمل المدرسي.
مفهوم الواجبات
وفقا لبيانات الدراسة ، فإن الغالبية العظمى من الآباء يعتقدون أنه ينبغي أن يكون هناك بعض التغيير في مفهوم الواجبات. في رأيه ، يجب أن يكون الأطفال المزيد من وقت الفراغ. كما يقترح الآباء أن تكون هذه الواجبات عبارة عن أنشطة مثل قراءة الكتب أو فحص البيانات على الإنترنت أو مشاهدة الأفلام أو زيارة المتاحف.
في هذا الخط نفسه ، فإن المعلمون الابتدائيون والثانويون: 95 في المئة من أفراد العينة يعتقدون أن هناك أنشطة أخرى تتجاوز المهام اليومية التي يمكن أن تساعد الأطفال تعزيز تعلمهم. في هذه المرحلة يؤكدون على المهام اليومية (79،7٪) أو اللعبة (13،7٪).
آثار الفروض المنزلية على الأطفال
كما تبرز في الدراسة أن معظم الآباء الذين شملهم الاستطلاع يرون الواجبات المنزلية على أنها أنشطة مجرد روتين وبعيدا عن الواقع. 62.4٪ يعتقدون أن المهام تتكون من تمارين متكررة أو حفظ. يتفق مع رأي الأساتذة: 81٪ يؤكدون على متابعة الأنشطة التي تظهر في برنامج الدراسات التي هي ، بشكل أساسي ، من التكرار والتحفيظ.
بالإضافة إلى ذلك ، يشعر الآباء بالقلق إزاء تأثير هذه المهام على أطفالهم. يعتقد 65٪ أن أطفالهم يشعرون بالإرهاق أو التعب بسبب الوقت الذي يقضونه في الواجبات المنزلية.
وتضيف هذه البيانات أن ما يقرب من نصف الأطفال الذين شملتهم الدراسة ، أي 43.6٪ ، يؤكدون ذلك الواجبات استنفادهم وتركهم القليل من الوقت ليكونوا مع العائلة والأصدقاء. حتى 27٪ يشعرون بالضغط عليهم القيام بها. ومع ذلك ، فإن 56.4٪ من هذه الواجبات تساعدهم على العمل بشكل أفضل في المدرسة أو المعهد.
الوقت لواجبات الأطفال
استطلاع يكشف عن أن 33 ٪ من الآباء والأمهات الوقت مفرط يجب على الأطفال أن يكرسونها للواجب المنزلي. على وجه التحديد ، تعلن نسبة 39٪ أن أطفالهم يخصصون ما بين 30 دقيقة وساعة واحدة يوميًا لهذه المهام ، بينما تشير 35٪ تقريبًا إلى ما بين ساعة وساعتين.
وما هو رأي الطلاب؟ 42.4٪ من الطلاب الذين شملهم الاستطلاع يعتقدون أنهم مضطرون لذلك قضاء الكثير من الوقت للقيام بالواجبات المنزلية ، وهي مهمة يعتبرها 72 ٪ مملة. يبرز أن هذا الرأي يرتفع إلى 77٪ بين الذين تتراوح أعمارهم بين 15 و 17 سنة ، والذين يكرسون المزيد من الوقت لواجباتهم: بين ساعة وساعتين كل يوم.
معظم المعلمين يقولون انهم لا يرسلون واجباتهم المدرسية بانتظام. وعلى وجه التحديد ، بالنسبة لـ 41٪ ممن يعلنون إرسال الواجبات المنزلية ، فإن الهدف الرئيسي هو أن يتمكن الأطفال من ممارسة واستيعاب المفاهيم التي تم تعلمها في الصف (62.7٪) أو توليد عادة دراسية (28.8٪).
عندما يسأل المعلمون عن الوقت الذي يجب أن يخصصه الطلاب لواجباتهم المنزلية ، فإن نصفهم تقريبا ، 45٪ ، يعتبرون أنه من حقهم أن يكرسوا يوميا ما بين 30 دقيقة وساعة واحدة ، و 11.3٪ فقط يعتقدون أنهم يجب أن يحتلوا الأطفال بين ساعة وساعتين.
الواجبات في الحياة اليومية للأطفال والعائلات
نقطة مثيرة للاهتمام في الدراسة هي تلك التي تبحث في كيفية تأثير الواجبات على عادات حياة الأطفال ، وعلى وجه الخصوص ، في العشاء. ووفقاً لهذه البيانات ، يعتقد 41.9٪ من الآباء أن الوقت الذي يمضيه أطفالهم في القيام بالواجبات المنزلية يشكل عائقاً أمام التمتع بالمزيد من الوقت في الأسرة. من الجدير بالذكر أن نصف الأطفال والمراهقين (49.8٪) يعتقدون أنه لو كانوا أقل يمكن التمتع المزيد من العشاء العائلي.
داميان مونتيرو
