الطفل في تعليم الطفولة المبكرة

مرحلة التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة تمثل بداية التعلم في مدرسة حيث سيكون على الطفل أن يواجه جميع التغييرات التي يستلزمها هذا المشروع الجديد. سيشهد الطفل في مرحلة الطفولة المبكرة العديد من التحولات مع نموها ، وسيتعين عليه التكيف مع البيئة التي يتحرك فيها ، أي إلى المدرسة.

بين 3 و 6 سنوات من العمر ، يواجه الأطفال تحولات عديدة في نموهم البدني والإدراكي والاجتماعي. تم تصميم النظام التعليمي في هذه المرحلة الجديدة والأولى من تعليم الطفولة المبكرة خصيصًا لتوجيه هذا التطور التطوري.

التغيرات البدنية في الأطفال أثناء التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة

خلال هذه المرحلة ، من عمر سنتين إلى 6 سنوات عندما يبدأ التعليم الابتدائي ، يفقد الأطفال الوزن وينمون ، فشيئًا فشيئًا ، يختفي بطن الطفل الصغير والوجه الدائري. أطرافها يطيل ويكتسب جسم منمنمة مع القدرة علىأداء مهارات معينة أنهم لا يستطيعون أن يفعلوا عندما كانوا أطفالاً بسبب القيود البدنية والنفسية.


وهكذا ، مع تطور نظامهم النفسي ، يقوم الأطفال بتغيير أنواع ألعابهم ، والانتقال من اللعب بالحيوانات المحنطة والتماثيل الصغيرة عندما يكونون أطفالًا يركضون في الحديقة ويلعبون الكرة. قدرات المحرك للأطفال تتغير ، وهذا ينعكس في وقت اللعب. إن نضج الدماغ والدافع والممارسة يجعل الأطفال يقضون الكثير من الطاقة من خلال الحركة البدنية في هذا العمر.

التطور المعرفي للأطفال في التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة

هذا هو آخر من التغييرات العظيمة التي سيختبرها الأطفال بعد عامهم الأول من الحياة. سيسمح نمو الدماغ والنمو الناتج عن الدماغ للطفل الحصول على الذاكرة والتفكير. شيئا فشيئا ، يتم استبدال الدوافع بموقف أكثر انعكاسا. هذا التغيير الجديد يؤدي إلى ما يسمى التفكير قبل العمليات.


وهكذا ، يبدأ الأطفال في استيعاب المفاهيم وعدم الخلط بينها وبين الآخرين. على سبيل المثال ، يعرفون أن والدهم أب وأنهم لا يربكونه بأدوار أخرى مثل أخي. بالإضافة إلى ذلك ، الأطفال في هذا العمر يبدأون في أن تكون أنانيةيركزون على الأشياء المرتبطة بهم دون أن يكونوا قادرين على الشعور بالتعاطف تجاه الآخرين.

إنهم يحضرون المظاهر ، على سبيل المثال ، إذا كان الطفل أطول من الآخر ، فسيقولون إنهم أكبر سناً ، الأمر الذي يقودهم في كثير من الأحيان إلى مفاهيم خاطئة لأنهم في بداية تعلمهم يربطون شيئًا مع تفسير تم منحه لهم ، دون حضور الفروق الدقيقة المحتملة الأخرى. إنه الوقت المناسب الذي يسأله الأطفال طوال الوقت لماذا الاشياء.

التنمية الاجتماعية ، مرحلة أول الأصدقاء

1. التعاون تبدأ التنمية الاجتماعية للأطفال أولاً في المنزل ، عندما يصبح الأطفال أكثر تنظيماً وأكثر يتعاونون مع أولياء الأمور في المهام المنزلية. كما أنهم قادرون على القيام بمهام ذات مسئولية متزايدة ، مثل وضع الطاولة ، حتى لو كان لديهم إشراف خاص بالبالغين في البداية.


2. الصداقات الاطفال يبدأ الحديث عنهم صداقات المدرسة، يبدأ الغضب الأول والمعارك ، وكذلك الرغبة في اللعب مع الأطفال الآخرين ومشاركة ألعابهم. أصدقاء وهمية يمكن أن تظهر أيضا.

3. التقليد. الصغار تقليد في جميع الأوقات سلوك المسنين ، لذلك من المهم جدا أن تكون حذرا حول كيفية التصرف أمامهم. يمكن للبالغين تعزيز تنميتهم الاجتماعية من خلال السماح لهم بحل مشاكلهم مع أقرانهم ، بحيث يعرف شيئًا فشيئًا كيفية مواجهة مشكلات الحياة المختلفة.

أنا فاسكيز ريسيو

قد يثير اهتمامك:

- إنجازات في تطوير الأطفال من 0 إلى 3 سنوات

- فترات حساسة من الأطفال لقيم التعلم

- الدماغ وتطور جسم الأطفال

- تعلم الكتابة ، تمارين للأطفال

- قيمة الجهد في التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة

فيديو: البرامج التربوية في مرحلة الطفولة المبكرة - اللقاء 1 - رياض الاطفال - التعليم المفتوح


مقالات مثيرة للاهتمام

الانضباط أو المودة في تعليم الأطفال: هذا هو السؤال!

الانضباط أو المودة في تعليم الأطفال: هذا هو السؤال!

اليوم ، العديد من التقنيات التي كان الهدف النهائي للطباعة إلى الأولاد والبنات قليلا من انضباط لقد هبطوا بالكامل ... على أية حال ، على الرغم من أن اسمهم لا يتمتع بسمعة جيدة ، فإن الأطفال يحتاجون إلى...

وضع الأطفال ، ما هو أفضل علاج؟

وضع الأطفال ، ما هو أفضل علاج؟

فجأة بدأ ابنك بخدش أكثر من حساب واحد عين؟ هل لديك مشكلة في فتح جفنك ورؤيتك شيء ناقص؟ ربما كان الجواب على كل هذه المشاكل هو وجود شذوذ أو عدوى أخرى مشابهة. في كثير من الأحيان يمكن للغدد الدهنية من أصغر...

دليل لغفوة الصحيحة في الأطفال

دليل لغفوة الصحيحة في الأطفال

الراحة مهمة جدا للجميع. غالبًا ما يتعلق الأمر بالنوم مع الليل ، وعلى الرغم من أنه صحيح عندما تنخفض الشمس عندما يتم قضاء مزيد من الوقت في هذه الحالة ، فهناك وقت آخر من اليوم الذي ينتقل فيه الجسم إلى...