7 تمارين لتطوير تفكير الأطفال
من أجل أن يتطابق الطفل الذي يتراوح عمره بين سنة وثلاث سنوات مع أسس قدرته المتأخرة في التفكير ، يجب عليه الآن أن يستوعب ما هو الأقرب إليه: جسده والأشياء التي تحيط به. من خلال اللعبة يمكنك التحقق من أوجه الشبه بينهما ، مع افتراض الاختلافات التي تواجهها والتعرف على التخرج بين الأشياء المختلفة.
تم توجيه التمارين الموصى بها لتطوير التفكير المنطقي للأطفال لتجربة مفاهيم القياس والحجم والترتيب والتتابع والصف ، وما إلى ذلك. ولذلك ، فهي تمارين رياضية قبل التصنيف في مجموعات تبدأ في أدائها في خطواتها الأولى من المدرسة.
الأطفال المنطقيين: أهمية تفكير الأطفال
في المجال الرياضي المنطقي ، يحدث نفس الشيء في مجالات أخرى من المعرفة مثل اللغة والتعبير الموسيقي وما إلى ذلك. المعرفة المكتسبة ليست معزولة ، ولكنها ترتبط ببعضها البعض. لذلك ، عندما يتعلم الطفل شيئًا جديدًا ، علينا التأثير على العلاقة التي تربطه بما كان يعرفه من قبل. هذه المعرفة الجديدة يجب أن تشكل بنية واضحة مع الآخرين.
إذا فكرنا في الأمر ، فإننا ندرك أن هذه هي الطريقة التي نعمل بها أيضًا. لدينا مخطط عام للأشياء التي ندخل بها معارف جديدة. عندما نتعلم شيئًا مهمًا وروائيًا بشكل خاص يتجاوز حدود أي إطار ، عادةً ما نقول: "لقد كسرت المخططات". سوف يتعلم الطفل كذلك هكذا.
في غضون بضع سنوات ، في المدرسة ، سوف تبدأ في التعلم والدراسة بهذه الطريقة. شيئًا فشيئًا ، يجب عليك ربط المفاهيم ببعضها البعض وبالمعرفة الأخرى. لهذا السبب ، الآن سوف نقول أن الترتيب حسب الحجم ليس هو نفس ترتيب الألوان وسوف نوضح الفرق.
المواد اللازمة لألعاب التفكير المنطقي
تعتبر المادة عنصراً عظيماً من المساعدة عند التعامل مع الألعاب الرياضية المنطقية مع أطفالنا ، ولكنها في حد ذاتها لا تعدّل معرفة الطفل. وهذا هو ، سيكون من المثير للاهتمام للغاية أن يكون هناك مكعبات ، متعدد الأشكال ، صناديق من التدابير والأوزان ، إلخ. لكنها ليست ضرورية. ستكتسب المعرفة نفس الشيء مع المكعب المصنوع في المنزل أكثر من المكعب الخاص بالتحفيز. بالإضافة إلى ذلك ، هناك العديد من النماذج من البلاستيك ، الرغوة أو القماش ، اقتصادية للغاية.
عندما يكون الطفل مع المادة ، عند التصرف على ذلك ، يكتشف من خلال أفعاله معرفة جديدة ، والتي بدورها تعدل وتتكامل مع أولئك الذين يمتلكهم بالفعل ، هي عندما تتحقق معرفة نشطة. هذا النشاط (التعامل مع القطع ، والأخشاب ، والألوان) يفترض بالفعل المعرفة.
تمارين لتطوير التفكير المنطقي للأطفال
1. ترتيب من الألوان
يتحقق هذا التمرين من خلال تحفيز البصر ، ويبدأ الطفل في اكتساب معايير الارتباط.
سنضع أوراق أو بطاقات ملونة في أربعة أجزاء من الغرفة وسنلعب لطلب الألعاب بالألوان: الدمية الحمراء ، في الكرتون الأحمر. القطار الأزرق ، على الورق المقوى من نفس اللون. قبل ذلك ، يجب عليك التحقق من أن الألعاب ذات لون واحد أو تحتوي على لون واحد بشكل واضح.
2. غابة
دعونا نلعب لتقليد الأصوات. ما ينطوي عليه هو أن المعايير الترابطية لا تزال تتشكل ، هذه المرة من خلال تحفيز الأذن.
سنقلد أصوات الحيوانات المختلفة ، مع عرض صورة للحيوان المعني. في وقت لاحق ، بعد تقليد الصوت ، يجب أن يكون ابننا الذي يشير إلى الحيوان الذي هو عليه. دعونا نعد هذه اللعبة مسبقا ، خشية أننا لا نعرف كيف تقليد بعض الحيوانات ، ويضحك قليلا!
3. تخمين ما هو عليه
مع عيون مغلقة ، ولتحفيز الإحساس باللمس ، سنجعل ابننا لمس بعض الأشياء التي هي جزء من حياته اليومية ، مثل الكرات والدمى ولعب الأطفال ... ومحاولة تخمين ما هو عليه. مع هذه اللعبة التخمين ، سوف تربط الصورة الذهنية لديك من كل كائن مع شكله. يمكننا أيضا وضعها في كيس ليقول ما هو كل كائن. يمكن القيام بهذا التمرين نفسه مع كائنات ذات نسيج مختلف: منشفة ، ورقة ، منديل ...
4. القطارات الصغيرة
في هذا التمرين ، سنحتاج إلى مكعبات أو مربعات من الألوان. يمكنك استخدام المكعبات النموذجية للألعاب الإنشائية أو جعل بعضها يحتوي على ورق من ألوان مختلفة. سنلعب لجعل القطارات الصغيرة مع مكعبات من نفس اللون ، والتي سنضع واحدة بجانب أخرى حتى تشكيل صف. هكذا يبدأون بتصنيفهم وربطهم بحاسة البصر. ثم ، يمكننا أن نجعل القطارات ذات مكعبات من نفس الحجم. ثم ، من حجم مختلف ، ومحاكاة عدة أنواع من العربات.
5. ما هو طعمها؟
لهذه اللعبة نستخدم خمسة أكواب بمكونات مختلفة. واحد حلو ، مع العسل والماء. مالح آخر ، مع الملح والماء. حمض آخر ، مع عصير الليمون والماء. آخر مر ، مع روان والماء. آخر دون نكهة ، فقط مع الماء. انها عن التمييز بين النكهات. أولاً ، نقول له الأسماء بينما يشربون كل كوب ، ثم يجب أن يعرفوا كيف يقولون لهم. يمكنك أيضا القيام بذلك مع تغطية عينيك ، أو طلب ذلك من خلال التخرج القوي / الأقل قوة.بين تذوق وتذوق ، يجب عليهم شرب كوب من الماء لتجنب خلط النكهات.
6. خلع الملابس الثعابين
تحفيز حاسة البصر. نحن نرسم ثعبانًا على بطاقة كبيرة. وتتكون من ارتدائه مع قطع أخرى من الورق المقوى أو الورق الملون بأشكال مختلفة: مثلثات ومربعات ودوائر. أولا ، نعلق قطع من نفس اللون على الثعبان. ثم ، مع قطع من نفس الشكل. أخيراً ، نفس الحجم بدلا من الثعابين يمكنك صنع قلادات من الخرز مع خيط وربط قطع من الورق المقوى أو الورق الملون.
7. الفسيفساء
مع قطع مختلفة من الورق المقوى ، أو مع قطع من ألعاب البناء ، سوف ندع ابننا يلعب في الإرادة. عندما تصبح على دراية بالمواد ، نطلب منك عمل أرقام رائعة ، فسيفساء حقيقية. الهدف من ذلك هو الجمع بين الأرقام كما تريد ، حتى لو كان ذلك لا يبدو منطقيا ، بحيث يستخدمون الإحساس بالعين.
بياتريس بينجوتشي. طبيب نفساني ومستشار الأسرة
