مفاتيح لجلب الثقافة والفن للأطفال
معرفة وفهم وتقدير وتقدير مختلف مظاهر الفن هو مصدر لا يقدر بثمن للتمتع والإثراء الشخصي. لهذا ، يمكن للوالدين أن يعتادوا أطفالهم من الطفولة على أن يكونوا على اتصال والتمتع بالأعمال الرائعة ، وبالتالي تعزيز المهارات اللازمة لل تطوير الذوق الفني الجيد.
ضمن الجوانب المختلفة لتعليم الأطفال ، من الأهمية بمكان أن يفهموا أن الحياة البشرية في الامتلاء لا تقلل من تلبية الاحتياجات والرغبات البيولوجية. يجب على الأهل أن يغرس فيهم الحاجة إلى ربط أنفسهم بالواقع القيم ، إلى القيم العالية (الحب ، الوحدة ، الخير ، العدالة ، الجمال ...) لتطوير مئة في المئة كأشخاص. لذلك ، فإن الانفتاح على القيم وتحديدًا الجمال ، ليس ترفًا لا لزوم له في العملية التعليمية ، ولكنه أساسي للتكوين الشخصي للطفل ، من المنزل ومن خلال دراسته.
كيف يؤثر أفراد المدرسة على نهج الثقافة والفن؟
توفر جميع الموضوعات التي يحضرها الأطفال الوصول إلى الثقافة والأدوات الفنية ، وتطوير مهاراتهم الإدراكية وحساسيتهم تجاه المظاهر الثقافية.
- اللغة الإسبانية والأدب: يتم الوصول إلى التراث الأدبي والقراءة والتفسير والتقييم للأعمال الأدبية ويتم تشجيع علاقتهم مع غيرها من المنتجات الفنية مثل الموسيقى والرسم أو السينما.
- اللغة الأجنبية: لغات التعلم تسمح لهم الاقتراب من التراث الثقافي للبلدان الأخرى.
- الرياضيات: من خلال تشجيع الإبداع والتفكير المتباين الذي يسمح به ، على سبيل المثال ، تقدير جمال البنى الموسيقية.
- معرفة البيئة: يساهمون في معرفة وتقدير الحقائق الثقافية والفنية ، وفهم السياق الاجتماعي الذي تحدث فيه ، وإتاحة التحليل النقدي للاختيار المناسب لتلك الحقائق.
- التربية البدنية: يتم استكشاف الموارد التعبيرية للجسم والحركة ، ويتم التعرف على المظاهر الثقافية مثل الرياضة والألعاب التقليدية أو الرقص وقيمتها.
- التربية الفنية والموسيقى: المساهمة مباشرة في هذا الاستحواذ. معرفة الرموز المختلفة والتقنيات الفنية ، وتعلم كيف تنظر ، وترى ، وتسمع ، وتراقب ، وتحلل ، وتعكس وتقدير القيم الجمالية والثقافية للإنتاج الفني.
- الأنشطة اللامنهجية: الرحلات ، والرحلات ، وزيارات للمتاحف أو حضور الحفلة الموسيقية * تسهيل مناسبات لتطوير هذه المسابقة.
الجو الذي يتنفسه المرء في المنزل
وبالمثل ، فإن مساهمة تعليم الأسرة في تنمية واكتساب الكفاءة الثقافية والفنية ليست أقل من ذلك. من المحتمل أن منزلك مليء بالمراجع الثقافية أكثر من مدرسة طفلك. في المنزل حيث يمكن للأطفال تعلم الاستفادة الفعالة من أوقات الفراغ والوقت الحر ، حيث يلعب المحتوى الثقافي دورًا بارزًا.
المثال الخاص بك هو المنهج الرئيسي لهذا التعلم. إذا كنت ترى أبي وأمي يقرؤون ، يستمعون إلى الموسيقى ، مهتمين بالسينما خارج نطاق الترفيه الخالص ، ويقدرون ويبدون مظاهر ثقافية مختلفة ، أو يغامرون في الإبداع والتعبير الأدبي أو الفني ... ، ستكونون في وضع أفضل نقل هذه العادات والهوايات إلى الأطفال ، أن الآباء الذين يختارون وقت الفراغ على أساس الانحرافات السلبي.
الفن والثقافة: أقترح ، لا تفرض أبدًا
بالإضافة إلى المثال ، يمكن للوالدين تشجيع تطوير هذه المنافسة في الأطفال من خلال اقتراح الأنشطة المشتركة: القراءة أو الاستماع إلى الموسيقى معًا ، واختيار البرامج التلفزيونية أو الأفلام لمشاهدة العائلة والتعليق عليها ، وزيارة المعالم الأثرية ، والمتاحف ، والمعارض. القيام برحلاتهم ورحلاتهم ، وتوثيقها معًا في وقت سابق ، ثم إعداد مراجعة للرحلة ، وألبوم الصور ، وما إلى ذلك.
لكن المفتاح لتطوير الهوايات المشتركة هو في المتعة التي تنتج كلا الطرفين: إذا لم تقم بإعادة إنشاء النشاط المقترح ، إذا كنت تشارك فيه فقط من خلال الشروع في الطفل ، وإذا كان الطفل يشعر بالإجبار أو يشارك فقط للإرضاء ، سوف تُمنح هذه المناسبة ، لكن من غير المرجح أن تصبح هذه العادة. في هذا الميدان ، لا تعمل البرامج الأحادية أو التطوعية التعليمية ، لأنك ستثير رفضًا طويل الأمد عندما تريد إنشاء مرفقات.
ماريا لوسيا
COUNSELOR: Mª Ángeles Almacellas
قد تكون مهتمًا أيضًا:
- كيفية تعليم الأطفال تقدير الفن والجمال
- المتاحف الكبرى في مدريد مع الأطفال
- الموسيقى وتنمية الأطفال
- 8 مفاتيح لتفسير رسومات الأطفال
- الموسيقى يحسن سمع الأطفال
