المراهقة والإبداع: الأطفال العظماء
على الرغم من وجود عباقرة فطرية ، فمن الطبيعي أن تنبثق الأفكار الجيدة والخلاقة من التفكير والمعرفة. إن الجهود المبذولة للفصل بين البيانات وتحليلها هي بمثابة مكافأة على تطوير الإبداع والحس النقدي. يتطلب الإبداع أعمالًا متكررة تحبذ الاستقلالية والاستخدام الصحيح للحرية والفضول والانفتاح والتفاؤل.
التقدم يتطلب باستمرار عقولاً مبتكرة ، قادرة على إيجاد حلول أكثر إنسانية لمشاكل جديدة. وصحيح أيضا أن للإنسان موارده الخاصة للرد على تلك المتطلبات وجعل أي نشاط تحفة ، خطوة إلى الأمام ، بفضل خياله.
ال الإبداع إنه كنز نحمله جميعًا في شكل أو آخر ، ويجب أن نطور حتى تصبح عادة. أطفالنا المراهقون في أفضل لحظتنا لمساعدتهم على اكتشاف وتطوير مهاراتهم. أفضل طريقة هي خلق الظروف اللازمة في منزلنا لتطوير فهمهم ، أصالةهم ، تعبيرهم ، فضولهم ومبادرتهم.
الجهد لمعرفة العالم من حولنا
العوامل الوراثية والقدرات الشخصية لها أهمية نسبية ، وباختصار ، ما ينتهي الأمر بالاستيراد هو جهد لمعرفة وفهم العالم من حولنا. لكي يتمكن أطفالنا من الحصول على هذه الرسالة ، من الضروري أن نوفر لهم مناسبات تتعمق فيها المحادثات الداخلية - بناءً على أخبار أو أحداث يومية - في أسباب هذه الأحداث وعواملها ونطاقها.
فقط إذا كان هناك معرفة ، يمكن أن يكون هناك إبداع ، ولكن عندما يتحقق ذلك ، فإنه لا ينشأ تلقائيا ، في شكل أفكار وملاحظات واستدلال باهر. وبمجرد معرفة البيانات والأشكال والعناصر الأخرى التي تشكل الواقع ، فإن الجهد للفصل بينها وتحليلها من منظور جديد يكون بمثابة مكافأة لتطوير الإبداع. يجب أن يتعلم أطفالنا ، وبالتالي ، لتطوير شعور معين الاستشهاد ، والتي سوف تساعدهم على فصل أنفسهم عن سيل البيانات والبيانات المرتبطة بكل حدث.
مع العلم ، يمكنك الاستغناء عنها في لحظة معينة ومعايرة الأبعاد الحقيقية للمشكلة ، التوصل إلى اقتراح. إذا اغتنمنا الفرصة لرفع بعض المشاكل التي تؤثر على البشرية ، فإننا سنشجع ، بالإضافة إلى ذلك ، على تطوير تفكيرهم الإبداعي في خدمة الآخرين ، مع فتح آفاق جديدة.
الخلق عادة
مثل أي عادة أخرى ، الإبداع يتطلب أعمالا متكررةالتي تفضل مواقف مثل الاستقلال الذاتي والاستخدام الصحيح للحرية والفضول الصحي وانفتاح العقل والتفاؤل ، ويجب أن يكون أحد الأهداف الرئيسية في تعليم المراهقين ، على وجه التحديد ، أن يتعلموا الاستفادة من استقلاله وحريته.
لتطوير الإبداع ، ستكون كلتا الكليات ضرورية للغاية ، ومن الضروري أن يتجنب الكبار تقطيع أجنحة تفكيرهم. على العكس ، يجب أن نجد طريقة لتشجيعهم على معرفة ما يهتمون به ، لتوثيق أنفسهم ، والبحث عن مصادر ، وتحليل ... لتحفيز ، باختصار ، رغبتهم في معرفة العالم. على طول هذا الطريق ، سوف تفتح عقلك إلى آفاق جديدة ، بينما في نفس الوقت هيكلة حسك النقدي.
على أي حال ، فإن القدرة التي لا يمكن أن تفشل في المراهق الإبداعي هي التفاؤل. هذه السمة المميزة للأطفال في هذا العصر ، هي بدون شك الخميرة على تلك المذكورة بالفعل ، تلك التي تدفع الشباب إلى خلق ، للبحث عن حل مبتكر وجيد لأي مشكلة ، مقتنعة بأنه من الممكن العثور عليه. .
أطفال رائعون
كل شخص يظهر موهبته الإبداعية بطريقة معينة. سيكون علينا بذل جهد لمعرفة مهارات وقدرات كل طفل من أطفالنا. ربما يتفوق المرء في الموسيقى ، وآخر في الألعاب الرياضية ، وربما حتى لدينا كتاب ...
الشيء المهم هو أننا نخلق بيئة في منزلنا حيث يمكن أن يخرج هذا الكنز بالداخل. هذا لا يعني أنهم يستطيعون فعل ما يريدون ، لكنهم يشعرون بالراحة في التعبير عن أنفسهم والاهتمام بتقديم حلول للمشكلات التي تنشأ حولهم.
تمارين لتحفيز الإبداع في المنزل
لتحفيز الإبداع في المنزل ، يمكننا استخدام أي نشاط يساعد أطفالنا على تطوير المهارات. ولكن إذا أردنا القيام بممارسة عالمية ، يمكننا استخدام ثلاثة أساليب: رormenta من الأفكار وتحسين المنتجات والحوار.
- عاصفة الأفكار أو "العصف الذهني"هناك عدة مراحل ، أولها تنشأ مشكلة ، والتي يمكن أن تكون حقيقية أو وهمية ، كل يوم أو نطاق عالمي ، ثم يصدر كل واحد أفكاره ومقترحاته ، والتي يجب على الآخرين الاستماع إليها دون إصدار أي أحكام صادرة أو بازدراء. .
في المرحلة التالية ، يتم تحليل كل فكرة من عدة وجهات نظر: إذا كانت قابلة للتطبيق ، ملائمة ، تؤذي شخصًا ، وما إلى ذلك. وأخيرا ، يتم اختيار الحل الأكثر قيمة بين الجميع.
- تحسين المنتج هو الاستفادة من أي ظرف - يتعين علينا تغيير سيارة العائلة ، وتحديد الصيف ... - لطرح الأسئلة على الأطفال حول كيف يمكن تحسينها؟ * كيف سيكون أرخص وأطول أمدا؟
- الحوار ، أخيراً ، إنها ممارسة شائعة في أي عائلة ، والتي يمكننا استخدامها لتشجيع تحليل المواضيع التي تهم الأطفال ، بحيث يتعلمون طرح الأسئلة ، وتمييز المفاهيم ، وتكون مهمة ، وما إلى ذلك.
الصفات التي يمتلكها الشاب المبدع
- التصور: لديه حساسية لالتقاط الحقائق والأفكار ، على علم ولديه بعقل مفتوح.
- الخيال: قادر على تحويل الواقع في رأسه ، وتطوير فرضيات جديدة.
- الأصالة: ابتكار وتقديم أفكار جديدة. يعرف كيف يجد أساليب جديدة.
- التعبيرية: قادر على التواصل بطلاقة أفكاره.
- الفضول: للبحث عن أسباب كل ما يدهشك ولا تفهمه.
- المبادرة: مما يجعله يجرؤ على تقديم وجهات نظره الأكثر ابتكارًا والاستقلال في منهجه الشخصي.
روكيو سيرانو
