أسطورة المراهق الضعيفة

إنه أسطورة أن المراهقين يعتبرون غير معرضين للخطر. تشير الدراسات إلى أن المراهقين الذين تتراوح أعمارهم بين 12 و 13 عامًا يميلون إلى المبالغة في تقدير المخاطر الحقيقية لأعمالهم المحتملة بدلاً من التقليل من شأنها. لا يعني ذلك أنها مخلوقة في مواجهة الخطر الذي تتخيله ، ولكن أنظمة العقاب الثوابي لا يتم تعديلها بالكامل.

لذلك ، عند اتخاذ القرارات ، فإنها تعطي وزنا أكبر للفوائد أكثر من المخاطر. انهم يتوقعون المزيد من المتعة والسرور أكثر مما يمكن أن يوفره الموقف.

السلوكيات الخطرة لدى المراهقين

بين المراهقين مع السلوكيات الخطرة ، هناك متهور بعد المداولة و متهور متهور.


1. المراهقين المتهور بعد الإفراج. الغالبية العظمى من المراهقين الذين تتراوح أعمارهم بين 13 و 19 تنتمي إلى النوع الأول. فهم يزنون بشكل معقول الفوائد والعيوب ، لكن الفوائد التي يأملون في تحقيقها تفوق بكثير المساوئ.

2. Adolescentsl المتفاعلة المتهورة. انهم سبب يثير اندفاعا من إغراء لتبدو جيدة أمام الآخرين. إنهم مرتبطون بمواقف مخترقة ، غالباً ضد حكمهم الجيد. وهم قادرون على التسجيل في رهانات تصل إلى لعبة الروليت الروسية ، أو القيادة في الاتجاه المعاكس ، وما إلى ذلك ، لكسب تقدير أو مبالغة مكونات مجموعتك.


توازن المخاطر / الفوائد: درجة الحرارة العاطفية

تسمح المعلومات الصادقة عن الفوائد الحقيقية التي يمكن الحصول عليها من السلوكيات المتهورة بتخفيض توقعات المكافأة بطريقة منطقية وتسجيل في ذاكرتهم ما ينطوي على ضرر حقيقي. إن تحذيرًا جيدًا عن جاذبية تلك الفوائد التي يعتقدون أنها ستحصل عليها يقلل من فرص الإغراء ، حيث أنه يسمح لهم بالالتزام الذاتي في حدود مجال عملهم الخاص لحماية أنفسهم من الحماقة. أكثر من الثقة في أنهم سيتعلمون في مدرسة الحياة ، فمن الضروري أن نتفق دون التخلي عن بعض قواعد السلوك التي لا يمكن تجاوز حدودها لكل سن.


في حزمة من الالتزام مع أنفسهم لا يمكن أن تفوت أو المكون الأساسي للترويج للرياضة ، والهوايات الفنية ، والاتصال مع الطبيعة ، الخ وكذلك لا الأهداف الطموحة التي يتم تشجيعها بالإعجاب تجاه أولئك الذين يقدمون صورة إيجابية عن السلوك السخي ، الذين يخاطرون بالآخرين. جاذبية تلك الحياة يعلم.

الدماغ: المكافأة تعالج الأحاسيس الممتعة

يضم الدماغ نظامًا استراتيجيًا يتكون من عدة مناطق ، واتصالات متعددة بين عصبونات مختلفة تشكل مسارات أو دوائر مختلفة ، ورسلًا كيميائيًا ، مما يساهم في توفير تجارب سعيدة. ثلاثة من الطرق تستخدم الدوبامين لنقل الإشارات.

1. في حالة سارة ، كما يمكن أن يكون خطر حدوث الحالة ، المحطة المركزية ، النواة المتكئة ، تستقبل الدوبامين ، من أحد مصانع الإنتاج ، المنطقة السطحية البطنية. تحتوي الخلايا العصبية في هذه المنطقة على عدد هائل من النهايات التي تسمح بمئات الآلاف من نقاط الاشتباك العصبي مع تلك الموجودة في المحطة المركزية ، التي لديها مستقبلات للدوبامين.

2. يتم تنشيط الخلايا العصبية من المحطة المركزية ، التشاور مع التقييم المركزي ، واللوزة ، ومكافأة يمكن التنبؤ بها وإرسال رسالة الامتنان إلى القشرة الفص الجبهي حيث يتم وزنه ، تتم مقارنة الخيارات ويتم تحديد الجواب على التحفيز مرضية.

3. يتم تحفيز التعلم والذاكرة وتكافأ الاحتياجات الأساسية ، مثل التغذية من خلال منبه الطعم.

4. يتكون النظام أيضًا من تحكم يسمح بالحفاظ على التوازن بين اللامبالاة والنشوة. ويتكون من تنظيم جرعات الدوبامين والوقت المتبقي في مساحة المشبك بين العصبونات في المحطة المركزية. يتم استخدامه لمنع إطلاقه من الخلايا العصبية لمصنع الإنتاج واسترداده في الداخل بعد إطلاقه.

كيف يتم حساب التكلفة / الفائدة لحالة الخطر؟

إن الدماغ المركزي للدماغ الموجود في منطقة ما قبل الجبهية البطنية الظهارية والفرعية الظهرية لنصف الكرة المخية الأيسر يخفض تكاليف الفوائد المتوقعة التي يوفرها نظام المكافآت. يتم تجميع القيمة الصافية للفرق في سجل البيانات - الأخدود الداخلي لكل من نصفي الكرة الأرضية - في الوقت الذي يقرر فيه الشخص قبول أو رفض خيار ممتع.

ناتاليا لوبيز موراتلا. أستاذ الكيمياء الحيوية والبيولوجيا الجزيئية.

مقالات مثيرة للاهتمام

التحفيز السمع عند الرضع

التحفيز السمع عند الرضع

عند الولادة ، يكون طفلك مستعدًا تمامًا لاستقبال المنبهات. يتم الآن فرضه على العالم من الأصوات ، خفضت قبل لضرب القلب وعلى كلمات والدته ، مع كل قدراته التحفيزية. يمكن لطفلك أن يميز شدة الصوت ونغماته...

تعلم أن تقول لا: هل تعرف كيف تحرم نفسك؟

تعلم أن تقول لا: هل تعرف كيف تحرم نفسك؟

قل لا يمكن أن تكون معقدة لكثير من الناس. إذا كنت غالباً ما تجيب بنعم على طلبات الصداقات أو العمل ، حتى لو كنت تعرف حقًا أنك لا تريد أن تفعل ذلك ، إذا كنت تواجه صعوبة في قول لا ، وكنت عادةً ما تحصل...

كيفية نقل قيمة التعاون العائلي

كيفية نقل قيمة التعاون العائلي

العديد من القيم التي يتعلمها الأطفال أثناء نموهم. كل منهم يساعدهم على أن يتشكلوا في مواجهة نضجهم وأن يكونوا قادرين على ذلك مجتمع. تصبح الأسرة مرسلًا لهذه المهارات.داخل المنزل يمكن غرس العديد من...

النوم المشترك ، هل من الجيد النوم مع الطفل؟

النوم المشترك ، هل من الجيد النوم مع الطفل؟

إن المشاركة في النوم هي ممارسة غير معروفة في المجتمع الغربي ، على الرغم من أنها تبدأ شيئًا فشيئًا في الحديث عن المزيد عنها ، فضلاً عن تقدير الفوائد التي تستفيد منها للطفل. نحن ندعو النوم المشترك...