كيف نواجه الخطوة من الابتدائية إلى ESO؟
بالنسبة للعديد من الطلاب ، ستكون هذه العودة إلى المدرسة لحظة مهمة للغاية على حد سواء المستوى الأكاديمي كما في حياته. سيكون في هذا العام عندما يغادرون الابتدائية ويبدأون التعليم الثانوي الإلزامي، دورة أكاديمية تغير الأشياء كما يعرفونها حتى الآن ، وكما هو الحال في أي تغيير ، يجب أن تكون فترة قبل أن تعتاد عليها.
بحيث لا يصبح هذا التغيير شاقًا ، إنه ملائم اعداد الطلاب أنهم سيذهبون للبدء في هذه الدورة الأكاديمية التي يمكن أن تختنق في بعض الحالات وحيث توجد أربع سنوات من الضغوط المستمرة. خاصة من السنة الثالثة من ESO، حيث يجب أن تبدأ المزيد من القرارات في اتخاذ قرارات بالغة الأهمية.
لماذا ESO مهم؟
ESO يمكن أن يكون من الصعب في المقام الأول بسبب صعوبة الدراسة يزيد بما فيه الكفاية. تظهر المواضيع الجديدة التي يمكن أن تكون أكثر صرامة مما في بعض الحالات يمكن أن تختنق. أيضا بالنسبة لبعض الطلاب يعني تغيير مدرستهم والذهاب لأول مرة الى المعهد حيث يجب أن ينتقل أصغر المتخرجين في بيئة تضم في بعض الحالات طلابًا في المدرسة الثانوية للبالغين ، الأمر الذي قد ينتهي بهم الأمر تطغى عليهم.
بعد أول دورتين ESO هذه الصعوبة يزيد من هذه الصعوبة وبالإضافة إلى القرارات الأولى التي تهدف إلى مستقبل أكاديمي كيفية اختيار الاختيارات التي تميز مهنتك القادمة. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن أن يعني التغيير من المدرسة إلى المعهد في بعض الأحيان أن على الطالب العثور على أصدقاء جدد وقضاء بعض الوقت حتى يقوم بإنشاء مجموعة جديدة.
كيفية التعامل مع التغيير من الابتدائية إلى الثانوية
بالنظر إلى كل هذه التغييرات ، يصبح من الواضح أن الطالب بحاجة الى مساعدة لمواجهة هذه التطورات في حياته الأكاديمية. يمكن أن تكون البيئة الأسرية مفيدة جدًا في هذا الصدد لأنها توفر الدعم العاطفي للمساعدة في بعض المحتوى الذي لا تفهمه. هذه بعض الطرق التي يمكن للطالب أن يواجه بها دورة الدراسات الجديدة:
1.- تعرف على المركز الجديد. إذا كانت حالة طفلك واحدة من أولئك الذين يغيرون المدرسة من قبل المعهد ، فمن الملائم أن تعرف مركز دراستك الجديد بحيث لا يكون التغيير صادمًا. اطلب من المعهد الذي ستذهب إليه إذا كان بإمكانك تنظيم زيارات يعرف فيها طالب ESO المستقبلي هذه التسهيلات التي سيطور بها حياته الأكاديمية.
2.- أذكرك بأنك أكبر سنًا. غالبًا ما يُنسى أن الطالب الذي يدخل ESO هو بالفعل مراهق تقريبًا يتوقع منه بعض المسؤوليات في الفصل الدراسي. لهذا السبب ، من المناسب تذكيره بأنه قد كبر وأن عليه أن يثبت نضجه في مدرسته.
3.- جعله يفهم أنه هو فرصة جديدة. ربما لم يحقق الطالب الكثير من النجاحات الأكاديمية في المدرسة ، يجب أن تجعله يفهم في هذه الحالة أن التغيير من التعليم الأساسي إلى الثانوي يمكن أن يكون فرصة جديدة لتطبيق المزيد وتحسين نتائجها.
4.- أبلغكم من مسائل جديدة. يفترض ESO ظهور مواضيع جديدة قد تبدو أكثر صعوبة ، فمن الملائم أن تتحدث إليهم عن هذه الموضوعات الجديدة التي ستحصل عليها ، ومن دون معالجة محتوياتها بعمق ، يمكن رؤية ما سيعالجونه فيها.
5.- اشرح أنه يجب عليك تقييم مستقبلك. ربما لم تكن أول دورتين لتعليم البيئة (ESO) ذات شأن مثل السنتين الأخيرتين من هذه الدورة الأكاديمية. ومع ذلك ، من الملائم أن نفهم أنه بالفعل في التعليم الثانوي الإلزامي ، سيتعين عليه اتخاذ قرارات من شأنها أن تحدد مستقبله ، لكن حذارًا ، أو لا تصر على الكثير ، أو قد يغمره بعض المطالب أنه على الرغم من أنه من المستحسن أن يجعلهم يرون ، فإنه ليس من الجيد تكرار ذلك. في الزائدة
داميان مونتيرو
