إن الاستخدام الجيد لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات يجعل الأطفال أكثر نشاطًا ومشاركة
التكنولوجيات الجديدة هي جزء من حياتنا. هم موجودون في جميع المجالات ، من الترفيه إلى التعليم للصغار. أصبحت أجهزة الكمبيوتر وغيرها من الأجهزة على شبكة الإنترنت أ أداة مستخدمة للغاية للطلاب اليوم. ومثل أي أداة إذا تم استخدامها بشكل جيد ، يمكن أن تكون مفيدة.
هذا موضح من كلية علماء النفس في مورسيا، الكائن الحي الذي يفسر تلك التقنيات الجديدة ، تكنولوجيا المعلومات والاتصالاتيمكن أن يساهم كثيرًا في الطلاب الذين يستخدمونها. يمكن لهذه الأدوات مساعدة الأطفال على المشاركة بشكل أكبر واكتساب مهارة أساسية لمستقبلهم المهني.
استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات دون المرور
المحترفون في هذه المنظمة يحذرون من حقيقة أن الأطفال يستخدمون تكنولوجيا المعلومات والاتصالات ليس عليك أن تفترض أنك ستتلقى المهارات. وقد أشارت إلى ذلك يوجينيا بينيرو ، المتخصصة في علم النفس السريري والقانوني ، دكتوراه في علم النفس وأستاذ في جامعة مورسيا ، في مقابلة مع يوروبا برس. يوضح هذا المحترف أنه "من المهم التمييز بين هذه التأثيرات ، اعتمادًا على الاستخدام المصنوع من التقنيات ، نظرًا لعدم وجود نفس النتائج بالنسبة للطفل لاستخدام الجهاز اللوحي للتعلم أو للعب لعبة تعليمية ، بدلاً من القيام بذلك ببساطة لرؤية الصور ( الرسوم المتحركة ، وأشرطة الفيديو يوتيوب) ".
في الحالة الأولى ، الاستخدام التعليمي ، تساهم TICs في زيادة حافز الأطفال لأنهم يقومون بمهام المدرسة بجهاز أكثر جاذبية لأنه جهاز إلكتروني. هذه الأجهزة هي أكثر متعة من ذلك بكثير الكتب نظرًا لأنها تقدم صورًا متحركة وإمكانية التعمق في أحد جوانب الدرس دون الحاجة إلى النظر في نسخة أخرى.
Piñero يوضح أيضا أن استخدام التكنولوجيات الجديدة في مجال تعليم يجعل الأطفال أكثر حسماً ولديهم تفكير أكثر مرونة. بالإضافة إلى ذلك ، فإن تعليمهم كيفية استخدام هذه الأجهزة يمنح الطلاب قدرات عالية القيمة في مستقبلهم الأكاديمي والتي ستكون ذات فائدة كبيرة في عملهم.
مخاطر تكنولوجيا المعلومات والاتصالات
ومع ذلك ، وكما قيل من قبل ، من الضروري التمييز بين الاستخدام الصحيح لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات والاستخدام غير الموصى به. يحذر Piñero من أن "الاستخدام غير السليم لهذه التقنيات يمكن أن يؤدي إلى تطوير مشاكل الإدمان." هناك خطر آخر يتمثل في المشاركة في تصوير محتويات العنف ، وهي الأنشطة التي يمكن أن يكون لها عواقب تقلل من التعاطف والتطور سلوك خطير تؤدي إلى "عجز في ضبط النفس أو العزلة الاجتماعية".
المفتاح لتجنب هذه الحالات هو في السيطرة على ذلك الكبار أداء على الأطفال. يجب على أولياء الأمور والمعلمين الاتفاق على أوقات محددة بدقة لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات وتجنب تجاوز هذا الحد لتجنب مخاطر الإدمان. وبالمثل ، يجب أن نوضح بشكل واضح ما هي التقنيات الجديدة التي يتم استخدامها وشرح المحتوى الذي يُحظر عرضه أو تطبيقات أخرى لهذه الأدوات مثل الوصول إلى ملفات الشبكة الاجتماعية.
يجب على هؤلاء الكبار أيضا أن يكونوا قدوة على سبيل المثال وليس تخطي أي من حد التي تم تأسيسها. وبالمثل يشرح Piñero أن استخدام التكنولوجيات الجديدة لا ينبغي أن يؤثر على ممارسة الأنشطة الأخرى المهمة لنمو الأطفال مثل القراءة أو اللعب.
داميان مونتيرو
