6 نماذج عائلية: خصائصها وتأثيراتها على الأطفال
ال عائلة ويعتبر أنسب مكان لنمو وتطور الأطفال على المستوى الشخصي. ال العلاقات التي تحدث داخل الأسرة هم يشكّلون شكلهم. يتم تنظيمها بطرق مختلفة ومرات عديدة ، تتغير مع مرور الوقت والأحداث. مراقبة العلاقات بين أفراد الأسرة ، يمكننا وصف أنماط السلوك المختلفة التي نسميها نماذج الأسرة.
6 نماذج عائلية وتأثيراتها على الأطفال
1. النموذج السلطوي. عندما يحاول أحد الوالدين أو كليهما ، على الرغم من أن الأب أكثر من مرة ، ممارسة السلطة على الأبناء أو البنات. تتميز الحياة في العائلة بشعور الانضباط والواجب ، وكذلك من خلال التحكم في احتياجات المرء أو رغباته ، والأطفال لديهم صوت قليل. الجو العام بشكل عام متوتر إلى حد ما. الأب هو المسيطر والآخرون هم الرعايا. الأم ، في معظم الحالات ، تمارس دور الوسيط في حالة المواقف المتباينة.
النموذج الاستبدادي هو مصدر المشاكل الخطيرة بسبب الصدمة الثقافية التي تؤثر على مجتمع اليوم.
2. نموذج Hyperprotective. إنه النموذج الأكثر غلبة في مجتمعنا ، وهو نموذج يمكن أن يؤدي إلى عدم تسامح الأطفال مع الإحباط. هؤلاء الأبناء والبنات الذين أثيروا مع نموذج فرط الأمومة لم يواجهوا حياة حقيقية من تلقاء أنفسهم ، ولم يشعروا بالإحباط والسقوط والارتفاعات بأنفسهم. عندما يحدث هذا في مرحلة البلوغ يصبحون محبطين ، ومنعتهم ولا يجدون طريقة لتوجيه المشكلة.
يفترض الكبار مهمة جعل حياة أبنائهم غير معقدة بقدر الإمكان ، حتى يقومون بأشياء في مكانهم. الكلمات الرئيسية هي "الترحيب" ، "الحماية" ، "الحب" والسيطرة المحتملة موجهة لمنع أو توقع الصعوبات المحتملة بسبب الخوف. الشعار هو: "أخبرنا بما تحتاجه لمساعدتك."
على الرغم من أنه يبدو وكأنه رسالة حب ، يخفي عدم أهلية خفية ، أي: "أفعل كل شيء من أجلك لأنك وحدك لن تحصل عليه" ، لتصبح حقيقة.
3. نموذج ديموقراطي متساهل. في هذه الحالة يهيمن على غياب التسلسل الهرمي ، وتتميز الأسرة بالحوار والمساواة بين جميع أعضائها. الآباء والأطفال يعتبرون أنهم أصدقاء. الأهداف التي يجب اتباعها هي الانسجام وغياب الصراع ، والسلم الأسمى هو السلام. يتم الاتفاق على القواعد بين الوالدين والأطفال ويمكن التفاوض بشأنها ؛ لا يتم فرض العقوبات ، ولكن بالأحرى يتم محاولة التفكير المشترك على الموقف الذي سيتم اعتماده.
في هذه العائلات ، لا يمثل الوالد دور المرشد والدعم المستقر والأمن ، ولكنه يصبح صديقاً لا يعالجه الطفل بشكل عام في أوقات الأزمات.
4. نموذج القربان. يعتقد الآباء والأمهات أن من واجبهم التضحية بأنفسهم لتعزيز متعة أطفالهم ورضاهم الذين لا يتحملون أي التزام. ويمنح الوالدان دون أن يطلب الأطفال أي شيء ، مع الأمل غير المعلن في يوم ما أنهم سيكافئون ، إما من خلال تحقيق النجاح في الحياة ، أو عن طريق الحصول على كل ما لم يتمكنوا من التغلب عليه. لضمان مستوى عالٍ من المعيشة ، يقوم الآباء في كثير من الأحيان بتقديم التضحيات والاستسلام.
5. نموذج متقطع. يتميز بتناقض قوي: المواقف التي يتبناها أفراد العائلة تتغير باستمرار ، خاصة في حالة الوالدين. إنهم يتناوبون ، دون أي تراجع ، على الصلابة والمرونة ، أي المواقف التي تعيد تقييم أو عدم أهلية الأطفال ، الذين بدورهم يرسلون رسائل متناقضة حتمًا. الثابت هو التغيير المستمر في غياب النقاط المرجعية والقواعد الآمنة.
يظهر جميع أفراد الأسرة عجزًا واضحًا ، ليس فقط لاتخاذ القرارات أو اكتشاف الاستراتيجيات الأكثر ملاءمة لحل المشكلات أو النزاعات ، ولكن أيضًا للمحافظة عليها.
6. نموذج مندوب. إن هذا النموذج ، النموذجي للعائلات المشكلة حديثًا التي تنضم إلى عائلة ممتدة ومُنظمة بالفعل ، يخلق ديناميكية من التنافس بين الأجيال المختلفة التي تتعامل مع الأطفال ، الذين يتعلمون تحديد أفضل الاستراتيجيات للحصول على ما يريدون. وتناقش القواعد مع طرائق مختلفة ، وذلك بسبب الزيادة في الأرقام المرجعية. الآباء لم تعد نقاط مرجعية مرخص بها ؛ الأجداد هم وسطاء فعالون للحصول على ما يريدون ، لكن في الأوقات الصعبة لا يمثلون دليلاً ، وهو في الواقع غير موجود.
إن الذي يسود نموذجًا أكثر من غيره ليس في حد ذاته ليس جيدًا ولا سيئًا. ما يحدث هو أنه في كثير من الأحيان تصبح هذه النماذج جامدة وحتى تشعر أن العائلة لا تقود بشكل صحيح ، فإنها تستمر في الإصرار على نفس النموذج ، ولكن مع مزيد من التركيز الذي يسبب المشاكل التي يجب إبرازها.
خورخي لوبيز فاليهو. علم النفس من لوبيز Vallejo علم النفس
