مفاتيح للحد من فشل المدرسة ، وفقا لمنظمة التعاون الاقتصادي والتنمية

على الرغم من انخفاض معدل التسرب بمقدار 7 أعشار في إسبانيا خلال الربع الأول من عام 2015 ، لا يزال بلدنا بعيدًا عن الوصول إلى الهدف الأوروبي لعام 2020: تقليل نسبة الشباب الذين لا يدرسون بعد ESO بنسبة تصل إلى 15 بالمائة. في أعقاب التوصيات لجميع المجموعات المشاركة في التدريس للحد من فشل المدرسة ، وفقا للتقرير الذي قدمته منظمة التعاون والتنمية ، يمكن أن يكون عونا كبيرا.

الدراسة الطلاب منخفضو المنال: لماذا تركوا وراءهم وكيف يمكن مساعدتهم؟ هو تقرير مواضيعي ينتج عن البيانات التي تستمر منظمة OECD في استخلاصها من دراسة PISA 2012. فوفقًا لنتائج الدول التي لديها أقل الفشل في المدرسة والتسرب المدرسي المبكر ، ينصح OCEDE "بالاكتشاف المبكر لأداء الطلاب الضعيف. "كتدبير أولي ، ولكن توصي أيضًا بهؤلاء الآخرين:


تقييمات للحد من فشل المدرسة

بعض البلدان مع أفضل النتائج في PISA ، مثل سنغافورة وهونغ كونغ والصين وتايوان وكوريا الجنوبية واليابان، يتزامن في تدابير مختلفة مثل:

- إجراء تشخيص مبكر ، من التعليم الأساسي ، وتقديم المعلمين وساعات الدعم.

- توقع الكثير من جميع الطلاب.

- تقديم الدعم للطلاب المهاجرين.

- إنشاء شبكات دعم بين أقل المدارس تفضيلاً.

- العمل مع المجتمعات التعليمية لمساعدة الطلاب الذين يحتاجون إليها.

يقول مارسيال مارتين ، وزير الدولة للتعليم ، أن "التقييم النهائي للتعليم الابتدائي ، والذي يتم تنفيذه في نظامنا التعليمي هذا 2015/2016 والذي لم يكن موجودًا في بلدنا ، هو نتيجة للتوصيات التي تقوم منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية (OECD) في تقارير PISA ، وهذا التقييم سيسمح بتشخيص صعوبات التعلم والتوجيه والمعلومات اللازمة للتدخل في حالات انخفاض الأداء المدرسي ، والهدف هو الحصول على المعلومات التي تسمح باتخاذ أكثر القرارات دقة وتطويعها لاحتياجات كل طالب ومركز لتخصيص عمليات التعليم والتعلم ، وبهذه الطريقة ، تحقيق التحسن في أداء الطلاب ".


توصيات منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية للطلاب وأولياء الأمور والمعلمين

يقدم تقرير منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية سلسلة من التوصيات للطلاب وأولياء الأمور والمعلمين لتحسين أداء الطلاب الفقراء.

الطلاب: مفاتيح لتحسين أدائهم المدرسي

- حضور الصف بشكل منتظم ودقيق.
- هل الواجبات المنزلية
- جاهد واستمر رغم الصعوبات.
- المشاركة في الأنشطة اللامنهجية.

الآباء والمجتمعات: مفاتيح لمنع وتجنب فشل المدرسة

- شجع أطفالك على بذل الجهد.
- نقدم لك مكانا هادئا للدراسة أو المساعدة في واجبك المنزلي.
- لديك وقت للتعليق على ما حدث خلال النهار.
- المشاركة في أنشطة مركز المدرسة.
- تشجيع أفراد المجتمع للتطوع أو التبرع بالموارد للمدرسة.


المدرسون وفرق الإدارة: مفاتيح لتجنب التخلي المبكر

- لديها توقعات عالية لجميع الطلاب ، حتى أولئك الذين يعانون من أسوأ النتائج.
- تنظيم الدعم للطلاب الذين يحتاجون إليها.
- يشعر متكاملة في المدرسة ومثالا على ذلك.
- عرض الأنشطة اللامنهجية.
- كن متقبلاً للمطالب وتشجيع الآباء على المشاركة في المركز.

OECD ، مفاتيح للإدارات العامة

الإدارات العامة:

- تحديد الأداء المنخفض كأولوية في جدول الأعمال التعليمي.
- تحديد الطلاب والمدارس ذات الأداء المنخفض وتطورها مع مرور الوقت.
- استراتيجيات التصميم التي تتناول العوامل المرتبطة بسوء الأداء.
- تطوير نظم التشخيص المبكر والدعم للطلاب الذين يحتاجون إليها.
- توزيع موارد إضافية للمدارس التي تركز على الطلاب الأقل تفضيلاً.
- تقليل معدل التكرار.
- السماح للمدرسين بتطوير منهجيات وموارد لمعالجة التنوع في الصف.
- ضمان الاستقلالية الكافية للمراكز بحيث يمكنها الاستجابة لاحتياجاتها.
- تقييم التدابير والتغييرات الخاصة بك.

عوامل أخرى تؤثر على الأداء المدرسي الضعيف

في هذا التقرير ، يعتبر الأداء المنخفض مرتبطًا بالعديد من العوامل التي لوحظت في عدد الطلاب ، وكذلك العوامل المرتبطة بالمدارس ونظام التعليم. وهي تشمل جوانب مثل الوضع الاجتماعي الاقتصادي والحضاري للأسر ، والهجرة ، واللغة المنطوقة في المنزل ، والحالة الجغرافية ، والبنية الأسرية ، والعلاقات مع المدرسة ، وبيئة الأسرة والمجتمع ، إلخ.

في المتوسط ​​، في بلدان منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية ، يرتبط احتمال حدوث نتائج أسوأ في الرياضيات عادة بعوامل مثل: الانتماء إلى طبقات اجتماعية اقتصادية محرومة ، كونها فتاة ، كونها مهاجرة ، تتحدث لغة مختلفة في المنزل أكثر من المدرسة ، تعيش في عائلة وحيدة الوالد ، تعيش في مناطق ريفية ، لا تحضر حضانة أو تحضر سنة واحدة أو أقل وتكرر الدورة.

Marisol Nuevo Espín

فيديو: Wealth and Power in America: Social Class, Income Distribution, Finance and the American Dream


مقالات مثيرة للاهتمام

Selfies ، يتم نشر 72 ٪ على الشبكات الاجتماعية

Selfies ، يتم نشر 72 ٪ على الشبكات الاجتماعية

من لم يفعل اليوم أ صورة شخصية من أي وقت مضى؟ ل صورة شخصية إنها صورة ذاتية نقوم بتنفيذها باستخدام هاتف محمول. هذه هي النسخة الحديثة من الصورة الذاتية ، والمصنوعة من جهاز رقمي. لقد كان الولع لصور...

كيف تدرس طاعة الأطفال

كيف تدرس طاعة الأطفال

لا توجد صيغ سحرية لجعل أطفالنا يفعلون كل ما نطلب منهم القيام به. ولكن هناك القليل من الحيل تعليم لطاعة الأطفالسيساعدنا ذلك على تعليم إرادتهم. في المقام الأول ، يجب أن تكون الأوامر ملموسة ونادرة وذات...

الفرز ليس هو نفسه اختيار

الفرز ليس هو نفسه اختيار

إذا كنت عندما تصل إلى المنزل من العمل ، سترى الغرفة الفوضوية برمتها ، وتعتقد أنها ستعطيك شيئاً ، هادئاً! حان الوقت ل علّم أطفالك بالترتيب. كيف؟ خطوة بخطوة يجب أن تستفيد من لحظاتك الحساسة للعثور على...