حدود التعليم: لماذا يجب علينا وضع معايير للأطفال؟
الحدود مثل خريطة طريق نقدمها لأطفالنا. مع نموهم ، يتعلمون من خلال الحدود: ما هو "نعم" ، ما هو "لا" وما هو "أنت تختار" ، لأن هناك أشياء اختيارية. حدود لا تجبر الشخص ، حدود علامات الحدود. إنها خرائط ، ويمكن للمرء أن يأخذ مسارًا أو آخرًا ، ولكن المهم هو معرفة ذلك هناك طرق مختلفة وهذا الطفل ، من يدنا ، سيتعلم أن يقرر مع الممارسة اليومية ، تسترشد لنا.
من بين كل سلسلة المهارات والاستراتيجيات والمعرفة التي نكتسبها طوال الحياة ، هناك بعض الأساسيات: قواعد التعايش والعلاقة الاجتماعية، وهي ، لا أكثر ولا أقل ، الحدود التي نواجهها كل يوم. كلنا ، كبالغين ، لدينا حدود للعمل. إذا كنت ترغب في القيادة لمسافة 140 كم / ساعة في أحد شوارع المدينة ، فسوف تلتقي بشخص سيصيبك. إذا كنت ترغب في الوصول إلى المكتب في أي وقت ، فبالتأكيد سيخبرك شخص ما باليوم الذي لا يجب عليك العودة إليه ، إلخ.
لماذا يجب علينا وضع حدود ومعايير لأطفالنا؟
تعطي الحدود للأطفال العديد من الصفات الإيجابية:
1. الأمن يتعلم الطفل المشي في الحياة ومعرفة ما يمكنه فعله وما لا يمكنه فعله ؛ ما هو مسموح وما هو غير مسموح به بالإضافة إلى ذلك ، يجب أن يحاول الأطفال تجاوز هذا الحد لأنه طريقة لمعرفة ما هو. وسيتحقق مما إذا كان ما قلناه له بعد ذلك. إذا بدأت بالرحيل لأنني متعبة ، لأنني لا أشعر بذلك ، لأن رأسي يؤلمني ، لأن "حسنًا ، غدا أتحدث معه" ، في الواقع ، الرسالة "أمي أو أبي تقول أنك لا تلعب ، ولكن يمكنك اللعب ". الأطفال لا يتعلمون مع الكلمات ، يتعلمون مع السلوكيات.
جارٍ تحميل الفيديو ....2. الحماية. يتعلم الأطفال مبكراً أنه إذا ما عانى شخص بالغ عن الشرح ، لمعاقبته ، لتوقع أن يمتثل له ، ليخرجه من المشاكل ، ليشرح له مرة أخرى ... لأنه يريد حمايته. من الواضح أنهم لن يقولوا ذلك بكلمات: "شكرا ، أمي ، لتركي بدون تلفزيون لأنني أعرف أنك تريد حمايتي". هذا هو السبب ، من خلال التكرار ، على مر السنين فهموا ذلك.
3. مواجهة المواقف الاجتماعية بنجاح. تجعل الحدود الأطفال أكثر نجاحًا في المواقف الاجتماعية المختلفة ، لأن شيئًا يحدد التعليم هو احترام حق الآخر. نحن عندما نحد أطفالنا ، نعلمهم أن هناك نقطة لكل شيء ، وأنه عندما نحاول تجاوز هذا الحاجز ، نجد حقوق شخص آخر ، لا ينبغي لنا أن نغزوها.
4. تطوير تقدير الذات. احترام الذات هو كيف نرى أنفسنا ، كيف نحب بعضنا البعض ، كم نحب بعضنا البعض وكيف نقدر ما نحن وماذا نفعل.
5. ضبط النفس يتعلمون مسؤولية سلوكهم الخاص ، فهم يتعلمون العمل مع العلم بأن المرء يفعل شيئاً وكل شيء يفعله المرء له عواقبه. ولأنهم يتعلمون أنه في البيت ، خارج المنزل ، لا يجدون ذلك غريباً ، ويتعلمون قبول المسؤولية عن أفعالهم. جميع خياراتنا لها عواقبها. في بعض الأحيان ، نرتكب الأخطاء عند الاختيار ، وله أيضًا عواقبه.
6. التطور الأخلاقي. إن معرفة كيف يعمل العالم ، ومعرفة أين تبدأ حقوق الإنسان ، وأين تنتهي حقوقي ، وما يمكنني فعله وما لا أستطيع فعله ، والأشياء الجيدة والأشياء السيئة ، والأشياء المسموح بها والأشياء غير المسموح بها ، أمر أساسي التطور الأخلاقي.
اجناسيو إترب
