المبادئ التوجيهية لتدريس الانضباط للأطفال
رغم أن الأطفال لا يتمتعون بسمعة جيدة ، إلا أنهم يحتاجون إلى درجة من الانضباط لا تعارض التعليم في الحرية أو المودة. ستكون قيمة الانضباط هو مفتاح النجاح في جميع المراحل والتدريب لخلق عادات جديدة. ومع ذلك ، لا يتكون الانضباط في توبيخ ومعاقبه. إن الانضباط الذي لا يفهم بشكل جيد لا يولد احترامًا للأطفال تجاه الوالدين.
كيفية المطالبة بالتغييرات للأطفال
من بين المبادئ التوجيهية لتدريس النظام للأطفال ، فإن أهم شيء هو ألا تكون صارمًا أو متطلبًا ،تطلب منهم بطريقة أخرى:
- لا تستسلم للضغط: يجب أن نحاول ألا نهدأ إلا من خلال درجة ادعاءاته (إنه ولد متعمد ، عنيد ...) أو الضغط الذي يستطيع ممارسته علينا.
- الحفاظ على الهدوء: بقدر ما يكلفنا ، من الأفضل أن نحاول أن نهدئ قدر الإمكان حالات الرفض أو نوبات الغضب ، التي ينتهي بها المطاف إلى الاستجابة لمطالبهم أو طريقة تصرفهم.
أفضل للحديث من تأنيب الأطفال
عندما يتعين علينا التأنيب ، فإن أول شيء يتعين علينا القيام به هو حاول أن تهدأ (نحن نعول على عشرة قبل التصرف). لا شيء يقدم لنا خطابًا مليئًا بالتهديدات ، أو يصرخ ، وأقل من ذلك بكثير ، أن نرسم وجهًا سيئًا. أفضل سياسة يمكننا القيام بها هي الاسترخاء والمحاولة العثور على أفضل وقت للتحدث من الموضوع ربما علينا أن ننتظر بضع ساعات ، أو لا ، في يوم من الأيام ، ولكن النتائج ستكون أكثر فعالية. وهذا هو ، إذا حاولنا أن نجعل ابننا في خضم مناقشة مدوية من المرجح أن ينتهي بعدم الاستماع إلى أي شيء نقوله.
أيضا ، في كل مرة علينا أن نوبخ له ، وسوف نستخدم كل الحساسية والحنان هذا ممكن وأن الهدف من التوبيخ لا ينبغي أن يكون إذلال الصبي بـ "ما فعلته هو خطأ" ، ولكن ببساطة ، تعلم من أخطائك وقبل كل شيء ، مع العلم أننا نحبه بكل قلوبنا.
نصائح لتعليم الانضباط لأطفالك
- لا تهدد إذا كنت لا تخطط لتحقيق التهديد الخاص بك. سينتهي بك ابنك بإرادته لأنه يعلم أنه في النهاية لا ينتهي به المطاف إلى تلقي أي عقاب.
- عد إلى عشرة للاسترخاء قليلا قبل التحدث مع ابنك.
- أعط مسؤوليات طفلك وفقاً لعمره. في بعض الأحيان ، لا تكمن المشكلة في عدم الانضباط بقدر ما يتعلق بالأهداف العالية "المفرطة" من جانب الوالدين.
- الصرامة المستمرة ليست إيجابية. إذا لم تكن محقاً ، فمن الجيد دائماً أن تفترض الخطأ وتعلم طفلك.
- تجنب أن يكون كل يوم من ابنك. إذا طلبت منه أن يفعل شيئًا معينًا ، فهو يثق في أنه سيفعل ذلك دون مراقبة أو مضايقته باستمرار مع التذكيرات المتكررة.
مفتاح الدافع الإيجابي للتثقيف
من الجيد أن نأخذ في الاعتبار النتائج السيئة للعقوبات التي عادة ما تكون في المستقبل. لذا ، على سبيل المثال ، إذا تمكنا من جعل ابننا يأمر بغرفته تحت التهديدات الشديدة ، فإن الشيء الوحيد الذي سنحصل عليه هو أن اللحظة التي تختفي فيها (عندما لا نكون حاضرين أو لم يعد ابننا تحت سلطتنا) يتوقف عن التصرف بشكل مرتب.
ولهذا السبب بالتحديد ، من المهم جدادعونا نعزز إرادتك بتحفيز ابننا بشكل إيجابي (وهنأه في كل مرة يحقق فيها نجاحًا طفيفًا ، ويشجعه في كل مرة نرى فيها إنجازًا جديدًا ...) وعندما يتعلم طفل يبلغ من العمر بين 6 و 12 عامًا ، لا يكفي أن يعرف في جميع الأوقات أنه يجب عليه بالإضافة إلى ذلك ، عليه أن يتعلم الأمر بشكل جيد ، وقبل كل شيء ، أن يفعل ذلك بإرادته.
باتريشيا نونيز دي أريناس
