إبطاء الأطفال في المدرسة
الطفل لا يريد أن يذهب إلى مدرسة لأن ما يستلمه لا يعجبه. عندما لا يشعر الأطفال بالراحة في بيئتهم ، فإنهم يفقدون الاهتمام ، ويظهرون خطوة خطوة تجاه أي مقترح ، وفي النهاية ، تحطيم الأطفال في المدرسة يمكن أن يؤدي إلى الفشل في المدرسة اللعين. لتجنب هذا ، فإن أول شيء فعله هو الاستماع إليه ومعرفة أسباب عدم ارتياحه حتى يتمكن من منحه الحل المناسب.
عندما يغير التغيير من الرعاية النهارية إلى المدرسة
ال التغيير من الرعاية النهارية إلى المدرسة وهي عادة واحدة من أكثر الأوقات المتكررة عندما لا يرغب الأطفال في الذهاب إلى المدرسة. الطفل ، مهما كان يسمع ، "يذهب إلى المدرسة القديمة" ، "يذهب إلى مدرسة جديدة حيث سيكون لديه أصدقاء أكثر" ، يجد مبنى غير معروف له لا يعرف كيف يتجول فيه ، مع الوجوه أشخاص بالغين غير معروفين بغض النظر عن مدى ابتسامتهم ومع بعض الأطفال إلى جانبهم الذين لا يعرفون لماذا يبكون ، ولكنهم يعرفون أن البكاء ينجم عن الألم وعدم الراحة وعدم الراحة.
هذا يرافقه أيضا الفصل المادي من والديهم وأشقائهم بعد إجازة صيفية ، ولكن ليس لديه فكرة عن الوقت ، فهو لا يعرف السبب في ذلك من يوم إلى آخر. لهذا يجب أن نضيف أنه ، بشكل عام ، تترك الأمهات الأطفال بقلوبهم في قبضة ، مما يعكس في وجههم قلق الانفصال ، وهو وجه يلاحظه الأطفال ولا يفهمونه.
ماذا تفعل في هذا الوقت؟ حسنًا ، افكر في الرحلة إلى المدرسة التي يقيم فيها الأطفال في أفضل مركز تعليمي لمدينتهم ، وهذا هو السبب في أنهم اختاروه ، لأنه الأفضل ، لأنه أفضلهم ، ولديه فريق تعليمي جيد الإعداد ومدرب ، في بضع دقائق ، سيكون من دواعي سرور مشاركة الأنشطة مع زملائك الجدد. هذا لا يعني أنه عند الخروج يبدأ الطفل في البكاء ، هذه الحقيقة لا علاقة لها بما حدث خلال النهار.
هناك أطفال أن فترة التكيف قد تكون أطول وأن رأسهم يؤلم في ليلة الأحد ، أمعاءهم ، لديهم حمى. هذه الأعراض هي نموذجية لقلق الانفصال. الطفل في هذه الحالة لديه وقت سيء ، يعاني ويؤذي حقا رأسه أو بطنه ، شيء آخر هو أن لديه شيء مادي في رأسه أو أمعائه ، ولكن الألم حقيقي. إذا استمرت هذه الأعراض فمن الضروري الذهاب إلى طبيب نفساني.
أسباب عدم رغبة الأطفال في الذهاب إلى المدرسة
من بين الأسباب التي تجعل الأطفال لا يرغبون في الذهاب إلى المدرسة ، بالإضافة إلى الفصل بين والديهم ، هي البلطجة المدرسية من قبل أقرانهم ، ونقص الأصدقاء ، ومشاكل مفهوم الذات أو احترام الذات ، ومشاكل الأداء المنخفضة إذا تحدثنا من الأطفال الصغار. إذا كنا نتحدث عن كبار السن يمكن أن يسحب المشاكل السابقة ويجب أيضا بذل جهد في المواضيع ، والجهد الذي لا يتم استخدامها. في النهاية ، لا يريد الطفل الذهاب إلى المدرسة لأنه غير مرتاح.
ما الذي يمكن أن يفعله المعلمون من غرفة الصف إلى الأطفال غير الحاذقين؟
يعني الطفل الذي يميل إلى الهزيمة أن الموضوع الذي يشرحه لا يثير اهتمامك على الإطلاق. ما العمل لإيقاظ الدافع في تعلم الأطفال؟ إذا ظهر انعدام الاهتمام في جوانب أخرى مثل الأصدقاء أو الأنشطة خارج المنهج أو الرياضة ، سيكون من الضروري الذهاب إلى أحد المتخصصين.
ومع ذلك ، يجب على المعلم الذهاب إلى قسم التوجيه ونحاول بشكل مشترك معرفة أسباب عدم الاهتمام. الخطوة الأولى هي معرفة ما إذا كان هناك أي عامل في الأسرة يسبب هذا النقص في الحافز ، أو إذا كان هناك أي مرض ، أو نزاع أو جدال بين والديهم ، أو عدم تقدير دراسة الطفل ، أو إذا كان الطفل يطلب الاهتمام. والديه مع هذا الموقف.
إذا لم يكن هناك سبب عائلي ، يجب أن نرى ما إذا كان هناك سبب مادي. قد لا يكون الطفل مهتمًا بالموضوع لأنه لا يفهم ما يفسر له. هذا النقص في الفهم قد يكمن في قدرتك الفكرية أو في مشكلة التمييز السمعي. يسمع لكنه لا يميز بعض الأصوات التي لا يفهمها جيداً. المشكلة يمكن العثور عليها في التمييز البصرياذهب ولكن لا تفرق بعض الحروف جيداً عن الآخرين.
إن عدم الاهتمام هو أيضًا نموذجي لدى الأطفال ذوي القدرات العالية ، وما يستمعون إليه ويعرفونه بالفعل ؛ يمكنه أيضًا أن يكون طفلًا فائق النشاط ، ولذلك فهو مهتم بكل ما يحيط به ؛ أو الأطفال الذين يعانون من صعوبة في التركيز ، من الذاكرة. في هذه الحالات يحتاج هؤلاء الأطفال إلى أخصائي.
لقد رأينا حتى الآن أسباب نقص الحافز الذي ينتمي إلى الطالب ، ولكن يجب على المعلم أن يحلل طريقته في التدريس وأن يكون ذا نقد ذاتي مع نفسه بتحسين منهجه مع الإبداع.
Conchita Requero
