ما قبل القراءة: إرشادات لتطوير القدرة على القراءة
إن أول حالة مدرسية يتعرض فيها الأطفال للضغوط هي تعلم القراءة. في عمر السابعة ، يكون جميع الأطفال مستعدين لتعلم القراءة ، ولكن في سن 4 سنوات ، وهو العمر التقليدي في المدارس الإسبانية التي تبدأ بالحروف المتحركة ، لا يمتلك كل منهم الدرجة المطلوبة من النضج. ومع ذلك ، فمن الممكن لبدء الأطفال فيالقراءة الأولية مع المبادئ التوجيهية لتطوير القدرة على القراءة.
في أربع سنوات ، يكون الأطفال في مرحلة تكون فيها المهارات الأخرى أكثر جوهرية ، مثل النفسية النفسية ، التنشئة الاجتماعية أو اللعب الرمزي ، والتفكير السحري له حضور أكثر من المنطق.
تعلم القراءة: هل أنت مستعد؟
بحيث يمكن للأطفالتطوير القدرة على القراءة والفهم القارئ الجمع بين عوامل أوامر مختلفة جدا:
1. الفسيولوجية مثل التطويع والرؤية والسمع ، والتي تم تطويرها بفضل الأنشطة الحركية والحركية.
2. نفسية كما اقتناء مخطط عريض جيد والتوجيه المكاني.
3. المعرفية كرمز ومفهوم.
4. العاطفي كالدافع.
5. البيئة مثل وجود محفزات مكتوبة.
لهذا السبب ، هناك دول مثل فنلندا أو الأنظمة التربوية مثل والدورف التي لا تقدم القراءة حتى عمر 7 سنوات ، وبدلاً من ذلك تضاعف الفرص لتجربة الأحاسيس ، لاستكشاف الفضاء والحركة ، للتعلم من خلال الإشباع الداخلي ، و إثراء البيئة
ما قبل القراءة: كيفية تطوير القدرة على القراءة
ال prelectura إنها عملية تهدف إلى تطوير القدرة على القراءة الأطفال من خلال التحفيز من خلال البيئة المعدة. ويشمل الاختيار داخل المنزل مكانًا يحتفظ فيه بأشياء لكل فرد من أفراد العائلة. يمكن أن تكون أدراجًا أو إسكيلا ... إذا لم يكن لديك أي شيء مماثل ، فيمكنك التفكير ، على سبيل المثال ، كوبًا لشرب الماء أو المكان الذي يتم فيه تعليق فرشاة الأسنان. الشيء المهم هو أنه موقع ثابت وأن المحتوى ينتمي بوضوح إلى كل فرد من أفراد العائلة.
في هذه المواقع سنضع علامة تحمل اسم الشخص الذي تنتمي إليه ، مع "أبي" خاص ، "أمي" واسم الطفل. اختيار الكلمات هو العاطفي والمعرفي.
1. في الجانب العاطفي، والاسم الصحيح ، والاسم الأولي من الاسم الصحيح و "ماما" و "بابا" هي الكلمات التي تحمل أكبر عاطفة إيجابية. تخيل درج مليء بالاحرف الاولى ، لن نشعر ، ونرى الاسم ، ما هو "لدينا"؟
أما فيما يتعلق بسر الكلمات المكتوبة ، فلنضع أنفسنا في وجهة نظر أنانية لطفل يبلغ من العمر ثلاث سنوات (أقل قليلاً من طفلنا). ماذا يشعر الطفل عندما يتعلم أن هذا الهراء هو "اسمه" ، أي ، أهم كلمة في عالمه؟ مما لا شك فيه أنها الأحرف والكلمات الأكثر جاذبية لإيقاظ فضول الطفل.
2. في الجانب المعرفي"أبي" و "أمي" لديهما سلسلة من الخصائص الفريدة. الوعي المقطعي هو قبل الصوتيات ، لذا فإن تقديم الكلمات مع المقاطع المتكررة هو أبسط حافز للتوعية المقطعية. ولكن بالإضافة إلى ذلك ، هناك كلمتين تكرران الحرف الصوتي وتغير الحرف الساكن ، مما يسهل الوعي الصوتي ، ويصعب اكتسابه. انضم إلى مقاطع ورسائل اسم الطفل ، وسوف تكون مجموعة مثالية لبدء.
خصائص الملصقات للقراءة السابقة
أكد علم الأعصاب أن الوضوح في الإدراك يسهل المعالجة المعرفية. لذلك ، عند الكتابة ، بالبحث عن الحد الأقصى من الوضوح ، سوف نستخدم أحرفًا كبيرة وسميكة مع أقصى تباين ، باللون الأحمر على الأبيض أو باللون الأسود على الأبيض.
بالإضافة إلى ذلك ، يجب أن تكون الأحرف نموذجًا باللغة الإنجليزية ، أي خطًا وفاصلًا. يعني الخطّ كخط متماثل قدر الإمكان للخطابات التي ستتعلمها أولاً للقراءة والكتابة. وفصل لتسهيل التعرف على حروف ، والتي في الرسالة مغزولة يصبح أكثر تعقيدا.
بمجرد أن يكون ابننا مهتمًا بالفعل بعلامات المنزل ويبدو أنه يتعرف على الحروف ، إذا أردنا أن نذهب أبعد قليلاً ، يمكننا إضافة الحرف "o" ، وهو مستدير مثل فمنا ، و "s" المتموج مثل الثعبان ، وهما الحرفان الأكثر سهولة لأنهما يكادان يصوران. يمكننا تعليمهم عن طريق نطقهم ورسمهم أثناء القيام بالحركة المناسبة مع جسدنا وأيدينا: "o" يمر من خلال دائرة فمنا ورسم "s" في الهواء بأيدينا. من خلال الجمع بين هذه الحروف ، سيكون ابننا قادرًا على قراءة العديد من الكلمات وسوف يصل إلى مستوى عالٍ جدًا من التجريد ، بالإضافة إلى الرمزية.
إذا حققت هذا ، فلا تتردد: بمجرد أن تتعلم المراسلات بين الصوت والرسم وبين سلسلة من الرموز والمفهوم ، لن تجد صعوبة في معرفة عدد الحروف التي تحتويها الحروف الأبجدية وكيفية قراءتها بشكل شامل.
نتمنى لك حظًا سعيدًا في التجربة والكثير من الدهشة عندما يعيش طفلك معجزة تعلم القراءة ، مهما كان عمره.
ايلينا فرنس مستشار الابتكار التربوي. مؤسس Crianza Con Sentido والمدرسة الصغيرة في Arturo Soria.
