مزيد من الرسومات وعدد أقل من العمليات لتدريس الرياضيات

حرب "الاصحاب" ، المعروف أيضا دوليا (حروب الرياضيات) ، انفجرت في نهاية الثمانينات ، واجهت المعلمين فيما يتعلق بتدريس الرياضيات بالطرق التقليدية أو الحديثة مثل ما وراء المعرفة ، وهو بطل الرواية الأخير الذي نشرته منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية. الرياضيات الحرجة للمجتمعات المبتكرة. دور التربية المعرفية.

إن الجدة العظيمة لهذا الكتاب هي أنها تبتعد عن النظرية والأراضي في الممارسة. وبالتالي ، فإنه يوضح النتائج الممتازة لطريقة سنغافورة لتدريس الرياضيات وتعلمها ، والتي تم التعرف على فعاليتها بالفعل من خلال اختبارات PISA.

كما يقدم تفاصيل عن النهج الذي يجب أن تتبناه أنظمة التعليم الجديدة في الدول التي تريد أن تكون أجيالها الحديثة حديثة ومبتكرة. يشير الكتاب إلى أن تكييف الرياضيات مع العالم الحقيقي ، قد يكون أكثر أهمية لتحديد أولويات الرسومات وجعل العمليات أقل ضرورة.


ما وراء المعرفة: آخر شيء لتدريس الرياضيات

يبحث هذا المفهوم عن طرق مختلفة للوصول إلى حلول للمشاكل. لفهمه بطريقة أسهل ، نتحدث عن ما وراء المعرفة عندما نستخدم القواعد ، أي إذا أردنا أن نتذكر رقم هاتف معين ، فإننا نستخدم الذاكرة ، نشاطًا معرفيًا ، ولكن إذا أنشأنا قاعدة أو طريقة تسمح لنا بتذكر هذا الرقم ، نحن نتحدث عن نشاط وراء المعرفية. ما وراء المعرفة هو معرفة معرفة المرء ، إنه تعلم التعلم.

يشرح كتاب منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية أيضاً أن التعلم ما وراء المعرفي يجب أن يتكون من تدريب يجب أن يقوم به المعلم وأن الطالب يجب أن يقوم على أساس الأسئلة التي يجب على الطالب أن يسألها بنفسه. وفقا للكتاب ، هذه هي العملية التي غالبا ما يؤديها الموهوبين.


قام خمسة من علماء الرياضيات ، جورج بوليا ، آلان شونفيلد ، Lieven Verschaffel ، Mevarech و Kramarski ، بتطوير نماذج مختلفة لتدريس الرياضيات لطلابهم بدءا من طريقة ما وراء المعرفة ، ولكن من المعروف بشكل أفضل هو نموذج Pólya ، والذي يعرف بالفعل باسم طريقة سنغافورة ، لأن إلى أن الكتب المدرسية لهذا البلد الآسيوي دمج هذا النموذج وطلابهم الحصول على أفضل المواقف في الكفاءة الرياضية في امتحان PISA.

طريقة سنغافورة

ويشمل خمسة أجزاء للرياضيات التي يتم تمثيلها في البنتاجون: المفاهيم (العددية ، الجبرية ، الهندسية) ، العمليات (المنطق) ، المواقف (المعتقدات ، الاهتمامات) ، القدرات (الحساب ، التصور الخاص) وما وراء المعرفة.

من الناحية العملية ، من أجل حل المشاكل ، يتم تطبيق المخطط التالي: فهم المشكلة ، وتصميم خطة ، وتطوير الخطة ، والحاجة إلى خطة ومراجعة جديدة (الإجابة معقولة؟).


Marisol Nuevo Espín

فيديو: تمارين الجمع الاول ابتدائي


مقالات مثيرة للاهتمام

BMW 2 Series Active Tourer: سيارة BMW العائلية

BMW 2 Series Active Tourer: سيارة BMW العائلية

يكسر الصانع الألماني تقاليده ويطلق سيارة جديدة ذات دفع أمامي في نوع الجسم حافلة صغيرة، ضمن سلسلته 2. الحجة الرئيسية هي وظائف.تعتبر الفئة الثانية Active Tourer الجديدة هي أول سيارة BMW في التاريخ...

الصوم الكبير ، كيف نفسر معناه للأطفال؟

الصوم الكبير ، كيف نفسر معناه للأطفال؟

العديد منها هي الأعياد والتواريخ التي تعيش على مدار العام ، بعضها بسيط للغاية مثل عيد الميلاد ، حيث يحتفل كل شخص بذكرى جديدة في حياته. في حالات أخرى ، يكون التفسير أكثر تعقيدًا ، مرفقًا بـ قصة غريبة...

منزل بدون عث ، أطفال بدون ربو

منزل بدون عث ، أطفال بدون ربو

صيغة ضد الربو من الاطفال؟ أظهر العلم أن التحكم في المواد المسببة للحساسية والملوثات المنزلية يمكن أن يقلل من الحاجة إلى الأدوية. هذا هو ما الأكاديمية الأمريكية لطب الأطفاليتذكر عدد الأشياء التي تساهم...