التعاطف ، مفتاح النجاح
إن التحديد العقلي والعاطفي لشخص واحد بمزاج آخر ، أي قدرة شخص واحد على وضع نفسه في مكان الآخر هو سمة التعاطف ، مفتاح النجاح، مهارة معقدة يجب أن يتعلمها الطفل ليصبح قائداً جيداً. هذه المهارة ، مستخدمة بشكل جيد ، تسمح بأن تصبح مهنة جيدة وتنجح في الحياة.
أهمية التعاطف في التعليم
عادة ما يشعر الآباء بالقلق إزاء الدرجات الأكاديمية لأطفالهم. ومع ذلك ، في بعض الأحيان كل هذه القضايا الثانوية في تشكيل الأطفال عندما نتحدث عن النجاح. هناك مهارات أخرى أكثر أهمية ستحدد أن الطفل ينتصر من الأعمار المبكرة مثل التعاطف.
هذا هو السبب ، في بعض الأحيان ، سوف يكون التعاطف أكثر أهمية من الجوانب الأكاديمية البحتة الأخرى مثل اللغات. وبالتالي ، يجب أخذ الذكاء العاطفي ، المفتاح في التعاطف ، في الحسبان عند توقع نجاح الشخص شخصياً ومهنياً. وحتى يومنا هذا ، وفي المستقبل القريب ، فإن حقيقة العمل مع الناس "جنباً إلى جنب" تعني ذلك القدرة على التنظيم والعمل في الفرق والقيادة هي مطلب أساسي في العمال ، والتعاطف سيكون المفتاح لتحقيق ذلك.
بدايات التعاطف كبرنامج اجتماعي للأطفال المضطربين
البرنامج جذور التعاطف نفذت ماري جوردون (تورنتو ، كندا 1996) إدخال تغيير اجتماعي في المدارس التي تقوم بها الأسر ، والمهنيين التعليم والمجتمع. حاول هذا البرنامج ، الذي كان موجهًا بشكل رئيسي للطلاب في الصراع ، "الحد من مستويات العنف والعدوان الطلابي وتعزيز السلوكيات الاجتماعية التي تزيد من مستويات التعاطف" ، كما هو موضح في مؤسسته.جذور التعاطف'.
تركز المنهجية على العمل في كل فصل دراسي من الطلاب مع الطفل. إن عدم التفاعل اللفظي بين هؤلاء (فهم لا يعبرون عن كلمة واحدة) يجبر الطلاب على تعلم التعرف على مشاعر الطفل. فقط مع الملاحظة الدقيقة والمحاولة المخلصة لفهم ما يحدث حقا للطفل (إذا كان سعيدًا أو حزينًا أو سبب صراخه) يتعلم الأطفال التعرف على مشاعرهم الخاصة ، ثم يكونوا قادرين على شرح أنفسهم ، وفهم كيف تصرفاتهم تؤثر على مشاعر من حولهم.
وبالتالي ، فإن الحد من العنف في الفصل الدراسي ، وزيادة فهم العواطف بين زملاء الدراسة ، وزيادة القدرة على دمج القاصرين وتطوير مهارات أخرى ، كانت نتائج كافية لإثبات أن هذا البرنامج ، بالإضافة إلى تحسين بعض قدرات الطفل وتوجيه النجاح ، يمكن أن يكون ، ولماذا لا ، حلاً حقيقياً لبعض المشكلات التي تنشأ في الفصل الدراسي اليوم.
التعاطف كقيمة للقيادة
الهدف هو ، بالتالي ، ضمان أن الأشخاص الذين يقودون المشاريع العظيمة في المستقبل هم أشخاص متعاطفون ، قادرين على التواصل مع البقية ووضع أنفسهم في مكان الآخر ، والذي يمكن أن يكون من زملائهم في العمل ، بشكل أوسع المجتمع. لهذا ، من الضروري أن يتم التعاطف من المدرسةعندما يكون الأطفال صغارًا ، يساعدون الأطفال على تطويره مثل أي قدرة أخرى. يعمل بعض المحترفين بالفعل في هذا المجال ، في محاولة للتعاطف مع المدارس في إسبانيا ، إلى جانب أنواع أخرى من المهارات وعبر المستعرض ، كما تفعل العديد من المدارس في المملكة المتحدة وكندا وألمانيا وأيرلندا.
إن تعليمهم في التعاطف منذ الطفولة سيكون المفتاح للحصول على أشخاص سعداء ومهنيين جيدين ، قادرين على العمل كفريق ، يهتمون بالمشاكل الاجتماعية والقدرة على التجربة. الناس الذين ، في النهاية ، تعرف على كيفية إدارة بيئتك.
حاليا ، هناك الكثير رجال الأعمال التي تم إطلاقها في سوق العمل بمقترحات كبيرة ومبتكرة. كل هؤلاء رجال الأعمال الاجتماعيين ، القادرين على اكتشاف المشاكل التي تحيط بهم ولإيجاد حل وجعل عملهم ، أظهروا ليس فقط قدرة واضحة على المبادرة ، ولكن أيضا على درجة عالية من التعاطف يضعون أنفسهم في مكان الآخرين.
باتريشيا نونيز دي أريناس
