بعد المدرسة ، كيفية اتخاذ القرار الصحيح؟
سبتمبر ليس فقط العودة إلى المدرسة ، بل هو أيضا بالنسبة لكثير من الأطفال العودة إلى إجراءات مختلفة مثل الأنشطة اللامنهجية. يقوم العديد من الطلاب بملء أوقات الاستراحة بعد الظهر بمهام مختلفة تتراوح من دورات اللغة الإنجليزية إلى الرياضة مثل السباحة أو الممارسات التي تهدف إلى تعزيز المهارات مثل مهارات الكتابة أو الكمبيوتر.
في هذه المرحلة ، من الضروري أن نسأل كيف نحصل على أفضل النتائج من هذه الممارسات ، ما هي الأنشطة الأنسب لملف الطفل ، ما هي تلك التي ستساهم أكثر في تطويرها؟ ما ينبغي أن تؤخذ في الاعتبار عند اختيار؟ من ال مدرسة Vallmont يتم تقديم سلسلة من النصائح حتى يمكن للآباء اختيار بعض الخيارات أو غيرها وفقًا لمعايير مختلفة.
الوقت والتفضيلات
يشير خبراء هذا المركز التعليمي إلى أن النقطة الأولى التي يجب أخذها بعين الاعتبار هي وقت الطفل لا تفرط في تحميل الطالب لأنه بعد ساعات طويلة في المدرسة ، وبعد الظهر القيام بالواجبات المنزلية والأعمال المنزلية الأخرى في النهاية ، لا يبقى شيء متاح للراحة. يجب أن نتذكر أنه يجب إعادة تعيين العقل ليعمل في اليوم التالي.
بالإضافة إلى ذلك ، يُنصح المسؤولون عن هذا المركز أيضًا الآباء بأخذ المسائل الأخرى في الاعتبار مثل:
- خذ في الاعتبار رأي الطفل. عليك أن تسمح له باختيار ما يحب أكثر ولجذب الانتباه.
- إمكانية فترة تجريبية وبعد ذلك ، إذا لم يكن الطالب راضيًا عن النشاط المنجز ، فقد يكون لديه خيار التخلي عنه أو اختيار آخر يقنعه أكثر.
- الدعم المستمر للوالدين أمر ضروري أثناء أداء أي نشاط خارج المنهج الدراسي.
- استكملي في المنزل مع أنشطة مثل مشاهدة الأفلام باللغة الإنجليزية لتشجيع تعلم اللغة ، وحضور أداء يشارك فيه الطفل ، إلخ.
اللامنهجية والمناهج الدراسية
معيار آخر يمكن أخذه بعين الاعتبار هو ما سيحمله الأطفال في مناهجهم الدراسية. هذه بعض خلاف التي يتم تقديمها من المدرسة الأوروبية في مدريد والمدرسة الأوروبية للرضع BEBIN:
- الجمهور والسينما والمسرح. الهدف الرئيسي هو أن الطالب يعرف ويطبق الأدوات الأساسية لمواجهة معرض للجمهور. إن مفاتيح تحقيق التحدث أمام الجمهور هي الاسترخاء والتركيز والثقة بالنفس وما الذي سيُنجز.
- المبتكرين الشباب. الهدف هو تطوير الابتكار والإبداع بحيث يكون بمثابة عنصر مميز لمستقبلهم الشخصي والمهني. تحفيزهم ، وإيجاد مهاراتهم ، وتطوير مواهبهم ، وتحدي قدراتهم وإطلاق العنان لإمكانياتهم الكاملة ، حتى يتمكنوا من الاستفادة من الفرص التي تنشأ. لا يتعلق الأمر بإجبارهم على الابتكار أو القيام ، ولكن لمساعدتهم على تطوير جميع قدراتهم ، وفي النهاية ، منحهم الأدوات لبناء مستقبلهم.
- نادي الشطرنج. تعتبر لعبة الشطرنج لعبة علمية تعزز الجوانب الفكرية والترفيهية. إنه نشاط مفيد بشكل واضح لجميع الأعمار ، لأنه يفضل ممارسة وتطوير المهارات العقلية ، مثل التركيز والذاكرة والتجريد والتفكير والتنسيق. يعلمهم لتطوير الاستراتيجيات وفقا للأهداف.
- الروبوتات والبرمجة. الروبوتات التعليمية هو نظام تعليمي متعدد التخصصات يعزز العمل الجماعي والتنسيق وسرعة إيديهم أو تنفيذ المعرفة المكتسبة من الناحية النظرية. يتعلم الأطفال حل المشاكل البسيطة ، وتعزيز التعلم المكتسب في مناطق أخرى والحصول على مهارات جديدة. تصبح الروبوتات التعليمية في سن مبكرة لعبة ، مع قيمة تحفيزية قوية.
داميان مونتيرو
