مزيد من الرسومات وعدد أقل من العمليات لتدريس الرياضيات

حرب "الاصحاب" ، المعروف أيضا دوليا (حروب الرياضيات) ، انفجرت في نهاية الثمانينات ، واجهت المعلمين فيما يتعلق بتدريس الرياضيات بالطرق التقليدية أو الحديثة مثل ما وراء المعرفة ، وهو بطل الرواية الأخير الذي نشرته منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية. الرياضيات الحرجة للمجتمعات المبتكرة. دور التربية المعرفية.

إن الجدة العظيمة لهذا الكتاب هي أنها تبتعد عن النظرية والأراضي في الممارسة. وبالتالي ، فإنه يوضح النتائج الممتازة لطريقة سنغافورة لتدريس الرياضيات وتعلمها ، والتي تم التعرف على فعاليتها بالفعل من خلال اختبارات PISA.

كما يقدم تفاصيل عن النهج الذي يجب أن تتبناه أنظمة التعليم الجديدة في الدول التي تريد أن تكون أجيالها الحديثة حديثة ومبتكرة. يشير الكتاب إلى أن تكييف الرياضيات مع العالم الحقيقي ، قد يكون أكثر أهمية لتحديد أولويات الرسومات وجعل العمليات أقل ضرورة.


ما وراء المعرفة: آخر شيء لتدريس الرياضيات

يبحث هذا المفهوم عن طرق مختلفة للوصول إلى حلول للمشاكل. لفهمه بطريقة أسهل ، نتحدث عن ما وراء المعرفة عندما نستخدم القواعد ، أي إذا أردنا أن نتذكر رقم هاتف معين ، فإننا نستخدم الذاكرة ، نشاطًا معرفيًا ، ولكن إذا أنشأنا قاعدة أو طريقة تسمح لنا بتذكر هذا الرقم ، نحن نتحدث عن نشاط وراء المعرفية. ما وراء المعرفة هو معرفة معرفة المرء ، إنه تعلم التعلم.

يشرح كتاب منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية أيضاً أن التعلم ما وراء المعرفي يجب أن يتكون من تدريب يجب أن يقوم به المعلم وأن الطالب يجب أن يقوم على أساس الأسئلة التي يجب على الطالب أن يسألها بنفسه. وفقا للكتاب ، هذه هي العملية التي غالبا ما يؤديها الموهوبين.


قام خمسة من علماء الرياضيات ، جورج بوليا ، آلان شونفيلد ، Lieven Verschaffel ، Mevarech و Kramarski ، بتطوير نماذج مختلفة لتدريس الرياضيات لطلابهم بدءا من طريقة ما وراء المعرفة ، ولكن من المعروف بشكل أفضل هو نموذج Pólya ، والذي يعرف بالفعل باسم طريقة سنغافورة ، لأن إلى أن الكتب المدرسية لهذا البلد الآسيوي دمج هذا النموذج وطلابهم الحصول على أفضل المواقف في الكفاءة الرياضية في امتحان PISA.

طريقة سنغافورة

ويشمل خمسة أجزاء للرياضيات التي يتم تمثيلها في البنتاجون: المفاهيم (العددية ، الجبرية ، الهندسية) ، العمليات (المنطق) ، المواقف (المعتقدات ، الاهتمامات) ، القدرات (الحساب ، التصور الخاص) وما وراء المعرفة.

من الناحية العملية ، من أجل حل المشاكل ، يتم تطبيق المخطط التالي: فهم المشكلة ، وتصميم خطة ، وتطوير الخطة ، والحاجة إلى خطة ومراجعة جديدة (الإجابة معقولة؟).


Marisol Nuevo Espín

فيديو: تمارين الجمع الاول ابتدائي


مقالات مثيرة للاهتمام

أطفئ الهاتف ، ورسالة الرعاية النهارية

أطفئ الهاتف ، ورسالة الرعاية النهارية

قضاء الوقت مع الأطفال هو شيء يحب جميع الآباء. ومع ذلك ، في بعض الأحيان يتم ترك انتباههم لا إراديا بسبب عناصر مثل الهواتف الذكية. تشغل التقنيات الجديدة حيزًا أساسيًا في حياتنا ، وتساعدنا كثيرًا ، ولكن...

يزداد عدد الفتيات المدرسيات في العالم

يزداد عدد الفتيات المدرسيات في العالم

لا يزال عدم المساواة بين الجنسين في التعليم يمثل مشكلة خطيرة تتعلق بالعدالة الاجتماعية. صحيح أن العالم بأسره يميل مرة أخرى إلى التوازن ، وأننا ، وفقا لبيانات اليونسكو ، نقترب أكثر فأكثر من تحقيق...

طريقة بيلينجز ، المؤشر الطبيعي للخصوبة

طريقة بيلينجز ، المؤشر الطبيعي للخصوبة

طريقة الفواتير إنها طريقة طبيعية للاعتراف بالخصوبة ، والتي لدى النساء بعض العلامات والأعراض التي يمكننا التعرف عليها بسهولة. وبفضلهم ، يمكن للمرأة أن تعرف متى يكون أفضل وقت للحمل ، وفي أي نقطة في...

كيفية استخدام التلفزيون بشكل جيد مع أطفالنا

كيفية استخدام التلفزيون بشكل جيد مع أطفالنا

أصبح التلفزيون وسيلة من وسائل الترفيه التي يستخدمها الأطفال بشكل متزايد. ولذلك ، فإن الجهد الذي يجب على الآباء القيام به لتوجيه أطفالنا نحو التلفزيون كأداة تعليمية آخذ في الازدياد. إن تحديد نوعية ما...