تمارين لتحفيز إبداع الأطفال

ال الإبداع إنها القدرة الأصلية والإبداعية التي لا تنشأ عن خصم رياضي أو منطقي. انها شرارة "الجودة". في الأطفال ما بين 6 إلى 8 سنوات ، هو شيء يمكن تعليمه وتعليمه ، بغض النظر عما إذا كان أطفالنا لديهم هذه الهدية أم لا.

مثل الذكاء ، والإبداع مشترك جيد بين الناس: نحن جميعا نمتلكه إلى حد ما. إنها ليست هدية متاحة فقط لبعض العباقرة أو المتميزين. ربما يكون لدينا فنان صغير في المنزل ، ولكن على أي حال ، إذا كنا في سن مبكرة نعتاد على البحث عن أصالة معينة ، ونسعى جاهدين لعدم الاتفاق على الحلول النموذجية ، فلا شك في أننا سنقدم مساعدة كبيرة للمستقبل. سنزودهم بأداة فكرية تساعدهم على رؤية التحديات حيث لا يرى الآخرون سوى المشاكل.

مقترحات مفتوحة لتحفيز الإبداع

ال تمارين لتحفيز إبداع الأطفال غالبًا ما تستند إلى مقترحات ذات طبيعة مفتوحة ، أي أنها تتطلب استجابات متعددة. يُطلب من الأطفال التفكير في أشياء كثيرة: "ماذا يمكن أن تكون المظلة؟" يمكن أن تكون الإجابات عديدة ومتنوعة ؛ بعض نادر ، والبعض الآخر الأصلي. يمكن القول أن هذه هي الخطوة الأولى لتطوير الإبداع الذي يحتاج إلى تحفيز. الثاني؟ الردود التي تدهشنا لدقة علاقتهم.

من أجل تعزيز إبداع الأطفال ، يجب على الآباء قبول ردود متباينة وأسئلة غريبة ، وتقييم الأصالة ، وتحفيز الوعي النقدي ، وما إلى ذلك ، والاعتراف بأفكارهم الجديدة دون محاولة فرض نظامنا دائما. حل المشكلات بطرق عديدة مختلفة ، وتجنب الصلابة في المستقبل ، وتسهيل التفكير الإنتاجي في مقابل التفكير الإنجابي أو التكراري.

هناك أطفال قد يجدون أنفسهم مملّين لتكريس أنفسهم لمهام أكثر منهجيّة ، منظّمة تمامًا مسبقًا ، والذين يستمتعون بدلاً من ذلك ، من خلال الإبداع ، بأداء مهام أخرى يمكن أن يديروها بمحض إرادتهم. في بعض الأحيان ، يحتاجون إلى بعض التحفيز ، والذي يمكن تحقيقه من خلال المنافسة مع الأخوة والأخوات الآخرين.

ملامح من الأطفال المبدعين

- الطلاقة اللفظية، والتي يتم بسرعة التعبير عن الأفكار والجمعيات.
- المرونة حتى لا تصبح مهووسًا بإجراء أو مسار أو وجهة نظر واحدة ؛ هناك العديد من وجهات النظر.
- الأصالة، التي تدهش من جديد من الشيء المقترح ، نفس ذلك من خلال درجة النجاح أو الرقة.
- حساسية خاصة، هناك دائما إمكانية للتحسين. لا يوجد فنان "ينتهي" عمل ، لكنه في مرحلة ما مضطر للتخلي عنه.

تمارين لتحفيز إبداع الأطفال

1. اختيار الألوان. لون الرسم نفسه بأربعة طرق مختلفة. سنترك لك الكثير من المبادرات لاختيار الألوان ، لرسم أي شيء تريده ، وما إلى ذلك ، لكننا سنكون فوق بعض الشيء بحيث يرسمونهم بشكل مختلف عن بعضهم البعض. بعد ذلك ، سنجعلك تفكر حتى تختار الشخص الذي يعجبك أكثر من الأربعة ، وتحيط به مع دائرة. من المهم أن يأخذ ابننا المبادرة ولا يتبع ما نقوله له.

2. الوفاء القاعدة. اكتب أكبر عدد ممكن من الكلمات التي تتوافق مع القواعد التي نقدمها لك: والتي تبدأ بـ "a" ، كصديق ؛ هذه النهاية بـ "s" ، مثل المقص ، إلخ. إنها لعبة مناسبة للغاية لخلق التنافس بين العديد من الإخوة أو الشركاء. لتحفيز التفكير الإبداعي ، سواء كمية الإجابات ونوعية هذه الأمور.

3. الجمع بين العبارات.اجعل الجمل مختلفة قدر الإمكان ، باستخدام كلمتين على الأقل نقدمها لهم. على سبيل المثال ، باستخدام "السيارة" و "الإشارة الضوئية" ، يمكنهم القيام بذلك: "توقفت السيارة عند إشارة المرور" ، "كانت السيارة خضراء وضوء حركة المرور الأحمر" ، وما إلى ذلك. احتفل بجميع أحداث الطفل ، مهما كانت نادرة الحدوث. وتهدف تدريبات الأجوبة المفتوحة (بدون حل معين) إلى تنمية خيال الأطفال.

4. الخيال إلى السلطة. وضح ما يمكن أن تستخدمه الأشياء التي نعرضها لك ، ولكن افصلها عن الاستخدام الأكثر شيوعًا. أنني اخترعت لأشياء أخرى يمكنني استخدامها. يمكننا أيضا ممارسة أنفسنا من خلال تقديم أشياء نادرة. على سبيل المثال ، يتم استخدام القلم للكتابة ، ولكن أيضًا لتوجيه أوركسترا. سنترك الخيال والإبداع يطير.

5. الأجوبة المبتكرة يجب على الطفل الإجابة على هذه الأسئلة مع الأخذ في الاعتبار أنه من المهم إعطاء العديد من الحلول المختلفة وفي بعض الأحيان النادرة. على سبيل المثال: "إذا تم حرق شيء ما في المدرسة ، كيف أو مع ما سوف تطفئ النار؟" "إذا أرسلوك للذهاب إلى الصحيفة ، ولا يمكنك العثور عليها ، فماذا يمكنك أن تفعل؟" "ما هي المواد التي يمكن تصنيعها في المبنى؟"

6. لإخفاء أنفسهم على اتصال.لتطوير إبداعك ، لا شيء أفضل من الأزياء.يمكننا تنظيم لعبة في المنزل بين الأشقاء أو مع الأصدقاء ، حيث يتعين على الأولاد ارتداء ملابسهم كلما وجدواها في متناول اليد (لا حاجة إلى شيء مذهل أو خاص). بعد ذلك ، سنقوم بعمل نماذج من النماذج وسوف نقوم بتدوين أفكارهم. في بعض الأحيان يكون المنديل البسيط أكثر ملاءمة من كومة من الملابس ... إذا كان لديك مشكلة في التفكير في شخصية ، يمكننا أن نقترح عليك ذلك.

7. عالية كما ... هذا هو ممارسة أخرى من الأجوبة المفتوحة التي من المثير للاهتمام أن يحاول الطفل تقديم العديد من الحلول الصحيحة في كل مرة. وهو يتألف من وضع الأمثلة التي يطلبها المندوب. لذا: "توقف مثل ..." ؛ "أنيقة مثل ..." ؛ إلخ لا يهم مدى ندرة المقارنات. الشيء المهم هو أنه من بين العديد من الإجابات ، لا تستقر على اثنين أو ثلاثة.

8. لعبة الاستعارات. سنصبح ، لبعض الوقت شعراء من أعلى المستويات. يتعلق الأمر بلعب الاستعارات ، خطوة واحدة أكثر من المقارنة السابقة لأنه يتم التخلص من "كيف". سوف نعطي المصطلح الحقيقي (طائرة ، حمار ، الخ) وسيكون عليه أن يخبرنا بتعريف آخر مرتبط. قد يقولون "طائر معدني" أو أي شيء آخر. إذا كان الأمر معقدًا للغاية ، فدعونا نبذل الجهد وننشئ الاستعارات: سيكون على الأطفال أن يقولوا أكثر من يحبونه ولماذا.

بياتريس بينجوتشي.طبيب نفساني ومستشار الأسرة

قد تكون مهتمًا أيضًا:

- الإبداع في تنمية الأطفال

- أفكار لتعزيز الإبداع في المنزل

- الأنشطة الإبداعية اللامنهجية

فيديو: نور زيادة - طرق تحفيز الطفل على التميز والابداع - أمومة وطفولة