اسبانيا ، المركز الثاني من التسرب المدرسي في وقت مبكر في الاتحاد الأوروبي
يعني بناء المستقبل الذهاب إلى المدرسة ، والدراسة والسعي يومًا بعد يوم لزيادة المنهج الدراسي. ومع ذلك ، في بعض الأحيان لا ينفذ الطلاب هذه المهمة وينتهون في نهاية المطاف ترك دراستهم لضمان مسار غير مؤكد. مشكلة في إسبانيا هي حقيقة حيث يتم وضع هذا البلد في المراكز العليا على مستوى التسرب المدرسي في وقت مبكر.
يشار إلى ذلك من خلال بيانات يوروستات وهذا المكان أسبانيا أعلى بكثير من المتوسط الأوروبي. هذا البلد لديه 19٪ من الشباب الذين تتراوح أعمارهم بين 18 و 24 سنة دع دراستكق قبل الأوان ، وأنه على الأكثر ، أكملوا السنة الأولى من المدرسة الثانوية.
فقط مالطة تفوقنا
وتشير بيانات يوروستات إلى إسبانيا باعتبارها ثاني أكبر دولة في العالم الاتحاد الأوروبي أعلى نسبة من التسرب المدرسي المبكر. فقط مالطة يتجاوز بيانات هذه الأمة للحصول على نسبة 19.6 ٪ في هذا المجال. المتوسط في القارة القديمة هو 10.7٪ ، وهو رقم عند مقارنته بالنتيجة الإسبانية يمثل مشكلة خطيرة للغاية.
حسب الجنس ، الرجال هم الذين يقدمون أعلى البيانات فيما يتعلق بمغادرة المدارس في وقت مبكر. على وجه الخصوص ، أ 22,7% في حالة الذكور من الذكور بنسبة 15.1 ٪ في حالة النساء. ومع ذلك ، في إسبانيا ، كان من الممكن تحسين بياناته فيما يتعلق بالإصدارات السابقة. في عام 2006 ، كانت النسبة 30.3٪ ، على الأقل ضعف النسبة الحالية.
الهدف في إسبانيا هو الوصول إلى 15٪ في 2020. الذي يترك حوالي 3 سنوات لتقليل بياناتنا بنسبة 4 نقاط مئوية. هناك الكثير من العمل في المستقبل ، ولكن مقارنة الوضع الحالي مع الوضع الحالي قبل 10 سنوات ، يبدو أنه تم العثور على طريقة جيدة للتقدم.
كيفية الحد من التسرب المدرسي
تقدم منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية (OECD) بعض الإرشادات التي يمكن للوالدين والطلاب والمعلمين العمل عليها لتحسين أرقام التسرب من المدرسة:
الطلاب:
- حضور الصف بشكل منتظم ودقيق.
- هل الواجبات المنزلية
- جاهد واستمر رغم الصعوبات.
- المشاركة في الأنشطة اللامنهجية.
الآباء والمجتمعات:
- شجع أطفالك على بذل الجهد.
- نقدم لك مكانا هادئا للدراسة أو المساعدة في واجبك المنزلي.
- لديك وقت للتعليق على ما حدث خلال النهار.
- المشاركة في أنشطة مركز المدرسة.
- تشجيع أفراد المجتمع للتطوع أو التبرع بالموارد للمدرسة.
الأساتذة وفرق الإدارة:
- لديها توقعات عالية لجميع الطلاب ، حتى أولئك الذين يعانون من أسوأ النتائج.
- تنظيم الدعم للطلاب الذين يحتاجون إليها.
- يشعر متكاملة في المدرسة ومثالا على ذلك.
- عرض الأنشطة اللامنهجية.
- كن متقبلاً للمطالب وتشجيع الآباء على المشاركة في المركز.
داميان مونتيرو
