كيف نميز بين الخير والشر
مع إيقاظ العقل في الأطفال يحدث ولادة الحس الأخلاقي الطفلي. إن معرفة كيفية التمييز بين الخير والشر تقودنا إلى التفريق بين ما هو جيد وما هو سيئ ، والعمل وفقاً لذلك.بين 6 و 10 سنواتيبدأ الأطفال في وزن وتحليل أسباب وعواقب أفعالهم.
كما أنها تطور القدرة على النظر في بدائل مختلفة لحل مشكلة والقدرة على النظر إلى الأمور من وجهة نظر الشريك أو الصديق ، مما يشير إلى أنه في هذا الوقت يمكنك تثقيف تعاطفهم.
عندما يبلغ الأطفال سن 8 أو 9 ، هناك تطور كبير في المعنى الأخلاقي للأطفال بسبب عدة عوامل:
- لتطوير ذكائه
- لقوتها المتنامية للداخليةأي استيعاب من يرون ويقال لهم.
- بسبب كثرة فرص المشاركة وأدوار جديدة في جميع المجالات التي تعمل فيها. هم أكثر استقلالية ومستقلة.
القواعد واللوائح للأطفال
في هذه الأعمار ، الأطفال مثل القواعد واللوائح كثيرا ، وليس لديهم مشكلة في تطبيقها على ألعابهم وأنشطتهم. القواعد واللوائح ضرورية وعليك أن تعيش وفقا لها. من أجل تمكينها ، يجب علينا أن نسعى جاهدين للامتثال للقواعد المدنية. مع تفسيراتنا ومثالنا سنكون بصدد ضميرك.
سنشرح أيضًا القواعد التي نعتقد أنه يجب أن نعيشها في المنزل ، سواء تلك التعايش (الالتزام بالمواعيد ، النظام ، إلخ) والأخلاق (في البيت لا أحد يتكلم عن أي شخص مريض ، كرمًا ...). بالإضافة إلى ذلك ، سنحددها في عدد قليل منها وصغير ، بحيث يمكن أن تعيشها يوميًا.
أبطال ونماذج من الخير والشر
عن طريق وضع نفسه في مكان الآخر ، عند الحكم على سلوكيات الآخرين ، يبدأ الطفل في مقارنة نفسه وتنظيم سلوكه وفقا للملاحظة. إنه أمر طبيعي: حاول إرضاء وتفعل ما تراه الآخرين. ومن هنا تأتي القوة المعنوية لمثال البالغين ، وخاصة أولئك الذين لديهم سلطة على الطفل ، سواء الوالدين أو المدرسين. ولكن أيضا الأخوة الأكبر سناً ، يمكن لأبناء العمومة أن يشرحوا فكرتهم عن الخير والشر.
في هذه الأعمار الطفل المثاليق وانجذب الصبي إلى "الأبطال". خاصة بالنسبة لأولئك الذين يميزون الذوق للمغامرة وللاستثنائية ، الشجاعة ، النبلاء ، والصداقة * أي القيم التي تعكس عظمة العقل. ومن هنا أهمية كل من مثالنا والكتب والتلفزيون.
الحكم الذاتي والمبادرة الخاصة لتعزيز التعليم
يجب على الآباء تشجيع إنشاء عقلية حرجة، والتي ستكون مهمة جدًا في المستقبل. لا يتعلق الأمر بالتساؤل حول كل شيء ، ولكن لا يعني قبوله بدون المزيد. من أجل تطبيق كيفية التمييز بين الخير والشر ، يمكن للمرء أن يبدأ دائما بشرح أسباب قوانين البيت تعزيز نمو الطفل الشخصيأو كموضوع يفكر ويشعر ويقرر ويعمل بحرية. لذلك ، يجب أن نسمح له بالبت في مصلحته الخاصة عدة مرات ، دون إعطائه كل شيء ، مما يجعله يرى العواقب ، المسؤوليات * الأسئلة من النوع "هل تعتقد أنه أفضل؟" أو "ماذا كنت ستفعل؟" ، يمكن أن تساعد في هذه المهمة.
يجب أن يتم تشبيك التشكيل الأخلاقي للتمييز بين الخير والشر بإحساس إيجابي ، مما يعزز الحرية وهو الترياق المضطرب. كل هذا يجب أن يحدث في بيئة من الانضباط والمودة والأمن. إن نبرة التهديد ، والطاعة العمياء ، وما إلى ذلك ، لا تحبذ الاستيعاب الشخصي للتعاليم الأخلاقية ، ثم توضع موضع شك خلال فترة البلوغ ، حيث يبدأ الأطفال في رعاية الكثير مما يفكر به الآخرون. ينشأ شعور العار عندما يُحكم على شخص آخر ، وفي وقت لاحق ، الخوف من السخرية أو النقد. لقد حان الوقت لتعليمه التغلب عليها ، حتى يتمكن من اتخاذ قرارات حرة ، أي أنها لا تتأثر بما يقوله الآخرون أو عن طريق المضايقات الخارجية ، وهو أمر مهم للغاية في مرحلة المراهقة.
نصائح لتعليم التمييز بين الخير والشر
- ضع أحكامك الأخلاقية موضع التنفيذ حتى يدرك أنه ليس لعبة. حالة عملية: لقد بقيت مع شيء من رفيق ؛ نجعله يرى أنها خاطئة وأنه يجب القيام بشيء ما ؛ يقرر الصبي أنه من الضروري إعادته واصطحابه إلى صاحبه إلى المنزل ، سيكون علينا الذهاب معه ، بالرغم من أننا نواجه بعض المتاعب.
- عندما تحسب بعض المواقف أو الذكريات، يمكنك أن تطلب من وقت لآخر ما كان سيفعله ولماذا. يمكنك أيضًا الاستفادة من الأخبار التي تصدر خلال اليوم والتي يمكن فهمها.
- الكتب والأفلام عبارة عن متجر للنماذج. اختر عناوين جيدة من خلال بذل جهد لإعلامك.
- ابحث عن نماذج السلوك. سوف ينظر الأطفال إلى أشخاص لديهم بعض السلطة أو النسب بشأنهم: المدرسون ، أولياء الأمور * ولكن أيضًا الأشقاء ، أبناء العم ، قادة العصابات في المدارس ، لاعبي كرة القدم ، إلخ.
- دافعا استثنائيا هو أن أسأله عما يجب عليه فعله كما لو كان تحديًا شخصيًا.
- من الجيد أن السبب دائما ما نريده حتى يفترضه على أنه خاص به.
- في المنزل يمكننا أن نؤدي ، كلعبة ، مسرحيات مختلفة حيث يجب على أطفالنا أن يتصرفوا في دور شخصية أخرى. يمكن أن يلعبوا في "سيء للغاية" ، "شجاع" أو "شقي". سيساعدهم هذا على مراعاة وجهات النظر المختلفة.
أحذية فاطمة
