5 سنوات ، العمر الذي يصبح فيه الأطفال على دراية بالمال
ال نقود إنها قيمة مهمة للغاية داخل العائلات. يمكن أن يكون التبذير أو فهم الحاجة إلى المدخرات ، دون الوقوع في الأنانية الاقتصادية المفرطة ، يعني الفرق بين الوصول بشكل مريح في نهاية الشهر أم لا. لذلك ، من الملائم تعليم الأطفال ما يعنيه هذا المورد ، إنه أمر أساسي لتطورهم وللقدرة على الحفاظ على منزل عند بلوغهم سن الرشد.
ومع ذلك ، في أي سن يمكن أن تبدأ هذه الدروس؟ متى يتعلم الطفل ما نقود وأهمية ذلك؟ ال جامعة ميشيغان قرر أن عمره حوالي 5 سنوات عندما يكون الأصغر مدركًا لماهية هذا المورد ويبدأ في تطوير سلوك يتعلق بالإسراف أو المدخرين أو البخيل.
المال: العاطفة على الضرورة
ما الذي يجعل الطفل يطور سلوكًا مضيعًا أو بخيلًا؟ هل يمكن للشعور بالحاجة إلى إثارة الرغبة في الشراء أو مجرد الإثارة في الحصول على شيء جديد؟ للإجابة على السؤال ، استخدمنا عينة من 255 طفل بين 5 و 10 سنوات من العمر وكانوا يخضعون لاختبار يستخدم في البالغين لتحديد الشخصية المتعلقة بالمال.
تلقى الأطفال دولار وقد أتيحت لهم الفرصة للحفاظ عليها أو استبدالها بلعبة. في نفس الوقت ، طُلب منهم عدة أسئلة حول الإنفاق والادخار. الأطفال الذين اختاروا التخلص من التذكرة والحصول على الكائن قدموا أجوبة تشير إلى تبذير السلوك. كما بقيت ذات صلة بأن هذا الموقف لم يكن بسبب الضرورة ، بل بالعواطف.
أظهرت اختبارات الأطفال الإسراف أن المصاريف كانت مرتبطة بالعاطفة التي من المفترض أن يحصلوا على مادة جديدة. من ناحية أخرى ، تظاهر المدخرين هذا السلوك لأنهم أظهروا شعور أقل من الارتياح بعد الشراء. وهذا يعني ، هو حوالي 5 سنوات من العمر عندما بدأ الأطفال لتطوير موقف تجاه المال.
في هذا المعنى ، أبرز الباحثون أنه على الرغم من أن موقف والديهم لم تؤثر على مظهر هذا السلوك ، يمكن أن يلعب التعليم دورًا مهمًا. في حالة المطورين ، يمكن للوالدين تعليم أهمية الادخار ، وربما يعني ذلك أن الإنفاق بدون تحكم قد يعني في المستقبل أن هناك شيئًا يحتاج إليه حقًا.
من ناحية أخرى ، هؤلاء الأطفال الذين يظهرون سلوك يجب أن يتلقى المدخرون تعليمًا يركز على التضامن لتجنب الوقوع في الأنانية. إنه شيء واحد لتوفير المال من أجل الحصول على شيء تريده أو تحتاج إليه في المستقبل ، وآخر لتجد فقط رضاء عدم الإنفاق والحصول على وسادة اقتصادية كبيرة.
تعليم الحفظ: قيمة المال للأطفال
يمثل الادخار قضية مهمة للأطفال لأنه يمكن أن يستمد من هذا الجانب أنه في المستقبل يمكنهم التكيف مع اقتصاد الأسرة لا يخافون:
- ادفع. لا شيء أفضل لتعليم التوفير من السماح للأطفال لإدارة نفقاتهم. أجور أسبوعية أو شهرية للأطفال للحصول على ما يريدون تدريسه ، وفي بعض الأحيان يكون من الأفضل توفير شيء أفضل من الشراء الفوري.
- التعرف على ما هو ضروري. يجب على الآباء تعليم الفرق بين ما هو ضروري وما هو مرغوب. قد تبدو بعض الأحذية لطيفة جدا ، ولكن إذا كان لديك عدة أزواج بالفعل في المنزل فهي ليست ضرورية.
- خذهم إلى الشراء. الآباء والأمهات هي أمثلة ، وبالتالي ، فإن السماح للأطفال بحضور عملية الشراء سيسمح لهم بالحصول على درس مباشر حول ما يعنيه التوفير عن طريق اكتساب ما هو ضروري ولا شيء آخر.
- الوعظ على سبيل المثال. لا يمكن أن يُطلب من الأطفال أن ينقذوا عندما يقضي نفس الوالدين دون ضمير.
- علمهم لفهم الإعلان. يجب أن يتعلم الأطفال مشاهدة التلفزيون ومواجهة الإعلانات. يجب أن يفهم القاصرون أنه ليس كل شيء يعبر عنه حقيقي ، وأنه في بعض الأحيان يتم وعد الأشياء التي لا يتم الوفاء بها دائما.
داميان مونتيرو
