السكان الرقميون ، جيل مختلف من الأطفال
المصطلح "مواطن رقمي" تم صياغته لأول مرة في عام 2001 من قبل الكاتب الأمريكي مارك برينسكي لتسمية أولئك الذين ولدوا وطوروا في سياق يطلعهم على ثقافة التكنولوجيات الجديدة.
على النقيض من السكان الرقميين، نسمع عن "المهاجرين الرقميين" في مناسبات عديدة. في هذه الحالة ، نشير إلى أولئك الذين ولدوا قبل الطفرة التكنولوجية أن العالم عاش منذ عام 1980. إنهم أناس يجدون صعوبة في التكيف والتعلم للعمل في عالم تتغير فيه التكنولوجيا باستمرار.
غالبًا ما يتم توجيه الآباء والمعلمين في هذه المجموعة الأخيرة ، مجموعة "المهاجرين الرقميين" ، نظرًا لأنهم لا يرون العالم الرقمي على أنه شيء يخصهم ولكن كدولة جديدة لاستكشافها وليس أمامهم أي خيار سوى الانضمام إليها حتى لا يخسر القطار الذي أخذه أطفالهم.
لماذا هذا الارتياب بين الآباء في مواجهة التكنولوجيات الجديدة؟ هل يختلف أطفالنا عن الأطفال في العصور الماضية؟ أبدا جيل واحد هو نفس السابق. في كل مرة يكون كافيا بالنسبة له ولديه أكثر من كافى مع ظروفه الخاصة ، ولكن يمكننا أن نقول نعم ، أطفالنا يعيشون في مجتمع متعدد الشاشات والبيئة المتغيرة التي تجعلها مختلفة ومعترف بها السكان الرقميين.
خصائص السكان الرقميين
الآباء اليوم تثقيف جيل من السكان الرقميين الذي يحتوي على الخصائص التالية:
- جيل مجهز: في المنازل الإسبانية ، هناك أجهزة أكثر من أفراد العائلة: التلفزيون ، الجهاز اللوحي ، وحدة التحكم ، الكمبيوتر ، الجوّال ...
- علم النفس: يتعلم السكان الرقميون من تلقاء أنفسهم بسبب الجهل ونقص تدريب والديهم.
- موبيل: ولد السكان الأصليون الرقميون ونشأوا باستخدام هاتف محمول في جيبهم.
- يلهون في الرقمية: لقد أدى تعدد القنوات والأجهزة إلى زيادة عرض الترفيه للمواطنين الرقميين بشكل كبير.
- التفاعلية: فهم قادرون على الدراسة والقراءة والشراء عبر نفس الشاشة.
- موجه اجتماعيًا: فعله المفضل هو "مشاركة" تجاربه في الوقت الحقيقي.
ووفقًا لشركة Prensky ، "تشعر شركة Digital Native بالارتياح للتكنولوجيا لدرجة أنها تفهمها كشيء يكمل حياتها اليومية ويحسّنها". ومع ذلك ، على الرغم من أنهم يستخدمون التكنولوجيا بشكل طبيعي ، إلا أن الخبراء يقولون أنهم لا يفعلون ذلك بطريقة مربحة.
يتصفح الشباب أو يلعبون أو يتجاذبون أطراف الحديث مع أصدقائهم من خلال شاشاتهم التي لا حصر لها ، لكنهم لا يهيمنون على التكنولوجيا ولا يعرفون كيف يستفيدون منها جيدًا ، لأنه لم يدرسها أحد.
الآباء والمعلمين ، على الرغم من كونهم جزءًا من مجموعة "المهاجرين الرقميين" ، يجب علينا أن نضع وسيلة لخياطة الفجوة الرقمية التي تفصلنا عن "المواطنين الرقميين" من خلال التدريب الدقيق.
ما هو الموقف الذي يمكن للوالدين معرفته بشكل أفضل عن السكان الرقميين؟
- شكّل نفسك. الشبكة مليئة بالمواقع الشيقة التي يمكن لأي شخص الوصول إليها. اذهب إلى دورات تدريبية في دار البلدية ، مدرسة أطفالك ، اطلب مراجع ، اقرأ كتب الخبراء التي تثريك كأحد الوالدين.
- تشابك.تخصيص الوقت للتكنولوجيات الجديدة والاستفادة من مزاياها. حاول أن تطلب من أطفالك عرض كيفية استخدامهم لأجهزتهم أو تطبيقاتهم أو أحدث الشبكات الاجتماعية. فتح حساب معهم واستثمار الوقت في التعلم.
- كن المرجع الخاص بك.تمامًا كما نحاول أن نكون محاورين صالحًا لهم في العالم الحقيقي ، فهو يعمل لأنك أيضًا مرجعًا في عالمهم الرقمي. في نهاية اليوم بالنسبة للسكان الأصليين الرقميين ، لا توجد حواجز بين عالم والآخر ، ولكنها نفس الشيء ويجب أن تكون الأب بمثابة جزء منه.
- فكر بإيجابية.حاول أن ترى التكنولوجيا ليس كعدو بل كحليف. تسليط الضوء على مزايا العيش في عالم متصل ولا تسرد المخاطر واحد وألف مرة دون إعطاء الحلول.
- أعط مثالا جيدا. من المحتمل أن يعتمد كيفية استخدام الأهل للشاشات إلى حد كبير على استخدامها. اعتنوا باللحظات الأسرية ، وقطع الاتصال الرقمي في أوقات معينة من اليوم ، وزراعة الخصوصية الشخصية ، ومساحات الصمت.
ماريا زالوبيديا مدير المدونة خياطة الفجوة الرقمية
